【題目】下列有關(guān)酶的說法正確的是（ ）

A．溫度過高或過低都會(huì)使酶變性失活

B．生物體內(nèi)的酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C．基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程

D．所有酶的基本組成單位是氨基酸

【答案】C

【解析】

試題分析：A、低溫條件下酶的活性降低，但酶沒有變性失活，A錯(cuò)誤；

B、生物體內(nèi)的酶也可在細(xì)胞外發(fā)揮作用，如過氧化氫酶在體外也可催化過氧化氫反應(yīng)，B錯(cuò)誤；

C、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀，C正確；

D、少數(shù)酶是RNA，基本組成單位是核糖核苷酸，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【2018《單元滾動(dòng)檢測卷》高考生物（人教版,江蘇專用）精練檢測十一生物技術(shù)實(shí)踐】下面的圖甲表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長情況，圖乙表示這三種菌的增殖速度與氧氣濃度之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

(1)圖乙中a、b、c三條曲線依次表示圖甲________號試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。

(2)研究發(fā)現(xiàn)，青霉素能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用。如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，利用改變培養(yǎng)基成分等培養(yǎng)條件，將酵母菌和硝化細(xì)菌分離出來。

①主要步驟：

A．分別配制不含________的培養(yǎng)基(A)和加入______的培養(yǎng)基(B)，分別滅菌。

B．分別接種混合液放在適宜條件下培養(yǎng)。

C．觀察結(jié)果。

②結(jié)果：在A培養(yǎng)基上生存的是________，在B培養(yǎng)基上生存的是________。

(3)微生物培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【陜西省師范大學(xué)附屬中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第十一次�？祭砭C生物試題】果蠅以繁殖速度快、便于飼養(yǎng)、性狀觀察明顯而廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)上，現(xiàn)就果蠅回答下列問題：

（1）果蠅體細(xì)胞中含有8條染色體，性別決定屬于XY型。在觀察雄果蠅精巢組織時(shí)，如果觀察到細(xì)胞中有兩個(gè)Y染色體，則該細(xì)胞處于_________時(shí)期。

（2）已知果蠅的長翅對殘翅為顯性（控制的基因位于常染色體上），紅眼對白眼為顯性（基因位于X染色體上）�，F(xiàn)有未交尾純種紅眼長翅雌蠅、紅眼長翅雄蠅、白眼殘翅雌蠅、白眼殘翅雄蠅四瓶果蠅，請你選擇其中的兩瓶果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，通過子一代眼色的表現(xiàn)型就可判定其性別。則親本的雌、雄表現(xiàn)型分別為_________和_________。

（3）若XY型染色體形態(tài)如圖，基因位于II上的雌、雄雜合體相互交配。若子代雌性全為顯性、雄性顯性個(gè)體與隱性個(gè)體比例相等，則雄性個(gè)體的顯性基因位于_________（X、Y）上。若某一性狀遺傳特點(diǎn)是：父本有病，子代雌性一定有病，則控制該性狀基因一定位于I段的_________性（顯性、隱性）遺傳。若I的致病基因?yàn)殡[性基因時(shí)，種群中發(fā)病率較高的是_________性（雌、雄）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【重慶市巴蜀中學(xué)2017屆高三下學(xué)期期中（三模）考試?yán)砜凭C合生物試題】如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)段，在該區(qū)域上基因成對存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)段，分別含有X和Y染色體所特有的基因，在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀。請回答下列問題。

（1）摩爾根等人運(yùn)用假說——演繹法，通過果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)，證明了_______________。

（2）一對紅眼果蠅交配，子代出現(xiàn)了白眼雄果蠅，則子代果蠅群體中白眼基因的基因頻率是_____________。若親代雌果蠅同時(shí)表現(xiàn)為截毛，則該雌果蠅的基因型為_________________。

（3）已知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因，請寫出該果蠅可能的基因型，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究B和b在性染色體上的位置情況（可供選擇的果蠅類型有剛毛雄果蠅、截毛雄果蠅、剛毛雌果蠅、截毛雌果蠅）。

①該果蠅可能的基因型為：_____________________________________。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：讓該果蠅與________________果蠅雜交，分析后代的表現(xiàn)型。

③結(jié)果和結(jié)論：

Ⅰ：如果后代中雌性個(gè)體全為剛毛，雄性個(gè)體全為截毛，說明_________________________________；

Ⅱ：如果后代中__________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，可通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)氖牵?/span> ）
A.淀粉
B.氧氣
C.葡萄糖
D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中，屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是（ ）
A.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞
B.CO2由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)
C.葡萄糖和氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
D.甘油進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】早春播種后，用地膜覆蓋可以促進(jìn)種子提早出苗的原因是（ ）
A.防止小鳥取食種子
B.種子萌發(fā)需要避光
C.防止害蟲啃食種子
D.保溫、保濕，有利于種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A．血紅蛋白是具有運(yùn)載功能的蛋白質(zhì)

B．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)由核糖核苷酸連接而成

C．構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是磷脂和固醇

D．不同DNA分子中(A＋T)/(G＋C)的比值不同，體現(xiàn)DNA的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【甘肅省西北師范大學(xué)附屬中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第四次校內(nèi)診斷考試?yán)砭C生物試題】如圖是外源性致敏原引起哮喘的示意圖，當(dāng)外源性致敏原首次進(jìn)入機(jī)體后，會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞分泌相應(yīng)的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細(xì)胞的表面，當(dāng)該致敏原再一次進(jìn)入機(jī)體后，可促使肥大細(xì)胞放出組織胺、白三烯等各種過敏介質(zhì)，下列說法正確的是（ ）

A. 哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象

B. 臨床藥物可以通過促進(jìn)過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘

C. 漿細(xì)胞識別致敏原后才能夠分泌特異性抗體

D. 過敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)

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