【題目】呼吸作用過(guò)程中有CO2放出時(shí),則可判斷此過(guò)程( )
A.一定是無(wú)氧呼吸
B.一定是有氧呼吸
C.一定不是乳酸發(fā)酵
D.一定不是酒精發(fā)酵
【答案】C
【解析】解:A、有氧呼吸可以產(chǎn)生CO2 , A錯(cuò)誤;
B、無(wú)氧呼吸可以產(chǎn)生CO2 , B錯(cuò)誤;
C、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸時(shí),不產(chǎn)生CO2 , C正確;
D、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精時(shí),同時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO2 , D錯(cuò)誤.
故選:C.
本題主要考查了有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的總反應(yīng).1、有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量(大量).在有氧呼吸中,1mol葡萄糖完全氧化時(shí),能夠產(chǎn)生38molATP.有氧呼吸分解有機(jī)物釋放的能量,一部分合成ATP,一部分以熱能形式散失.2、無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6 2C3H6O3+能量(少量),或C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量(少量).在無(wú)氧呼吸中,1mol葡萄糖氧化分解產(chǎn)生乙醇或乳酸時(shí),只產(chǎn)生2molATP.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
①存在于葉綠體中而不存在于線粒體中
②存在于RNA中而不存在于DNA中
③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中
A. 核糖、脫氧核糖、乳糖
B. 脫氧核糖、核糖、乳糖
C. 葡萄糖、核糖、糖原
D. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒紊,無(wú)色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖1所示.
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該化合物中含有游離的個(gè)氨基,個(gè)羧基.
(2)該化合物是由個(gè)氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的 .
(3)組成該化合物的氨基酸有種,其中有個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是 .
(4)該化合物稱為肽化合物,含有個(gè)肽鍵.
(5)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A. , B. . (從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講)
(6)該化合物具有8個(gè)氮原子,其中個(gè)位于肽鍵上,個(gè)位于R基上.
(7)該外毒素在環(huán)肽形成過(guò)程中失去了個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了 .
(8)現(xiàn)有一種“十三肽”,分子式為C54H95N17O20 , 已知將它徹底水解后只得到圖2氨基酸.將該“十三肽”徹底水解后有個(gè)丙氨酸,個(gè)賴氨酸,個(gè)天冬氨酸.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 本產(chǎn)品XX牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等精制而成,適合糖尿病患者,絕對(duì)不含糖
B. 請(qǐng)放心飲用XX系列飲料,該飲料絕對(duì)不含任何化學(xué)物質(zhì)
C. 服用魚(yú)肝油(富含維生素D)有助于您的寶寶骨骼健康,促進(jìn)骨骼發(fā)育
D. 這種口服液含有豐富的Ca、Zn等微量元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體某器官(X)參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖,其中A-E表示相關(guān)激素,①~④表示過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中X器官是______,E的名稱是___________。
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),血液中B含量將增加,增加到一定程度時(shí),機(jī)體通過(guò)__________(填圖中序號(hào))過(guò)程保證了體內(nèi)的B含量不至于過(guò)高。以大白鼠的耗氧量為指標(biāo),補(bǔ)充完善相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,以驗(yàn)證激素B具有促進(jìn)細(xì)胞代謝的作用。
①將________相同的大白鼠平均分成甲乙兩組;實(shí)驗(yàn)前先測(cè)定與記錄耗氧量。
②每日用含甲狀腺激素的飼料飼喂甲組鼠,用等量的普通飼料飼喂乙組鼠,飼養(yǎng)一段時(shí)間。
③______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是
A.圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B.圖中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
C.圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖
D.該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行,無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)由被膜小泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在細(xì)胞內(nèi)吞過(guò)程中,細(xì)胞吞入的物質(zhì)首先被細(xì)胞膜上的識(shí)別,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成內(nèi)吞泡.內(nèi)吞泡與內(nèi)含多種水解酶的乙融合形成甲,內(nèi)吞物被消化.乙除了圖中所示的功能外,還能夠分解細(xì)胞內(nèi)的 , 以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(2)圖中戊表示核糖體,則在其內(nèi)進(jìn)行的過(guò)程稱為 , 形成的產(chǎn)物需要在(填圖示符號(hào))中進(jìn)一步加工修飾才能具有生物活性.
(3)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從丁→丙方向的“貨物”運(yùn)輸.請(qǐng)舉出兩種需要經(jīng)過(guò)小泡COPⅡ和a過(guò)程運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì) .
(4)若定位在丁中的某些蛋白錯(cuò)誤摻入丙,圖中的可以實(shí)現(xiàn)這些蛋白的回收.
(5)細(xì)胞中被膜小泡等膜結(jié)構(gòu)融合的基礎(chǔ)是 . 被膜小泡的運(yùn)動(dòng)(填“需要或不需要)消耗能量.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不能看作生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A.人的身體
B.細(xì)菌和真菌
C.人工合成的病毒
D.池塘
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某真核生物細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化的圖解,其中正確的是( )
①?gòu)腁B段開(kāi)始合成大量蛋白質(zhì)
②該細(xì)胞中的細(xì)胞膜、核膜及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜、中心體膜等構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在CD段,該細(xì)胞中將出現(xiàn)赤道板
④若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,則該細(xì)胞在CE段有中心體.
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
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