【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)的是( )
A.細(xì)胞
B.器官
C.分子
D.組織
【答案】C
【解析】解:ABD、據(jù)分析可知,細(xì)胞、器官、組織都屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,ABD錯(cuò)誤; C、分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,C正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國人虎克,也是細(xì)胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細(xì)胞;19世紀(jì)30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員對哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)將紅細(xì)胞置于__________________中,細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物,這時(shí)的紅細(xì)胞仍然保持原本的基本形狀和大小,這種結(jié)構(gòu)稱為紅細(xì)胞影?蒲腥藛T為研究紅細(xì)胞膜上相關(guān)蛋白質(zhì)的功能,用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞影。結(jié)果如下:(“+ ”表示有,“-”表示無)
實(shí)驗(yàn)處理 | 膜蛋白名稱 | 處理后紅細(xì)胞影的形狀 | |||||
血影 | 錨 | 帶3 | 帶4.1蛋白 | 肌動(dòng)蛋白 | 血型 | ||
試劑甲處理后 | - | + | + | + | - | + | 變得不規(guī)則 |
試劑乙處理后 | + | + | - | + | + | - | 還能保持 |
由上述結(jié)果可以推測,對維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用的膜蛋白主要是_____________。
(2)下圖是紅細(xì)胞膜上的Na+、K+-ATP酶的結(jié)構(gòu)示意圖。
由圖可以看出,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是_______________。哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞膜上Na+、K+-ATP酶的主要功能是把紅細(xì)胞________呼吸產(chǎn)生的ATP水解,通過__________方式排出Na+吸收K+,從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度,由此可知Na+、K+-ATP酶具___________________的作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分,這與磷脂分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)有關(guān).某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油,每個(gè)小油滴都由磷脂膜包裹著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)是( )
A.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴
B.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴
C.由雙層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對
D.由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的尾部相對
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物種的形成,下列敘述正確的是
A. 生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果 B. 地理隔離必然會導(dǎo)致生殖隔離
C. 進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變 D. 自然選擇直接作用于不同的基因型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為研究光照強(qiáng)度對某植物光合作用強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙為測量結(jié)果,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲B容器中裝的溶液是_____________,目的是_________________________。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度維持在1kLx時(shí),圖甲中的有色液體_______側(cè)(C/D)較高。
(3)圖乙中的E點(diǎn)稱為___________,此時(shí)實(shí)際光合速率為_______mg/100cm葉面積·小時(shí);適當(dāng)增加密封瓶內(nèi)CO2濃度,F(xiàn)點(diǎn)向_______移動(dòng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某實(shí)驗(yàn)中選用YMA根瘤菌固體培養(yǎng)基來培養(yǎng)費(fèi)氏中華根瘤菌(自生固氮菌),配方如下表所示。
回答下列問題。
(1)按物理性質(zhì),培養(yǎng)基可分為__________和固體培養(yǎng)基;培養(yǎng)基的配置過程具有如下步驟:①滅菌 ②計(jì)算 ③倒平板 ④調(diào)pH ⑤稱量 ⑥溶化 ,正確是順序?yàn)?/span>____________。費(fèi)氏中華根瘤菌以________作為碳源。
(2)想要測定某一時(shí)期活菌數(shù)量,可選用_____________法進(jìn)行計(jì)數(shù)。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在____________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。
(3)此實(shí)驗(yàn)是如果防止污染的?__________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,有關(guān)敘述不正確的是:
A.研究中正確運(yùn)用了假說-演繹法是孟德爾成功的原因之一。
B.操作①叫去雄,時(shí)間上要在花粉未成熟之前進(jìn)行,操作過程中要干凈、全部、徹底。操作②叫授粉;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,操作后要套上紙袋。
C.相對性狀明顯、閉花授粉、繁殖快、子代數(shù)量多,都是豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)。
D.該實(shí)驗(yàn)的親本中,左邊的是父本,右邊的是母本。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如細(xì)胞的來源,下列說法正確的是(圖表示從某動(dòng)物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成。如果不考慮交叉互換,關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來源,下列說法正確的是
①可能來自一個(gè)精原細(xì)胞、诳赡軄碜砸粋(gè)初級精母細(xì)胞
③可能來自兩個(gè)初級精母細(xì)胞 ④可能來自一個(gè)次級精母細(xì)胞
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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