Question

【題目】如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請回答以下問題：

（1）你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是 ， 你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有無對照實(shí)驗(yàn)（有/無）．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的大小以及的位置．
（3）請描述C步驟的操作方法： ．
（4）某學(xué)生在F步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是 ．
（5）某同學(xué)在做了“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原“實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)：成熟的洋蔥表皮細(xì)胞在高濃度的蔗糖溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，將發(fā)生了質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．他想：是否可利用質(zhì)壁分離的原理進(jìn)一步探究洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液的濃度？
該同學(xué)提出的假設(shè)是 ．
下面是該同學(xué)在前面的實(shí)驗(yàn)材料用具的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充和回答相關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：配制的蔗糖溶液．
第二步：用配制的溶液制作洋蔥磷片葉表皮臨時(shí)裝片．
第三步： ， 并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

Answer 1

【答案】
（1）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原；有
（2）液泡；原生質(zhì)層
（3）從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次
（4）質(zhì)壁分離時(shí)間過長，細(xì)胞失水過多而死亡
（5）是否可利用質(zhì)壁分離的原理進(jìn)一步探究洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液的濃度？；不同濃度的；多個(gè)；細(xì)胞液濃度位于未發(fā)生質(zhì)壁分離的最高濃度與剛發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度之間
【解析】解：（1）據(jù)圖分析，實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原．該實(shí)驗(yàn)中前后對照，即B、D對照，D、F也存在對照．（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置．（3）C步驟的操作方法：從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次．（4）在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，成熟植物細(xì)胞發(fā)生滲透失水，出現(xiàn)質(zhì)壁分離；若在此過程中停留時(shí)間過長，細(xì)胞會(huì)因過度失水而死亡，無法再做細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)．（5）通過分析題中信息，洋蔥質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，唯一的變量是活細(xì)胞時(shí)蔗糖溶液的濃度不同，則研究課題：是否可利用質(zhì)壁分離的原理進(jìn)一步探究洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液的濃度？實(shí)驗(yàn)步驟中需要配置不同濃度的蔗糖溶液，用不同的蔗糖溶液分別制作臨時(shí)裝片．細(xì)胞液濃度位于未發(fā)生質(zhì)壁分離的最高濃度與剛發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度之間．
所以答案是：（1）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 有（2）液泡 原生質(zhì)層（3）從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次（4）質(zhì)壁分離時(shí)間過長，細(xì)胞失水過多而死亡（5）是否可利用質(zhì)壁分離的原理進(jìn)一步探究洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液的濃度？不同濃度的 多個(gè) 細(xì)胞液濃度位于未發(fā)生質(zhì)壁分離的最高濃度與剛發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度之間