【題目】如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程，下列敘述錯誤的是（ ）
A.①過程發(fā)生在核糖體中，縮合產(chǎn)生的水中的氫只來自于氨基
B.②過程需要氧，發(fā)生場所是線粒體
C.③過程中產(chǎn)生ATP，在缺氧條件下能夠進(jìn)行
D.④過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B物質(zhì)是丙酮酸

【答案】A
【解析】解：A、①過程為脫水縮合，發(fā)生在核糖體中，縮合產(chǎn)生的水中的氫來自于氨基和羧基，氧來自羧基，A錯誤；B、②過程為有氧呼吸的第三階段，需要氧與[H]結(jié)合生成水，發(fā)生場所是線粒體內(nèi)膜，B正確；C、③過程表示細(xì)胞呼吸的第一階段，釋放少量能量，產(chǎn)生少量ATP，在有氧和缺氧條件下都能夠進(jìn)行，C正確；D、④過程表示無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B物質(zhì)是葡萄糖分解后產(chǎn)生的丙酮酸，D正確．故選：A．
【考點(diǎn)精析】利用蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列組圖是研究植物向性運(yùn)動與生長素之間的關(guān)系，其相關(guān)說法錯誤的是（ ）
A.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時，可設(shè)置的實驗組為b和c對照
B.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時，可設(shè)置c和a對照
C.當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時，應(yīng)設(shè)置c和e對照
D.各實驗中所選用的材料必須是同一物種且長勢相同的胚芽鞘

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 活細(xì)胞中含量最多的化合物是水

B. 細(xì)菌中含有五種堿基

C. HIV病毒中含有RNA

D. 活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交，子代中圓眼長翅：圓眼殘翅：棒眼長翅：棒眼殘翅的比例，雄性為3：1：3：1，雌性為5：2：0：0，下列分析錯誤的是（ ）
A.圓眼、長翅為顯性性狀
B.決定眼形的基因位于X染色體上
C.子代圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占
D.雌性子代中可能存在與性別有關(guān)的致死現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗，進(jìn)行了各種實驗，不正確的是（ ）
A.用 標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，放射性存在的主要部位是沉淀
B.用未標(biāo)記的噬菌體侵染 標(biāo)記的細(xì)菌，放射性存在的主要部位是沉淀
C.用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，放射性存在的主要部位是上清液
D.用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，放射性存在的主要部位是上清液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是番茄根細(xì)胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是

A. 氧分壓為0和6時，根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同

B. A—B段，ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要 因素

C. B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收，曲線將延伸為M1

D. 氧分壓為8時，AB曲線將延伸為M2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題。

某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對，其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖。

(1)該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時長約為________小時，分裂間期主要特點(diǎn)是______ 。

(2)秋水仙素能誘發(fā)多倍體形成，其作用的關(guān)鍵時期為________。

(3)可用于對染色體進(jìn)行染色的試劑是 ________。

(4)如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象，則 此時細(xì)胞可能處于 ______(多選)。

A. S期 B. G2期 C.分裂期中期 D.分裂期后期

(5)假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都己被3H標(biāo)記，挑選一個正處于分裂期中期 的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過30小時，檢測培養(yǎng)液中單個細(xì)胞內(nèi)具有 放射性的染色單體有_________條。

(6)顯微鏡下觀察到分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）．下列分析錯誤的是（　�。�
A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗莖切段的實驗研究中，用不同濃度的生長素（IAA）處理黃化豌豆幼苗莖切段，得到如圖所示實驗結(jié)果．分析下列相關(guān)敘述合理的是（ ）
A.圖示結(jié)果體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
B.乙烯是一種植物激素，植物體各個部位都能合成
C.結(jié)果表明，生長素通過促進(jìn)乙烯的合成來促進(jìn)細(xì)胞的伸長
D.植物的生長只受生長素和乙烯的共同調(diào)節(jié)

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