【題目】在細(xì)胞工程——原生質(zhì)體融合育種技術(shù)中，其技術(shù)的重要一環(huán)是將營養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁除去，通常是采用纖維素酶和果膠酶的酶解破壁法處理。如將去掉了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞將（ ）

A. 皺縮 B. 脹破 C. 呈球形 D. 保持原狀

【答案】B

【解析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁成分為纖維素和果膠，具有支持和保護(hù)作用。所以采用纖維素酶和果膠酶的酶解破壁法處理后，得到的原生質(zhì)體失去了細(xì)胞壁的保護(hù)作用。當(dāng)將去掉了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞液的濃度大于外界清水濃度，細(xì)胞通過滲透作用吸水，由于沒有了細(xì)胞壁的保護(hù)，原生質(zhì)體將因吸水過多而導(dǎo)致細(xì)胞脹破。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞著多種多樣的信息，下列屬于化學(xué)信息的是（ ）

A．丹頂鶴求偶時(shí)的雙雙起舞 B．雌蠶蛾釋放的性外激素

C．蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率 D．春季鳥類的求偶鳴叫聲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用胚胎干細(xì)胞治療肝衰竭，實(shí)現(xiàn)此過程的最重要原因是

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞衰老 C. 細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某環(huán)境條件下某種動(dòng)物的AA和Aa個(gè)體全部存活，aa個(gè)體在出生前會(huì)全部死亡�，F(xiàn)有該動(dòng)物的一個(gè)大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1：2．假設(shè)每對(duì)親本只交配一次且成功受孕，均為單胎。在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是

A．1:1 B．1:2 C．2:1 D．3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色對(duì)白色為顯性（A，a），高稈對(duì)矮稈為顯性(B,b)�，F(xiàn)用黃粒高桿玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交，后代中黃粒高桿占3/8，黃粒矮桿占3/8，白粒高桿占1/8，白粒矮稈占1/8，則雙親基因型是（ ）

A. aaBbAABb B. AaBbAabb

C. AaBbAaBb D. AaBbaaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境本質(zhì)上是一種鹽溶液，因此其滲透壓會(huì)比細(xì)胞內(nèi)液高一些

B．相對(duì)于正常細(xì)胞，人體內(nèi)衰老細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境不會(huì)發(fā)生較大變化

C．不同細(xì)胞內(nèi)遺傳信息執(zhí)行情況的差異，不會(huì)影響到內(nèi)環(huán)境中物質(zhì)的種類

D．細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都通過內(nèi)環(huán)境獲得，但內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)不一定都能進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某家族遺傳系譜（圖中“口”、“Ο”分別表示正常男女，“■”、“●”分別表示患病男女），其中能排除色盲遺傳的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（ ）

A. 還原糖、DNA的鑒定試劑分別是斐林試劑和甲基綠吡羅紅混合染液

B. 鑒定還原糖、DNA都需要進(jìn)行加熱

C. 脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)分別可以看見橘黃色顆粒和磚紅色沉淀

D. 上述四種物質(zhì)鑒定的原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀魚是一種常見的觀賞魚，其性別決定方式屬于XY型，是非常好的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料．幾十年前，德國的一位育種者在眾多的孔雀魚幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個(gè)體，并以此個(gè)體為基礎(chǔ)培育出了“禮服”品種．用“禮服”品種的雌魚作親本（P）與其它品種的雄魚雜交，所得子代（F1）個(gè)體中，雌雄魚均表現(xiàn)“禮服”性狀；將子代（F1）雌雄個(gè)體自由交配，所得子代 （F2）個(gè)體中，雌魚均表現(xiàn)“禮服”性狀，雄魚表現(xiàn)為“禮服”性狀、無“禮服”性狀．請(qǐng)用“假說一演繹法”對(duì)“禮服”性狀的遺傳進(jìn)行研究．

（1）發(fā)現(xiàn)問題：在研究中發(fā)現(xiàn)“禮服”性狀的遺傳與______相關(guān)聯(lián)．

（2）作出假設(shè)：“禮服”為______（顯性或隱性）性狀，控制該性狀的基因位于______染色體上．

（3）演繹推理：題干F1中雌雄性個(gè)體的基因型分別是______、______（分別用A、a表示顯隱性基因），

F2中雌魚基因型是______、______，雄魚基因型是______、______．

（4）根據(jù)你的假設(shè)，請(qǐng)預(yù)測F2個(gè)體自由交配所得F3的表現(xiàn)型及比例為雌“禮服雌無“禮服”：雄“禮服”：雄無“禮服”=______．

（5）實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)僅通過一次雜交即可驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出遺傳圖解：．

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