【題目】圖為某遺傳圖解,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中①、③過(guò)程表示減數(shù)分裂
B. 圖中②過(guò)程表示受精作用
C. 等位基因的分離發(fā)生在①、③過(guò)程
D. 基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程
【答案】D
【解析】
圖中①、③過(guò)程分別表示父親、母親通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子、卵細(xì)胞的過(guò)程。②過(guò)程表示受精作用。等位基因的分離與非等位基因的自由組合均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。
A、圖中①、③過(guò)程表示減數(shù)分裂,A正確;
B、圖中②過(guò)程表示受精作用,B正確;
C、等位基因隨同源染色體的分離而分離,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,因此發(fā)生在①、③過(guò)程,C正確;
D、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合,因此基因的自由組合定律發(fā)生在①、③過(guò)程,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲乙為人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)常見(jiàn)的兩種不同方式;丙為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中各結(jié)構(gòu)均正常,M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)若圖甲中的信號(hào)分子為甲狀腺激素,則靶細(xì)胞是_______________。
(2)若圖乙③所釋放的信號(hào)分子是一種不可“回收”的神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿),在突觸位置能與之特異性結(jié)合的物質(zhì)有_____________________________________________。
(3)若在圖丙A處給予一個(gè)適宜的刺激,M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),推測(cè)最可能的原因是________________________________;若N的指針偏轉(zhuǎn),則其偏轉(zhuǎn)次數(shù)的情況是________(填“一次”、“二次”或“多次”)。
(4)當(dāng)一個(gè)健康人飯后血糖濃度升高時(shí),可以通過(guò)自身生命活動(dòng)調(diào)節(jié)降低血糖恢復(fù)正常水平,請(qǐng)從圖甲、乙所示的兩個(gè)方面描述下丘腦通過(guò)相關(guān)調(diào)節(jié)降低血糖的具體過(guò)程:__________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在白喉患者的體內(nèi)檢測(cè)到抗白喉?xiàng)U菌毒素的抗體,能大量分泌這種抗體的免疫細(xì)胞是( )
A. 巨噬細(xì)胞
B. 漿細(xì)胞
C. T淋巴細(xì)胞
D. B淋巴細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,信號(hào)分子在細(xì)胞間起重要作用。下圖為細(xì)胞之間信息傳遞的模型,圖中Ⅰ、Ⅱ表示細(xì)胞,E、F表示物質(zhì)。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 若上圖表示縮手反射過(guò)程,細(xì)胞Ⅱ膜上的F表示受體蛋白
B. 若上圖表示初次免疫過(guò)程,E經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給Ⅱ,Ⅱ受刺激后可能產(chǎn)生淋巴因子
C. 若上圖表示血糖調(diào)節(jié)過(guò)程,且E與F結(jié)合后,Ⅱ內(nèi)糖原含量上升,則Ⅰ代表胰島A細(xì)胞
D. 如上圖所示,若E與F結(jié)合后,促使Ⅱ產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X,且X使E的生成量增加,這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)敘述錯(cuò)誤的是
A.植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是施萊登和施旺
C.細(xì)胞是完全獨(dú)立,任何—個(gè)細(xì)胞都與其它細(xì)胞均無(wú)任何聯(lián)系
D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物試劑的選擇、使用及使用結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是
A.可用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)
B.可用碘液鑒定脂肪
C.可用斐林試劑鑒定葡萄糖
D.可用澄清石灰水檢測(cè)酵母菌的呼吸產(chǎn)物中是否含有CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為二倍體玉米花粉培育成植株的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 過(guò)程①是花藥離體培養(yǎng)
B. 過(guò)程②若正常培養(yǎng),則植株B是單倍體
C. 過(guò)程②若使用秋水仙素處理幼苗,則植株B是二倍體純合子
D. 若該過(guò)程為單倍體育種,則育種原理是基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,對(duì)此理解不正確的是( )
A. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也能獨(dú)立生活
B. 單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征
C. 多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成
D. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞溶膠的說(shuō)法正確的是( )
A. 細(xì)胞中除細(xì)胞器以外的部分
B. 細(xì)胞溶膠是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所
C. 各種代謝活動(dòng)都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行
D. 細(xì)胞溶膠中的酶和葉綠體基質(zhì)中的酶不相同
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