【題目】牛或山羊的瘤胃中生活著多種微生物．若想從瘤胃中分離出能夠分解尿素的微生物，下列哪一項操作會導(dǎo)致達不到實驗?zāi)康模?/span> ）
A.以尿素為唯一氮源
B.以葡萄糖作為碳源
C.將培養(yǎng)基調(diào)至酸性
D.培養(yǎng)環(huán)境有充足O2

【答案】D
【解析】解：A、制備以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，A錯誤；
B、培養(yǎng)基中可以以葡萄糖作為碳源，B正確；
C、�；蛏窖虻牧鑫竷�(nèi)為酸性環(huán)境，所以需要將培養(yǎng)基調(diào)至酸性，C正確；
D、�；蛏窖虻牧鑫钢惺且粋�相對缺氧的環(huán)境，所以篩選分離�；蛏窖虻牧鑫改軌蚍纸饽蛩氐奈⑸镄枰ＷC在缺氧條件下培養(yǎng)，D錯誤．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予來自德克薩斯大學(xué)的詹姆斯·艾利森和日本京都大學(xué)的本庶佑，他們因發(fā)現(xiàn)抑制負向免疫調(diào)節(jié)的癌癥新型療法（PD-1抑制劑）而獲獎。下圖表示該療法的基本原理：PD-1是T細胞上的一種蛋白質(zhì)，PD-L1是PD-1的一種配體，存在于多種組織中；PD-L1與PD-1的結(jié)合會誘導(dǎo)T細胞凋亡，阻止淋巴細胞過度激活，保護自身組織不被攻擊。腫瘤細胞上也存在PD-L1且能與T細胞上的PD-1精準結(jié)合。PD-1抑制劑可以抑制PD-1的活性。據(jù)圖回答：

（1）環(huán)境中的致癌因子會損傷DNA分子，使___________發(fā)生基因突變，導(dǎo)致細胞生長和分裂失控，癌變細胞的特征是_____________（至少寫出兩點）。

（2）T細胞發(fā)育成熟的場所是____________ ，在體液免疫中T細胞的作用是_______

（3）據(jù)資料和圖示分析，腫瘤細胞是如何逃脫免疫攻擊的：______________________

（4）圖示治療方法中的“PD-1抑制劑”治療癌癥的機理是______________，該方法的副作用是可能導(dǎo)致_____________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞中某一結(jié)構(gòu)的局部示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.①②均為脂質(zhì)，可以用蘇丹Ⅲ染液染色觀察

B.由①組成的膜稱為單位膜，質(zhì)膜由兩層單位膜組成

C.②主要是脂溶性的，分布在脂雙層內(nèi)部

D.①中的兩層結(jié)構(gòu)完全相同， ②使該結(jié)構(gòu)具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細胞在培養(yǎng)皿中混合，加促融劑促進細胞融合，獲得雜種細胞，并生產(chǎn)單克隆抗體。請回答下列有關(guān)問題：

（1）生產(chǎn)單克隆抗體時，一般不直接利用B淋巴細胞，主要原因是____________________________________________________________________。

（2）①過程中，常用的與植物細胞融合相同的誘導(dǎo)劑是__________。

（3）②過程為________培養(yǎng)，培養(yǎng)液中還需通入氣體物質(zhì)，其中通入CO2的目的是__________________________________________________________________。

（4）④表示雜交瘤細胞的擴大培養(yǎng)，其既可在體外培養(yǎng)，也可注射到小鼠________內(nèi)培養(yǎng)，體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點是____________________。

（5）為了從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細胞，需要③過程向培養(yǎng)液中加入_____________，理由是雜交瘤細胞可利用__________________途徑合成DNA，從而才能在該培養(yǎng)液中增殖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是中心法則示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中核酸分子的復(fù)制都是邊解旋邊復(fù)制 B. 逆轉(zhuǎn)錄的原料是四種核糖核苷酸

C. 基因的復(fù)制和表達均遵循堿基互補配對原則 D. 上述過程的發(fā)生場所均為細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者以萵苣幼苗為實驗材料研究不同濃度生長素類似物NAA、IBA、2，4—D對側(cè)根形成的影響，結(jié)果如下表�；卮鹣铝袉栴}。

（1）該實驗的自變量是__________。

（2）由表中數(shù)據(jù)分析，2，4—D對側(cè)根的形成__________（填“能”或“不能”）體現(xiàn)兩重性。

（3）從細胞水平上看，側(cè)根的形成是細胞__________的結(jié)果。

（4）生長素類似物除了可應(yīng)用于促進側(cè)根的形成，還可用于__________（答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國學(xué)者皮爾森認為：“(他)將物競天擇說應(yīng)用到了物種的變異上，并且掌握了足夠的證據(jù)說服了全球的科學(xué)家，因此他獲得了成功�！薄八钡闹饕暙I是(　　)

A.提出了萬有引力定律B.創(chuàng)立了生物進化論

C.創(chuàng)立了相對論D.建立了量子力學(xué)理論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像；乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線。

（1）圖甲中具有同源染色體的細胞有__________________。

（2）圖甲中E細胞所處的分裂時期屬于圖乙中的________階段(填數(shù)字標號)。

（3）在細胞分裂過程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的_______時期(填數(shù)字標號)。

（4）圖乙中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是____________________，同源染色體分離發(fā)生在________(填數(shù)字標號)階段。

（5）圖丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，圖丁表示某細胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對應(yīng)于圖丙中的____________(填寫①或②或③)， 圖丁表示細胞的名稱是________________；細胞Ⅳ的基因型是________。在發(fā)育過程中，該動物細胞中染色體數(shù)最多時有________條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體展示技術(shù)是將外源蛋白基因插入噬菌體外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因，使外源蛋白基因隨外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因的表達而表達，同時，外源蛋白隨噬菌體的重新組裝而展示到噬菌體表面的生物技術(shù)，過程如下圖所示。請回答相關(guān)問題：

（1）將外源蛋白基因進行PCR擴增時，第一次加熱的作用是___________，加熱的作用類似于細胞內(nèi)___________（填物質(zhì)名稱）的功能。

（2）過程①表示___________，其實質(zhì)為______________________________。

（3）若用32P標記重組噬菌體的DNA，用上述過程證明DNA是遺傳物質(zhì)，該設(shè)計是否嚴謹？___________，原因是______________________________。

（4）科學(xué)工作者將人體某種抗體基因插入噬菌體外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因進行上述展示，結(jié)果沒有得到抗體或得到的抗體不具有活性，原因可能是______________________________。

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