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【題目】下列有關生物體內的氨基酸的敘述，正確的是

A. 人從出生到成年必須從食物中直接獲取的必須氨基酸有9種

B. 構成生物體中蛋白質的氨基酸有20種，不同的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

C. 氨基酸脫水縮合產生水，其中的H只來自氨基

D. 人體內所有氨基酸均可以相互轉化

【答案】A

【解析】人從出生到成年，必需從外界獲取構成細胞的各種氨基酸，只不過有8種必需氨基酸（嬰兒時為9種）在體內不能合成，只能從外界獲得，A錯誤；構成生物體中蛋白質的氨基酸有20種，不同的氨基酸之間可按相同的方式脫水縮合，B錯誤；氨基酸脫水縮合產生水，其中的H來自氨基和羧基，C錯誤；必需氨基酸不可以相互轉化。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖1的數字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），則下列有關敘述正確的是（　　）

A.該蛋白質含有1條肽鏈和124個肽鍵
B.圖2中R基是①②④⑥⑧
C.從圖2可推知該部分肽鏈至少含有3個游離的氨基和2個游離的羧基
D.構成圖1中肽鏈的氨基酸最多可能有20種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真核生物體內某些元素和化合物的構成示意圖，已知M和N為大分子物質，A和B分別是兩者的組成單位，回答下列問題：

（1）X、Y元素的名稱分別是 ．
（2）M是細胞中含量最多的有機化合物，它的基本組成單位是 ．
（3）A的結構通式是 ， 連接A形成M的化學鍵是 ．
（4）化合物N徹底水解后的產物是 ．
（5）M在細胞中承擔多種功能，試舉例說明其中的兩種功能： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物膜系統的敘述中正確的是（　�。�
A.生物膜是對生物體內所有膜結構的統稱
B.線粒體、葉綠體、核糖體等都屬于生物膜系統
C.生物膜把細胞質分成多個微小的結構，使多種化學反應同時進行，互不干擾
D.各種生物膜在結構、功能上各自獨立

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2010年，我國人口總數要控制在（　�。�

A. 13億以內 B. 16億以內 C. 13.3億以內 D. 13.6億以內

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據下列圖示，回答問題：

（1）圖中屬于原核細胞的是 ， 它在結構上不同于真核細胞最顯著的特點是 ．
（2）圖中能進行光合作用的細胞是 ， 存在核糖體的細胞是 ．
（3）在顯微鏡下觀察B，換高倍鏡后應調節(jié)準焦螺旋．由于B ， 應調節(jié)反光鏡和通光孔使光線略（明/暗），物象更清晰，便于觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當一條鯉魚被釣魚人誘騙上鉤后，能迅速分泌一種化學物質遺留在釣鉤中，使釣魚人長時間釣不到鯉魚。鯉魚的這種習性是一種 （ ）

A. 種內斗爭 B. 種內互助

C. 種間斗爭 D. 種間互助

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題。

農業(yè)生產中的害蟲防治措施有生物防治和農藥防治兩大類型，其中生物防治就是利用生物對付害蟲的方法，它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境。

左圖為“不同防治措施下害蟲種群密度和作物污染變化示意圖”，其中實線表示害蟲種群密度的消長狀況，虛線表示農作物的污染指數變化。圖中A點和E點是采用不同防治措施的時間節(jié)點。

右圖為“農藥對土壤的污染示意圖”,土壤是農藥在環(huán)境中的“儲藏庫”與“集散地”，施入農田的農藥80%—90%殘留于土壤中。農藥對土壤的污染，與農藥的基本理化性質、施藥地區(qū)的自然環(huán)境條件以及施藥地區(qū)農藥使用的歷史密切相關。

(1)根據圖簡述作物污染變化與害蟲種群密度變化的關系，說出E節(jié)點后主要使用的是哪種防治措施。

(2)結合材料，指出農藥污染土壤的途徑。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，其中①②、③④為顯微鏡的兩種鏡頭，⑤⑥上的橫線為載玻片，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象，據圖回答：

（1）①②表示 ， ③④表示 ， ⑤與⑥視野更暗的是 ．
（2）觀察物像丙時應選用甲中的組合是 ．
（3）從圖中的乙轉為丙，正確的調節(jié)順序是移動→轉動→調節(jié)→轉動 ．
（4）顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野被彼此相連的64個細胞所填充滿．若物鏡換為40×，則在視野中可檢測到細胞的數目是多少？ ．
（5）如選用②④⑥組合來觀察花生子葉切片中的脂肪，需用試劑對脂肪進行染色，染色后需用洗去浮色．

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