【題目】下列有關(guān)生物科研史實(shí)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B.卡爾文利用同位素標(biāo)記法,揭示了光合作用過程中C元素的行蹤
C.孟德爾用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,揭示了基因的分離及自由組合定律
D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳病,若研究其發(fā)病率與遺傳方式,正確的方法是( )
①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
③在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式
A.① ② B.② ③ C.③ ④ D.① ④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)物質(zhì)a是 ,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ;若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞中均含有,并作為細(xì)胞內(nèi)和生物體的最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是 ,可以用 鑒定,用 _(器材)觀察.
(2)若某物質(zhì)B的生理功能是免疫作用,則B是 。
(3)物質(zhì)c共有______種,其徹底水解產(chǎn)物有______種
(4)與d屬于同一小類的能構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)是 _。
(5)物質(zhì)C的多樣性原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光照強(qiáng)度和CO2濃度是影響光合作用的兩個(gè)主要外界因素,下圖是北方夏季一天中棉花葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線。正確的圖解是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)植物根尖細(xì)胞中某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為25%、10%、30%、20%、15%,則下列敘述正確的是
A.該細(xì)胞器無膜 B.該細(xì)胞器能固定CO2
C.該細(xì)胞器能產(chǎn)生水 D.該細(xì)胞器可以分解葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子合成過程,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 圖①所示過程的產(chǎn)物與圖②所示過程的產(chǎn)物的基本組成單位不同
B. ③過程表示翻譯過程,翻譯的方向是核糖體從mRNA上的左向右側(cè)移動(dòng)進(jìn)行
C. 在線粒體中可進(jìn)行①~③全過程,且②和③可同時(shí)進(jìn)行
D. 過程②表示轉(zhuǎn)錄過程,對(duì)于某個(gè)基因來說,用來翻譯的mRNA可以兩條鏈中的任一條為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄形成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )
A. 圖1蛋白質(zhì)含有1條肽鏈124個(gè)肽鍵
B. 圖2中R基是①②④⑥⑧
C. 從圖2可推知該部分肽鏈至少含有3個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基
D. 構(gòu)成圖l中肽鏈的氨基酸最多可能有20種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )
A.細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
B.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C.胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的紅細(xì)胞和精子的壽命都較短,這一事實(shí)體現(xiàn)了
A. 環(huán)境因素的影響 B. 功能對(duì)壽命的決定
C. 核質(zhì)相互依存的關(guān)系 D. 遺傳因素的作用
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