【題目】人體第三道防線(xiàn)的作戰(zhàn)部隊(duì)主要是眾多的淋巴細(xì)胞,其中能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是

A.吞噬細(xì)胞B.、T細(xì)胞C.靶細(xì)胞D.漿細(xì)胞

【答案】D

【解析】

試題在體液免疫中,只有漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)能產(chǎn)生抗體,故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用腎上腺素、胰高血糖素、壓力激素(一種激素,與情緒波動(dòng)有關(guān))處理5組健康小鼠后,其血液中葡萄糖含量的變化如下圖曲線(xiàn)。每種激素在不同組別的劑量均相同。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 激素處理前幾小時(shí)應(yīng)對(duì)小鼠禁食以使其血糖含量維持在常規(guī)水平

B. 胰高血糖素與腎上腺素之間具有協(xié)同作用,與壓力激素之間具有拮抗作用

C. 腎上腺素與胰高血糖素引起的效應(yīng)相比,前者較為漸進(jìn)、較持久、幅度較大

D. 情緒激動(dòng)時(shí)腎上腺素和壓力激素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,共含有109個(gè)肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有—NH2—COOH個(gè)數(shù)及氨基酸數(shù)分別為( )

A. 105個(gè),105個(gè),105個(gè)

B. 110個(gè),110個(gè),110個(gè)

C. 4個(gè),4個(gè),113個(gè)

D. 1個(gè),1個(gè),113個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)如圖表示一天24 h蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)(水平虛線(xiàn)為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)大棚內(nèi)的CO2濃度)。

①寫(xiě)出A點(diǎn)葉肉細(xì)胞生理活動(dòng)的反應(yīng)式:___________________________________________;如圖中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是________________________。

②D點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_______________________ 。

③經(jīng)過(guò)24 h后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)_____________ (填“增加”“減少”或“不變”)。據(jù)圖分析原因是________________________________________________________________。

④若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____________

A.甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度不一定相同

B.甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度在一段時(shí)間后都將逐漸下降

C.若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲葉片的呼吸作用強(qiáng)度一定比乙低

D.若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲固定CO2的能力較強(qiáng)

(2)某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)后,繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況(如圖所示),據(jù)圖分析,溶解度最大的色素是_____________ (填序號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,這三種細(xì)胞器中有機(jī)物的種類(lèi)和含量如下圖所示。以下說(shuō)法中,不正確的是

A. 細(xì)胞器甲肯定是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

B. 細(xì)胞器乙肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 細(xì)胞器丙不具有膜結(jié)構(gòu),是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

D. 乳酸菌細(xì)胞與該動(dòng)物細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳。香味性狀受隱性基因(a)控制,抗病(B)對(duì)感病(b)為顯性。為選育抗病香稻新品種,進(jìn)行一系列雜交實(shí)驗(yàn)。兩親本無(wú)香味感病與無(wú)香味抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 香味性狀一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳

B. 兩親本的基因型分別是AabbAaBb

C. 兩親本雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為1/32

D. 兩親本雜交的子代中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖,其中A和B分別表示生態(tài)系統(tǒng)成分中的兩大生物類(lèi)群,①和②表示生理作用。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)C02進(jìn)入生物群落的生理作用主要是[ ]____________。

(2)碳元素在生物群落內(nèi)存在和流動(dòng)的形式是____________。

(3)該圖中,生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為____________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的概念模型可表示為____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面如圖表示某高等生物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像;如圖表示該細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)如圖,可推斷出該高等生物屬于動(dòng)物還是植物?__________。判斷的依據(jù)是___________________________________________________(至少答出兩點(diǎn))。同時(shí)可知圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的______________(填字母)段。

(2)在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),取材的根尖長(zhǎng)度為2mm左右,不能過(guò)長(zhǎng),也不能過(guò)短,以獲取根尖__________區(qū)細(xì)胞,光學(xué)顯微鏡下這個(gè)區(qū)域細(xì)胞的特點(diǎn)是_________________________________。若需觀察到如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,需要用到的堿性染料是________________。

(3)圖2中O→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的___________期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是________________________________________,其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。

(4)圖2中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________,而觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期位于如圖中的_____________(填字母)段。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不屬于物種形成環(huán)節(jié)的是(

A. 突變和基因重組B. 共同進(jìn)化C. 隔離D. 自然選擇

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同步練習(xí)冊(cè)答案