【題目】關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳，下列預(yù)測中正確的是：

A．父親色盲，女兒一定是色盲

B．母親色盲，兒子一定是色盲

C．祖父母都是色盲，孫子一定是色盲

D．外祖父母都是色盲，外孫女一定是色盲

【答案】B

【解析】父親色盲（XbY），則女兒一定有致病基因，但不一定是色盲患者，還要看其母親的基因型，A錯誤；母親色盲（XbXb），其兒子的基因型為XbY，肯定是色盲患者，B正確；祖父母都色盲（XbY×XbXb），則其兒子一定是色盲，但其孫子不一定是色盲，因為孫子的X染色體來自其母親，C錯誤；外祖父母都色盲（XbY×XbXb），則其女兒一定是色盲，其外孫女一定有致病基因，但不一定是色盲患者，還要看其父親的基因型，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成細(xì)胞中有機物基本骨架的元素是

A. 氮B. 碳C. 氧D. 氫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖為某種動物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲中a階段為________分裂過程，b階段為________分裂過程。

(2)圖甲中①段表示的是核DNA含量的變化曲線，②為________數(shù)目變化曲線。

(3)圖甲中c階段中除了有絲分裂過程外，還包括________________過程。

(4)圖乙中D的子細(xì)胞名稱是_______ 或__________ 。

(5)圖乙中B對應(yīng)圖甲中的時期是______段；C對應(yīng)圖甲中的時期______段。(用大寫字母表示)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是

A. 莢膜 B. 蛋白質(zhì) C. R型細(xì)菌的DNA D. S型細(xì)菌的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員試圖研制一種用于污水處理的膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能夠?qū)⒂卸镜闹亟饘匐x子阻擋在膜的一側(cè)，以凈化污水。這種膜結(jié)構(gòu)是模擬細(xì)胞膜的（ ）

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開的功能

B．控制各種物質(zhì)進出細(xì)胞的功能

C．進行細(xì)胞之間信息交流的功能

D．維持細(xì)胞內(nèi)部相對穩(wěn)定的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是DNA分子復(fù)制的模式圖，據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成DNA分子的基本單位是__________。圖中所示復(fù)制方式被稱為__________，該過程需要的模板為__________，原料__________，所需條件有______和_________，其堿基之間的一一對應(yīng)關(guān)系叫做_______原則.

（2）DNA分子復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂的________期。

（3）若乙圖中Ⅱ鏈和Ⅲ鏈共700個脫氧核苷酸組成，其中含有150個含氮堿基A，則完成該過程需要______個游離的含氮堿基C作為原料。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻花為兩性花，風(fēng)媒傳粉，花小，雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘對綠葉鞘完全顯性，受一對等位基因控制（設(shè)為A和a）。現(xiàn)有紫葉鞘（甲）和綠葉鞘（乙）兩個純系水稻品種，將甲、乙兩種水稻間行種植。

（1）若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子，需對母本植株進行 （操作）并套袋隔離，待父本植株花粉成熟后人工授粉并進行套袋隔離。種子成熟后收獲 （填“甲”或“乙”）植株上結(jié)的種子即為雜交種子，播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型只有1種，若某次實驗的這些幼苗出現(xiàn)了性狀分離，原因可能是 。

（2）若間行種植后自然生長，待種子成熟后，收獲乙品種植株上的種子播種，長出的幼苗將會出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型。其中 性狀幼苗是乙的自交后代，請用遺傳圖解解釋你的判斷。

（3）由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀，研究者欲以此為基礎(chǔ)培育優(yōu)良雜種。請你設(shè)計一個簡便易行的方法實現(xiàn)甲、乙間的雜交，獲得雜種植株。你的方案是： 。

（4）20世紀(jì)90年代有研究發(fā)現(xiàn)在某些單細(xì)胞原核及真核生物中表達的一些蛋白質(zhì)中發(fā)現(xiàn)了內(nèi)含肽和外顯肽。這些蛋白質(zhì)在翻譯后內(nèi)含肽將自動刪除，然后將外顯肽連接起來，才能成為一個有功能的蛋白質(zhì)分子，如下圖所示。

①該圖表示的過程中遺傳信息的傳遞方向為 。該圖所示蛋白質(zhì)分子的剪接過程 （填“是”或“不”）需要蛋白酶參與。

②據(jù)圖可知，經(jīng)過翻譯后的加工，蛋白質(zhì)中氨基酸的 可能發(fā)生改變。同一個基因可能形成 種蛋白質(zhì)產(chǎn)物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列內(nèi)分泌腺中，能分泌兩種參與血糖調(diào)節(jié)、作用相互拮抗的激素的腺體是（ ）

A．胰島 B．腎上腺

C．甲狀腺 D．生殖腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中，雄性羚羊角或犀牛角的用量極少，但是缺少這味藥，療效將大大下降甚至無效。已知動物的角主要是由死亡細(xì)胞的角化（變性）蛋白質(zhì)組成的，則羚羊角等的有效成分最可能是

A. 特殊活性蛋白質(zhì) B. DNA

C. 微量元素類 D. 大量元素類

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