【題目】如圖為滲透作用實驗,開始時如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再變化,H1H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差,下列說法錯誤的是( )

A. 圖(一)中B的濃度大于C的濃度

B. 圖(二)中B的濃度等于C的濃度

C. 圖(一)中A的水分子擴散到B的速度大于A的水分子擴散到C的速度

D. 圖(二)中A的水分子擴散到C的速度等于C的水分子擴散到A的速度

【答案】B

【解析】試題分析:水分子是順相對含量的梯度即從低濃度溶液向高濃度溶液跨膜運輸?shù),其運輸速率取決于膜兩側(cè)的濃度差。題圖顯示:H1H2,說明圖(一)中B的吸水量大于C的吸水量,進而推知:圖(一)中B的濃度大于C的濃度,A項正確;圖(二)中達到滲透平衡時,由于H1H2,有靜水壓的存在,所以B的濃度大C的濃度,B項錯誤。圖(一)中因B的濃度大于C的濃度,所以水分子從A擴散到B的速度大于從A擴散到C的速度,C項正確;圖(二)中達到滲透平衡時,A的水分子擴散到C的速度等于C的水分子擴散到A的速度,D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

A. 細胞內(nèi)液和細胞外液共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境

B. 內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介

C. 內(nèi)環(huán)境中各項理化性質(zhì)保持不變

D. 內(nèi)環(huán)境是機體新陳代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍藻不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A. 細胞壁 B. 核糖體 C. DNA D. 染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解。回答下列相關問題:

1分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分形成的復合酶,其中的葡萄糖苷酶可將 分解成 。

2在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅CR染料時,CR可與纖維素形成 色復合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的 。

3為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落并加以鑒定,某同學設計了甲、乙兩種培養(yǎng)基:

酵母膏

無機鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

-

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

-

+

+

+

注:“+”表示“有”,“-”表示“無”

據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲 填“能”或“不能”用于分離纖維素分解菌,原因是 培養(yǎng)基乙 填“能”或“不能”用于鑒定纖維素分解菌,原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閏紹細胞是脊髓內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元,其活動經(jīng)軸突回返作用于運動神經(jīng)元,抑制開始發(fā)動興奮的神經(jīng)元和其他神經(jīng)元(如下圖,箭頭表示興奮傳遞方向)

(1)運動神經(jīng)元1興奮時,通過閏紹細胞 (填“促進”或“抑制”)自身的活動。

(2)圖中神經(jīng)元之間存在的環(huán)狀聯(lián)系,屬于 (填“正”或“負”)反饋,其意義是 。

(3)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,引起突觸后膜 內(nèi)流,使突觸后膜的靜息電位變?yōu)閯幼麟娢,突觸后神經(jīng)元興奮;抑制性遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜上的Cl-內(nèi)流,突觸后膜的電位變化是 ,突觸后神經(jīng)元被抑制;興奮由側(cè)支傳來時,圖中被抑制的神經(jīng)元是

(4)興奮在閏紹細胞與運動神經(jīng)元2之間傳遞需要借助神經(jīng)遞質(zhì),其存在于突觸前膜的 中。研究發(fā)現(xiàn),釋放到突觸間隙的部分神經(jīng)遞質(zhì)可通過形成囊泡“回流”到突觸前膜,從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度分析,其意義是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A.寒冷環(huán)境中參加戶外活動,機體通過減少排尿來減少散熱

B.高溫環(huán)境中飲水不足,機體通過減少汗液分泌來調(diào)節(jié)水鹽平衡

C.饑餓狀態(tài)下,機體通過胰島素促進肝糖原的分解來維持血糖平衡

D.大部分的細胞代謝產(chǎn)物,通過毛細血管的靜脈端吸收進入血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞內(nèi)生物膜的敘述,錯誤的是

A. 許多重要化學反應的場所 B. 具有一定的流動性

C. 只存在于真核細胞中 D. 組成成分與結(jié)構(gòu)相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用脫落酸(ABA)溶液處理培養(yǎng)在含一定濃度蔗糖的培養(yǎng)基中的水稻愈傷組織,實驗數(shù)據(jù)如下圖甲、乙所示。有關敘述正確的是(

A.在處理初期ABA促進愈傷組織中淀粉酶的合成(

B.植株用ABA處理更有利于光合產(chǎn)物的形成

C.在處理第1-3天時ABA促進還原糖產(chǎn)生

D.在處理7-14天時實驗組中較多的淀粉水解成還原糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,在后代中的純合子和雜合子按所占的比例得如右所示曲線圖,據(jù)圖分析,錯誤的是

Aa曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

Bb曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C隱性純合子的比例比b曲線所對應的比例要小

Dc曲線可代表后代中雜合子所占比例

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