【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．在A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體

B．D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高，是因?yàn)?/span>D點(diǎn)溫度高，植物呼吸作用強(qiáng)

C．D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度相等

D．H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)

【答案】C

【解析】溫室內(nèi)的CO2濃度的變化是由光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量的差值引起的。當(dāng)呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度時(shí)，溫室內(nèi)的CO2濃度逐漸上升，反之則下降。在A點(diǎn)時(shí)沒(méi)有光照，葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用，此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高，是因?yàn)?/span>在AD段植物呼吸作用強(qiáng)大于光合作用強(qiáng)度，B項(xiàng)錯(cuò)誤；D、H為曲線上的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，表明植物光合作用強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度相等，C項(xiàng)正確；H點(diǎn)CO2濃度最低，是因?yàn)樵?/span>DH段光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，光合作用吸收的CO2量多于呼吸作用釋放的CO2量，但光合作用最強(qiáng)點(diǎn)并不是H點(diǎn)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，既要保持活細(xì)胞狀態(tài)又需要染色和使用顯微鏡的是（ ）

A. 觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布狀況

B. 觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

C. 觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復(fù)原

D. 觀察培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某真核細(xì)胞中X基因的表達(dá)過(guò)程，則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 異常mRNA經(jīng)水解后的成分可成為合成細(xì)胞中“能量通貨”的原料

B. 若是原核細(xì)胞，則其DNA與周圍的核糖體可能直接接觸

C. ①過(guò)程的啟動(dòng)需要RNA聚合酶與X基因上的起始密碼子結(jié)合

D. 由圖可知X基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是

A. 植物細(xì)胞有絲分裂末期形成赤道板，進(jìn)而形成細(xì)胞壁

B. 在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期，中心體復(fù)制完成加倍

C. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期

D. 原核細(xì)胞分裂過(guò)程中也會(huì)發(fā)生染色體的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．甲、乙、丙、丁以及無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

B．a、c、d過(guò)程中碳的存在形式均為有機(jī)物

C．在物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用

D．緩解溫室效應(yīng)只有通過(guò)大力植樹(shù)造林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述，正確的是（ ）

A. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B. 肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA

C. T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D. 葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的含最發(fā)生變化，會(huì)改變細(xì)胞外液滲透壓的大小，從而影響細(xì)胞的生命活動(dòng)。下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 水鹽平衡調(diào)節(jié)是通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)來(lái)完成的

B. 垂體能產(chǎn)生抗利尿激素參與細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)

C. 細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，會(huì)引起大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)

D. 下丘腦內(nèi)有滲透壓感受器，能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的體溫調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A. 夏天的中午，當(dāng)人進(jìn)入15℃的空調(diào)房后，其產(chǎn)熱量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于散熱量

B. 大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞

C. 炎熱環(huán)境中，人體皮膚血管收縮、汗液分泌增多

D. 寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素的分泌量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞有通過(guò)囊泡運(yùn)輸相關(guān)物質(zhì)的現(xiàn)象，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層

B．囊泡膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

C．核糖體通過(guò)囊泡把肽鏈轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．高爾基體為囊泡運(yùn)輸過(guò)程中的交通樞紐

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同步練習(xí)冊(cè)答案