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【題目】葉肉細胞內的下列生理過程，一定在生物膜上進行的是

A．H2O的產生 B．O2的生成

C．ATP的合成 D．[H]的消耗

【答案】B

【解析】H2O的產生的勝利過程較多，如蛋白質的合成，場所第核糖體，A錯誤； O2產生于光反應中，場所是葉綠體類囊體薄膜上，B正確； ATP的合成場所有細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜和葉綠體類囊體薄膜，不一定有膜結構，C錯；[H]的消耗在有氧呼吸的第三階段或無氧呼吸的第二階段或暗反應，場所不一定有膜結構，如細胞質基質、葉綠體基質， D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魚類在水中遨游、鳥類在空中飛翔，雖形態(tài)各異、習性不同，但體內的基本組成相似。它們細胞中含量最多的化合物都是

A. 水 B. 糖類 C. 脂肪 D. 蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若除酶外所有試劑均已預保溫，則在測定酶活力的試驗中，下列操作順序合理的是（ ）

A． 加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量

B． 加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量

C． 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量

D． 加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若在某地區(qū)色盲遺傳調査中，已知XB的基因頻率為92%，Xb的基因頻率為8%，男女生人數相等，理論上XbXb、XbY的基因型頻率依次為

A. 32% 4% B. 64% 8% C. 0.64% 8% D. 0.32% 4%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物膜的敘述，錯誤的是

A. 細胞膜可以阻止一切病毒和病菌進人細胞

B. 細胞內許多重要的化學反應都在生物膜上進行

C. 不同生物膜的功能不同與膜蛋白的種類和數量有關

D. 構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以通過食物鏈在生物群落中流動。隨營養(yǎng)級升高，獲得的總能量減少。下列解釋錯誤的是

A. 各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用

B. 各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱量形式散失

C. 生物維持自身的生命活動消耗一部分能量

D. 能量金字塔頂層的生物生命活動需要的能量少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP的敘述，正確的是

A. 結構簡式為A—PPP，其中A代表腺嘌呤

B. ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多而且穩(wěn)定

C. ATP是細胞中絕大多數生命活動的直接能源

D. ATP斷裂兩個髙能磷酸鍵后可參與DNA的合成

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【題目】下列與真核細胞有關的敘述，正確的是

A. 高等植物和髙等動物體內的所有細胞都具有成形的細胞核

B. 細胞膜上的載體、胰島素和雄性激素都是在核糖體上合成的

C. 內質網膜、高爾基體膜和細胞膜成分的更新與膜的流動性有關

D. 細胞核是細胞遺傳的控制中心，也是細胞代謝活動的主要場所

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【題目】在研究“大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質的相互關系”時，某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)種子，然后測定萌發(fā)時間不同的種子和幼苗中相關物質的含量，結果如圖所示：

（1）如圖表明：萌發(fā)時間不同的種子和幼苗中蛋白質的含量變化是 ， 推測蛋白質含量變化的原因可能是 ．
（2）為驗證上述蛋白質的含量變化，進行了以下實驗，請補充相關內容
①實驗原理：蛋白質能與雙縮脲試劑作用產生色反應，其顏色深淺與蛋白質含量成正比．
②實驗步驟：
第一步：取三份等量大豆種子，分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質制備液．
第二步：取3只試管，編號1、2、3，然后 ．
第三步：用雙縮脲試劑分別對三個試管進行檢測，觀察顏色變化．
③實驗結果： ．
④結論： ．

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