【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼E對(duì)白眼e、灰身B對(duì)黑身b、長(zhǎng)翅V對(duì)殘翅v、細(xì)眼R對(duì)粗眼r為顯性。下圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1果蠅M眼色的表現(xiàn)型是 ,該果蠅體細(xì)胞有絲分裂后期有 個(gè)染色體組。

2基因B和b的根本差異體現(xiàn)在

3該果蠅的次級(jí)精母細(xì)胞中含有 個(gè)長(zhǎng)翅V基因。

4果蠅M與基因型為RrXEXe的個(gè)體雜交,F(xiàn)1 種基因型,表現(xiàn)型為細(xì)眼紅眼的雌蠅中純合子占 。為判斷F1中某細(xì)眼紅眼雌蠅的基因型,可選擇基因型為 的果蠅與其進(jìn)行測(cè)交。

【答案】1紅眼 4

2堿基對(duì)脫氧核苷酸的排列順序不同

302寫(xiě)全才給分 412 1/6 rrXeY

【解析】

試題分析:1由圖可知,果蠅M的1號(hào)染色體上有E基因,5號(hào)染色體上有R基因,因此該果蠅眼睛的表現(xiàn)型是紅眼細(xì)眼

2果蠅含有4對(duì)同源染色體,最后一對(duì)是性染色體XX或XY,由于X和Y染色體非同源區(qū)段上的基因不同,所以對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究時(shí),應(yīng)測(cè)序5條染色體,即3+X+Y

3果蠅M在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),同源染色體一定會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)、分離;果蠅M眼色的基因型為XEY,由于子代雄性的紅眼和白眼均只能來(lái)自于母本,想要子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀,則其必須與基因型為XEXe的個(gè)體進(jìn)行雜交

4用一對(duì)有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只無(wú)眼雌果蠅,說(shuō)明無(wú)眼為隱性性狀用a表示,且控制無(wú)眼的基因不可能位于性染色體上,即不可能位于1和2號(hào)染色體上將該無(wú)眼雌果蠅aa與果蠅M基因型及概率為1/3AA、2/3Aa雜交,產(chǎn)生無(wú)眼雄果蠅的概率是2/3×1/2×1/2=1/6;為判斷F1中某細(xì)眼紅眼雌蠅的基因型,可選擇基因型為rrXeY的果蠅與其進(jìn)行測(cè)交,然后根據(jù)子代的表現(xiàn)性及比例來(lái)判斷該紅眼雌果蠅的基因型

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】人絨毛膜促性腺激素HCG是女性懷孕后胎盤產(chǎn)生的一種激素,下圖是制備抗HCG單克隆抗體的過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1注射的X物質(zhì)是 ,可從小鼠最大的免疫器官中獲取B淋巴細(xì)胞,這個(gè)器官的名稱是 。能用于動(dòng)物細(xì)胞促融,但不能用于植物細(xì)胞促融的方法是

2該實(shí)驗(yàn)不直接培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞的原因是 。細(xì)胞融合會(huì)出現(xiàn)多種情況,其中能在選擇培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的兩兩融合的細(xì)胞是 ,選擇培養(yǎng)過(guò)程使用的培養(yǎng)基應(yīng)是 固體液體培養(yǎng)基。

3專一抗體的檢測(cè)往往需要反復(fù)多次進(jìn)行,可能的原因是 。由圖示過(guò)程最終得到的丙細(xì)胞應(yīng)該具有的兩大特點(diǎn)是 。

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【題目】下圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過(guò)程示意圖。圖中標(biāo)明了染色體與染色體上的基因。設(shè)①②③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

A①中有同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4a

B②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a

C③中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2a

D①有姐妹染色單體,②③均無(wú)姐妹染色單體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對(duì)某遺傳病進(jìn)行調(diào)查,該病由一對(duì)等位基因控制。繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖如圖-6號(hào)不攜帶致病基因,下列說(shuō)法正確的是

A該病最可能為常染色體隱性病

B-8為攜帶者的概率為0

C-11號(hào)致病基因一定來(lái)源-2

D-9和-10號(hào)婚配生出有病孩子的概率為1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過(guò)程中某比值HH=的變化曲線, F代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束;卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題。

1該圖若為有絲分裂,則CD段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體________對(duì);EF段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體______對(duì)。

2該圖若為減數(shù)分裂,在________段既具有含同源染色體的細(xì)胞,又具有不含同源染色體的細(xì)胞。

3該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。

4CD段時(shí),H的值為_(kāi)_______。此時(shí),細(xì)胞內(nèi)的值會(huì)比H值________大/小/相等。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別,主要是

A. 細(xì)胞的外部形態(tài)不同 B. 細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同

C. 前者有核膜,后者無(wú)核膜 D. 前者有鞭毛,后者無(wú)鞭毛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】念珠藻和大腸桿菌都具有

A. 核糖體和線粒體 B. 細(xì)胞核和葉綠體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D. 細(xì)胞膜和核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,如圖坐標(biāo)系中的曲線表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律,以下描述最準(zhǔn)確的是

A. 1和2可分別表示某增長(zhǎng)型種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化

B. 若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型

C. 2可以表示“S”型增長(zhǎng)的種群在一定時(shí)間范圍內(nèi)的增長(zhǎng)曲線

D. 1可表示群落初生演替至森林的過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性是指下列哪三個(gè)層次

A基因 染色體 細(xì)胞

B細(xì)胞 物種 生物圈

C基因 物種 生態(tài)系統(tǒng)

D物種 種群 生態(tài)系統(tǒng)

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