(14分) 為探究光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大,某研究性學(xué)習(xí)小組利用玉米幼苗進行了如下圖所示的探究。
(注:丁向上彎曲生長,丙也向上彎曲生長,但與丁相比,彎曲度要小一些)
根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象回答:
(1) 由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。
(2) 由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。
(3) 由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知________對生長素在植物體內(nèi)的分布影響更大,但都是通過影響生長素在 的橫向運輸所致。
(4) 如果實驗剛開始后使整個實驗裝置失去重力,丙裝置的幼苗生長方向?qū)⑹牵?u> 。
(5) 右圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是 、莖的遠地側(cè)的是 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(共15分,除特別說明外,其余每空1分)
(1)植物生命活動受多種激素的調(diào)控。圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響;圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況;圖丙表示有關(guān)生長素的一項實驗;表丁是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果。請回答有關(guān)問題:
表。 不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(a--e依次增大)
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
| 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 | 第14天 |
實驗組 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% | 97% |
對照組 | 0% | 10% | 50% | 70% | 80% | 90% | 97% |
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科目:高中生物 來源:2010年普通高等院校招生全國統(tǒng)一考試(上海卷)綜合能力生物測試試卷 題型:綜合題
(本題共14分)地球上自養(yǎng)生物獲能方式有兩種。包括綠色植物在內(nèi)的大多數(shù)自養(yǎng)生物可以直接利用太陽光能,少數(shù)則通過其他方式獲得能量,閱讀材料并回答問題。
材料一:為探究光譜與光合作用效率的關(guān)系,某同學(xué)將絲狀綠藻和一些細菌放在暗箱中一起培養(yǎng)。經(jīng)過反復(fù)實驗后,他觀察到的現(xiàn)象如下:黑暗時,細菌不圍繞在絲狀綠藻周圍;日光通過三棱鏡射入暗箱,一段時間后,細菌圍繞在藻體周圍并在紅橙光區(qū)和藍紫光區(qū)聚集成兩堆(實驗示意見右圖)。
50.根據(jù)實驗現(xiàn)象分析,這類細菌是 (填“需氧菌”或“厭氧菌”)。
51.細菌聚集成兩堆的主要原因是什么?
52.指導(dǎo)教師建議該同學(xué)補充對照實驗,以使實驗方案更完整。簡述補充實驗的操作方法并預(yù)測實驗結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省合肥市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷 題型:綜合題
I. (14分)光呼吸是指植物在光照下吸收02、分解有機物、產(chǎn)生CO2、不產(chǎn)生ATP。光 呼吸發(fā)生的場所有葉綠體和線粒體等等。
(1)比較細胞呼吸與光呼吸,細胞呼吸的場所是_______、不同于光呼吸的條件有_______不同于光呼吸的結(jié)果是______________。
(2)利用光呼吸抑制劑亞硫酸氫鈉噴灑小麥,能取得明顯的增產(chǎn)效果(其有效濃度:1OO-300ppm)。為了探究亞硫酸氫鈉使小麥增產(chǎn)的適宜濃度,請完成下列實驗步驟:
①將環(huán)境相同且適宜、小麥長勢均相同的大塊實驗田平均分成4等份,分別標(biāo)號為1、2、3、4。
②___________________________________。
③在小麥生長期,適時地___________________________________。
如果實驗方法正確,則結(jié)果將使實驗田小麥在上述亞硫酸氫鈉濃度范圍內(nèi),增產(chǎn)情況接
近正態(tài)分布。
(3)以上實驗避免了盲目操作造成的浪費,此實驗被稱為_______。為了進一步探究亞硫酸氫鈉使小麥增產(chǎn)的最適宜濃度,應(yīng)該如何進行實驗?
________________________________________________________
II.(12分)家蠶蠶體有斑紋由常染色體上的基因A控制,基因型aa表現(xiàn)為無斑紋。斑 紋顏色由常染色體上另一對基因(B/b)控制,BB或Bb為黑色,bb為灰色。
(1) 現(xiàn)選用兩純合親本甲,乙雜交得到F1,F1測交結(jié)果如下表:
親本甲的性狀為無斑紋,乙的基因型為_______
(2) F1雌雄交配所得F2的性狀和分離比為_______。F2中自交不發(fā)生上述性狀分 離的個體占_______。
(3)A/a所在染色體偶見缺失現(xiàn)象,如圖所示。染 色體缺失的卵細胞不育,染色體缺失的精子可育;蛐蜑锳0a的蠶雌雄交配,子代的表現(xiàn)型和比例為_______。
⑷家蠶中,雌性性染色體為ZW,雄性性染色體為ZZ。家蠶體壁正常基因(T)與體壁透 明基因(t)是位于Z染色體上的一對等位基因,F(xiàn)用有斑紋體壁透明雌蠶(A0aZtW)與 有斑紋體壁正常雄蠶(A0aZTZT)雜交得到F1 ,將其中有斑紋個體相互交配,后代中有斑紋體壁正常雄性個體和有斑紋體壁正常雌性個體分別占_______、_______。
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科目:高中生物 來源:2013屆海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(共15分,除特別說明外,其余每空1分)
(1)植物生命活動受多種激素的調(diào)控。圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響;圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況;圖丙表示有關(guān)生長素的一項實驗;表丁是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果。請回答有關(guān)問題:
表。 不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(a--e依次增大)
組別 |
清水 |
濃度a |
濃度b |
濃度c |
濃度d |
濃度e |
平均株高(cm) |
16 |
20 |
38 |
51 |
42 |
24 |
①根據(jù)圖甲分析,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光面的生長素濃度為2m,則其向光面生長素濃度范圍為 _。
②從圖乙可以看出 對種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對葉和果實的作用是 。
③據(jù)圖丙分析,此實驗研究的課題是: 。(2分)
實驗步驟Ⅰ中旋轉(zhuǎn)瓊脂塊和胚芽鞘尖端的目的是___________________。
圖丙步驟Ⅱ中經(jīng)過一段時間后,甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是__ __ _ _。
④油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性? ,理由是 。
(2)為探究赤霉素的某一生理作用,某研究性學(xué)習(xí)小組進行了如下實驗。
實驗器材:一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。
實驗?zāi)康模候炞C赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用。
實驗程序:種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄。 根據(jù)某次實驗的觀察得到以下記錄:
|
第2天 |
第4天 |
第6天 |
第8天 |
第10天 |
第12天 |
第14天 |
實驗組 |
10% |
50% |
90% |
97% |
97% |
97% |
97% |
對照組 |
0% |
10% |
50% |
70% |
80% |
90% |
97% |
回答問題:
①本實驗設(shè)計方案中變量為:_______________________________。(2分)
②本實驗設(shè)計方案應(yīng)記錄什么實驗現(xiàn)象?__________________________。(2分)
③據(jù)表格中數(shù)據(jù)記錄可得到的實驗結(jié)論是_________________________。(2分)
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08北京宣武一模)(14分)回答下列與生物實驗有關(guān)的的問題。
Ⅰ請寫出一個以紫茉莉枝條為實驗材料的生物實驗的課題目。
課題題目 。
Ⅱ有人利用紫茉莉枝條做實驗,來“探究植物體內(nèi)水分的運輸與植物蒸騰作用的關(guān)系”。
實驗材料及用具:長勢相同、葉片數(shù)目相同的紫茉莉枝條若干;500ml燒杯;容積相同的玻璃罩;凡士林;植物油;完全培養(yǎng)液;剪刀;直尺。
實驗步驟:
(1)取2個燒杯,編號A、B。分別向A、B杯中注入等量的完全培養(yǎng)液;
(2)取二支長勢相同的紫茉莉枝條,將一支帶葉的紫茉莉枝條插入A杯,將一支去葉的紫茉莉枝條插入B杯;用直尺測量A、B杯中培養(yǎng)液高度;
(3)用玻璃鐘罩分別罩住A、B杯,并用凡士林將鐘罩口密封;
(4)將兩個裝置同果放在光下,一小時后觀察鐘罩內(nèi)的變化。
回答并討論:
(1)蒸騰作用是指水分以氣體形式從植物體中散失的過程。當(dāng)蒸騰作用發(fā)生時,氣孔附近葉肉細胞液濃度 (增大或減。,繼而通過 作用,吸收葉脈導(dǎo)管中的水分。
(2)請在“測量A、B杯中培養(yǎng)液高度”步驟之前增加一個做法,使實驗更加嚴(yán)謹(jǐn):
(3)一小時后,通過觀察兩鐘罩內(nèi) 和 ,可獲得相關(guān)數(shù)據(jù)。
(4)如果植物的蒸騰作用可以促進植物體內(nèi)水分的運輸,則實驗結(jié)果應(yīng)是 。
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