【題目】(17分)如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e代表小分子,A、B、E、F代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)物質(zhì)a表示__________。

(2)若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則在人體中主要分布于________________細(xì)胞。

(3)物質(zhì)d是__________,物質(zhì)F是__________,其在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小,被生物體作為長(zhǎng)期備用能源物質(zhì)。

(4)物質(zhì)b的名稱__________,圖中的“?”是指____。若某種B分子由n個(gè)b(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為________。

(5)b的結(jié)構(gòu)通式為________________________。

(6)圖2中結(jié)構(gòu)2名稱是__________4的名稱是________________________。

(7)與圖2相比HIV的遺傳物質(zhì)特有的堿基名稱是___________。

(8)圖2中的結(jié)構(gòu)在真核生物中存在于________________________。

【答案】(17分,除注明外,每空1分)

(1)核苷酸

(2)肝細(xì)胞和肌細(xì)胞(2分)

(3)雌性激素 脂肪

(4)氨基酸 N n(m-18)+36(2分)

(5)(2分)

(6)脫氧核糖 胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

(7)尿嘧啶(2分)

(8)細(xì)胞核、線粒體、葉綠體(2分)

【解析】(1)物質(zhì)a由C、H、O、N、P五種元素組成,又是病毒的主要成分,所以A表示核酸,a表示核苷酸。由于原核細(xì)胞中含DNA和RNA,所以共有8種核苷酸。(2)細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)有淀粉和糖原,其中淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),分布在人體的肝臟細(xì)胞和肌肉細(xì)胞,分別為肝糖原和肌糖原。(3)能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育,激發(fā)并維持雄性第二性征的是雄激素,在動(dòng)植物種都有,且能夠被生物體作為長(zhǎng)期備用能源物質(zhì)的是脂肪。(4)病毒的主要成分是核酸和蛋白質(zhì),由于A中含P元素,所以B只能是蛋白質(zhì),因此圖中的?是指N元素,物質(zhì)b是氨基酸。根據(jù)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量,B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn-(n-2)×18,即n(m-18)+36。(5)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為(6)圖2中結(jié)構(gòu)1是磷酸,2是脫氧核糖,3是含氮的堿基,4是脫氧核苷酸,5是脫氧核苷酸鏈。(7)HIV的遺傳物質(zhì)是RNA,與DNA相比特有的堿基是尿嘧啶(U)。(8)DNA在真核生物中存在于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因突變和基因重組的說法正確的是( )

A. 基因突變能改變基因的數(shù)量和位置,大部分有害。

B. A基因突變?yōu)閍基因,a基因不可能再突變?yōu)锳基因

C. 有性生殖的基因重組有助于生物在復(fù)雜變化的環(huán)境中生存

D. 基因重組發(fā)生在有性生殖過程中,可以產(chǎn)生新的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物生殖過程及相關(guān)細(xì)胞工程的示意圖,其中a為精子,b為卵細(xì)胞,c、d為不同的體細(xì)胞。

(1)方法一為受精作用,首先精子a要_________;卵細(xì)胞b則要發(fā)育到_______(時(shí)期),兩者才能結(jié)合。防止多精入卵的兩道屏障分別是_________________________。

(2)方法二從A品種牛體內(nèi)取出細(xì)胞c,進(jìn)行體外培養(yǎng),一般選傳代_______代以內(nèi)的培養(yǎng)細(xì)胞取出細(xì)胞核注入B品種牛的去核卵母細(xì)胞b,經(jīng)過刺激和培養(yǎng)后,可形成重組胚胎,該胚胎最終發(fā)育為克隆牛。該過程體現(xiàn)了_____________

(3)方法三是制備單克隆抗體。細(xì)胞c為小鼠B細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠需被注射特定的_________。細(xì)胞d是________,與正常體細(xì)胞相比,其能在體外大量增殖。由細(xì)胞c、d融合形成的雜種細(xì)胞丙在特定的選擇性培養(yǎng)基中篩選出____________后,還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和____________。最終產(chǎn)生的單克隆抗體具有______________的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,B為水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析完成下列問題:

1)與水綿細(xì)胞相比較,藍(lán)藻細(xì)胞由于上沒有        ,因而屬于     細(xì)胞;水綿細(xì)胞由于具有[ ]     ,而屬于真核細(xì)胞。

2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中,它們共有的結(jié)構(gòu)有[]和[ ]     、[ ]和[    、[ ]和[    ,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的     。

3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于    (自養(yǎng)型/異養(yǎng)型)生物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】SOD是一種抗氧化酶,它能催化O2形成H2O2,增強(qiáng)植物的抗逆性。下圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。以下敘述正確的是

A.①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞

B.②、③分別表示脫分化、再分化過程,均無需嚴(yán)格的無菌操作就可以完成

C.利用植物組織培養(yǎng)生產(chǎn)SOD時(shí),需要將外植體培養(yǎng)到胚狀體

D.該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程,能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。下圖表示脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞(興奮時(shí)能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì))共同支配肌肉收縮的途徑,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若在a點(diǎn)給予適宜刺激,在圖中其它點(diǎn)均能測(cè)得膜電位變化

B. 閏紹細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)

C. 圖示反饋回路有利于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元對(duì)肌肉運(yùn)動(dòng)的精準(zhǔn)控制

D. 圖中神經(jīng)細(xì)胞及肌肉組成反射弧,肌肉和閏紹細(xì)胞屬于效應(yīng)器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了獲得植物次生代謝產(chǎn)物,先用植物外植體獲得愈傷組織,然后在液體培養(yǎng)基中懸浮培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)外植體經(jīng)誘導(dǎo)后形成愈傷組織的過程稱為________。

(2)在愈傷組織懸浮培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞干重、蔗糖濃度和pH的變化如圖所示。細(xì)胞干重在12 d后下降的原因有__________________;培養(yǎng)液中蔗糖的作用是________、____________。

(3)多倍體愈傷組織細(xì)胞產(chǎn)生的次生代謝產(chǎn)物量常高于二倍體。二倍體愈傷組織細(xì)胞經(jīng)________處理,會(huì)產(chǎn)生染色體加倍的細(xì)胞。為檢測(cè)愈傷組織細(xì)胞染色體數(shù)目,壓片前常用纖維素酶和________酶解離愈傷組織。若愈傷組織細(xì)胞(2n)經(jīng)誘導(dǎo)處理后,觀察到染色體數(shù)為8n的細(xì)胞。合理的解釋是__ ________、

__________________。

(4)為了更好地獲得次生代謝產(chǎn)物,生產(chǎn)中采用植物細(xì)胞的固定化技術(shù),其原理與酵母細(xì)胞固定化類似。下列說法正確的有________(填序號(hào))。

①選取旺盛生長(zhǎng)的愈傷組織細(xì)胞包埋 ②必須在光照條件下培養(yǎng) ③培養(yǎng)過程中需通空氣 ④固定化后植物細(xì)胞生長(zhǎng)會(huì)變慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、II小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從III、IV小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。分析下列敘述,錯(cuò)誤的是

A. I、II小桶可分別代表雌雄生殖器官,小球可代表生殖細(xì)胞,小球上的字母可表示雌、雄配子相應(yīng)的基因組成

B. 甲乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)

C. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等,I、II桶小球總數(shù)必須相等

D. 乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的AB組合的概率約為25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中雪兔和狼之間的關(guān)系稱為__________________________。

(2)圖乙中A、B、C、D合稱為_____________,碳在其內(nèi)以_____________的形式進(jìn)行流動(dòng)。圖乙中的生產(chǎn)者是_____________,C最可能是_____________。

(3)詩(shī)句“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”、“幢螂捕蟬,黃雀在后”,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____功能。

(4)假如北極狐的食物1/2來自雷鳥,1/8來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%,如果一定時(shí)期內(nèi),北極狐種群增加的重量為80g,那么直接消耗雷鳥和植物分別為_____________g和_____________g。

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