20．如圖所示，在適宜溫度和一定的光照強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）
A．在CO2濃度低于b的環(huán)境中植物乙比植物甲生長得更好
B．CO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用
C．適當(dāng)增加光照強度，a點將右移
D．CO2濃度為b時，甲、乙植物的實際光合作用強度相等

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：CO2凈吸收速率=光合作用吸收CO2總量-呼吸作用釋放的CO2量，因此CO2凈吸收速率=凈光合速率，并且曲線中看出，當(dāng)CO2濃度達到一定值以后，光合作用強度就達到了CO2飽和點．

解答 解：A、在CO2濃度低于b的環(huán)境中植物乙比植物甲的CO2凈吸收速率大，所以生長得更好，A正確；
B、CO2濃度為a時，甲植物的凈光合速率為0，表明此時甲植物的光合作用強度等于呼吸作用強度，B錯誤；
C、a點時，CO2濃度一定，此時適當(dāng)增加光照強度可提高光合作用強度，因此a點將左移，C錯誤；
D、CO2濃度為b時，甲乙兩植物的凈光合作用強度相等，由于不知道兩植物的呼吸作用強度，因此不能比較真正光合作用速率，D錯誤．
故選：A．

點評 本題難度適中，屬于易錯題，考生容易將縱軸的含義誤理解為總光合作用，因此可能誤選A項．本題解答的關(guān)鍵是準確分析曲線圖，圖中a點表示CO2補償點，b點表示甲乙兩植物的凈光合作用強度相等，并且最終會達到CO2飽和點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的相互關(guān)系，以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲和丙所包含的所有種群構(gòu)成生物群落
B．乙是土壤微生物
C．丙1→丙2→丙3構(gòu)成了一條食物鏈
D．丁包括陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是酶A和酶B兩種酶在不同溫度下催化反應(yīng)速率的變化曲線，據(jù)圖回答問題：
（1）酶A的最適溫度是40℃，溫度約為50℃時兩種酶催化的反應(yīng)速率相等．
（2）可能來自熱泉中的細菌體內(nèi)的酶是酶B．
（3）在0～80℃的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶B的活性逐漸升高．
（4）如果先將酶A置于80℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應(yīng)速率將不變原因是酶A在80℃時已失活．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列能夠體現(xiàn)微量元素在維持生物體正常生命活動中不可缺少的是（　�。�
A．油菜缺硼時只開花不結(jié)果，表現(xiàn)出“花而不實”
B．哺乳動物缺鈣，肌肉會抽搐
C．缺N會影響酶的合成
D．Mg是葉綠素的組成成分，缺鎂時葉片變黃

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察生活狀態(tài)下的線粒體和葉綠體實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．用健那綠染液染線粒體，葉綠體則不用染色
B．活細胞中，細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動的
C．觀察葉綠體，可用高倍鏡直接觀察
D．能觀察到線粒體的嵴和葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)使用顯微鏡觀察到的實驗現(xiàn)象的描述合理的是（　�。�
實驗標(biāo)號實驗名稱觀察到的實驗現(xiàn)象
A觀察多種多樣的細胞菠菜葉表皮細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核組成；人口腔上皮細胞具有細胞核和核糖體
B觀察DNA和RNA在細胞中的分布口腔上皮細胞中綠色區(qū)域的面積大于紅色區(qū)域的面積
C觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象①：幾乎整個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞呈紫色；現(xiàn)象②：不同細胞質(zhì)壁分離的程度并不一致
D觀察細胞的有絲分裂洋蔥根尖伸長區(qū)細胞長，液泡大；分生區(qū)細胞呈正方形，正在不斷地分裂
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．鈉鉀泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子．如圖是心肌細胞膜上的鈉鉀泵結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）鈉鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．心肌細胞吸鉀排鈉的跨膜運輸方式是主動運輸．動物一氧化碳中毒會（“會”或“不會”）降低離子泵跨膜運輸離子的速率，加入蛋白質(zhì)變性劑會會（“會”或“不會”）降低離子泵跨膜運輸離子的速率．
（2）為探究生物制劑Q對阿霉素所導(dǎo)致的心肌細胞凋亡是否具有保護作用，研究者設(shè)計了如下三組實驗：甲組加人培養(yǎng)液+心肌細胞+生理鹽水、乙組加入培養(yǎng)液+心肌細胞+阿霉素、丙組加入培養(yǎng)液+心肌細胞+生物制劑Q+阿霉素．每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品，每組所加心肌細胞數(shù)量相同．各組樣品在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，在顯微鏡下觀察記錄細胞數(shù)．該實驗的因變量是心肌細胞的存活率．若實驗結(jié)果是甲組和丙組的存活率均高于乙組的存活率（或甲組和丙組的凋亡率均低于乙組的凋亡率），則說明生物制劑Q對阿霉素所導(dǎo)致的心肌細胞凋亡具有保護作用．為檢測生物制劑Q對心肌細胞的凋亡是否有影響，上述實驗還應(yīng)該增加丁組實驗，請按照上述格式書寫丁組實驗培養(yǎng)液+心肌細胞+生物制劑Q．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于變異的敘述，正確的是（　�。�
A．基因的堿基序列發(fā)生改變一定會導(dǎo)致性狀的改變
B．不同配子的隨機結(jié)合體現(xiàn)了基因重組
C．同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生染色體片段交換屬于染色體畸變
D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)增加了生物變異的范圍，實現(xiàn)了種間遺傳物質(zhì)的交換

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲表示細胞有絲分裂過程中一個細胞內(nèi)某種物質(zhì)含量的動態(tài)變化；圖乙表示細胞有絲分裂過程中，不同DNA含量細胞的數(shù)目；圖丙表示該細胞有絲分裂示意圖．分析回答：
（1）圖甲中可表示一個完整細胞周期的是F～M（填字母）．細胞增殖包括物質(zhì)準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程．
（2）圖乙中DNA含量為2～4的細胞對應(yīng)圖甲中的時期是A～B或H～I（填字母）．
（3）圖丙對應(yīng)圖甲中的時期是D～E或K～L（填字母），其DNA含量對應(yīng)圖乙中的4．

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