【題目】下列有關(guān)細胞代謝過程的敘述，正確的是

A. CO2濃度降低會導(dǎo)致葉肉細胞中的C3含量上升

B. 藍藻細胞水的光解發(fā)生在葉綠體的內(nèi)囊體薄膜上

C. 光合作用產(chǎn)生的[H]進入線粒體中參與H2O的生成

D. 放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

【答案】D

【解析】CO2濃度降低會導(dǎo)致葉肉細胞中的C3含量下降，A錯誤；藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，其水的光解發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，B錯誤；光合作用產(chǎn)生的[H]只能用于暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原，C錯誤；放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖1表示該部位神經(jīng)細胞的細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。下列敘述中，不正確的是( )

A. a點時，K離子從細胞膜②側(cè)到①側(cè)移動，不需要消耗能量

B. 靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān)

C. b點時，細胞膜①側(cè)電位比②側(cè)高

D. b→c過程中，大量鈉離子從細胞膜①側(cè)到②側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中，糖類和油脂的變化曲線。下列分析正確的是

A. 種子形成過程中，油脂水解酶的活性很高

B. 種子形成過程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭�，種子需要的氮元素增加

C. 干重相等的可溶性糖和油脂中，所貯存的能量油脂多于糖

D. 種子萌發(fā)時，油脂轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，說明可溶性糖是種子生命活動直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里等人通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了

A. 脂類是遺傳物質(zhì) B. DNA是遺傳物質(zhì)

C. 糖類是遺傳物質(zhì) D. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV病毒、煙草兩種生物體，構(gòu)成核酸的基本單位種類依次是（ ）

A. 2、8 B. 2、4 C. 4、5 D. 4、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等植物細胞有絲分裂周期圖．相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.甲→乙的過程表示分裂期
B.DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時期
C.一個細胞周期是指乙→乙的全過程
D.細胞周期的大部分時間處于分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關(guān)變化的示意圖，下列敘述錯誤是

A．圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO3-的曲線。影響A、B兩點吸收量不同的因素是載體的數(shù)量和活性

B．圖乙表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關(guān)系。當光照強度為b時，光合作用強度達到最大

C. 圖丙表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)CO2釋放的影響。為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣通常調(diào)節(jié)到圖中B點所對應(yīng)的濃度

D．圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時吸水量隨時間的變化關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)，在第Ⅱ階段種子對O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，故第Ⅱ階段細胞呼吸強度最弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是

A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動的體現(xiàn)者的基本單位

B. 乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水主要都是自由水

C. 若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6種

D. 在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由3個圓構(gòu)成的類別關(guān)系，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是(　　)

A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ基因
B.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ激素
C.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
D.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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同步練習冊答案