【題目】結(jié)合下圖分析下列說(shuō)法正確的是

A. 若判斷乙是否為植物細(xì)胞，不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

B. 若判斷甲是否進(jìn)行有氧呼吸，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

C. 用電子顯微鏡觀察，不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D. 根據(jù)細(xì)胞是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙分為真核生物、原核生物兩種生物類群

【答案】A

【解析】據(jù)圖分析，結(jié)構(gòu)②是葉綠體，植物細(xì)胞不一定含有葉綠體，因此判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②，A正確；結(jié)構(gòu)①為線粒體，甲為原核生物，其細(xì)胞中一定不含線粒體，因此判斷甲是否為需氧型生物，并不能僅依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①，B錯(cuò)誤；用電子顯微鏡觀察能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物，C錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)③為成形的細(xì)胞核，甲為原核生物，乙為真核生物的細(xì)胞，而丙是病毒，既不是原核生物，也不是真核生物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供體)對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.濃度高于1μmol·L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根
B.濃度高于50μmol·L-1的IAA抑制擬南芥下胚軸插條生根
C.ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性
D.兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)，圖乙表示兩個(gè)神經(jīng)元連接處的部分結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）一個(gè)完整的反射弧，除了圖甲所示結(jié)構(gòu)以外，還包括感受器、 ．
（2）假設(shè)圖甲C處連接一塊受到刺激可以收縮的肌肉，并在圖示處剪斷傳出神經(jīng)，若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng)，該活動(dòng)（能、不能）稱為反射活動(dòng)，主要原因是 ．
（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙中①處時(shí)，興奮部位膜電位為 ．
（4）乙酰膽堿（ACh）是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí)，ACh與 ACh受體結(jié)合，引起肌肉收縮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，ACh立即被分解．若某種藥物可以阻止ACh的分解，則會(huì)導(dǎo)致 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A

楊樹(shù)根的永久裝片

——

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無(wú)水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細(xì)胞的有絲分裂


（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是。
（2）B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是。下圖表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)色，主要吸收。請(qǐng)指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處。
（3）C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是 ， 用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是。
（4）做D實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，呈形；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>（用字母表示）。B時(shí)期染色體的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腦啡肽的合成是采用的蛋白質(zhì)工程技術(shù),這是生物技術(shù)在分子水平上的又一突破。如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）該化合物是由_________種氨基酸失去_______分子水經(jīng)脫水縮合而形成的，該化合物叫_________。在形成時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了________。圖中虛線框所示結(jié)構(gòu)的名稱為__________。

（2）蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，它除了有免疫功能和信息傳遞、調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)功能外，還具有_______________________、_____________、________________等功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆花的顏色受兩對(duì)等位基因E/e與F/f所控制，只有當(dāng)E、F同時(shí)存在時(shí)才開(kāi)紫花，否則開(kāi)白花．下列選項(xiàng)中都符合條件的親本組合是（ ）
A.EeFf×Eeff　EEFf×eeff
B.EeFf×eeFf　EeFF×Eeff
C.EeFf×eeff　EeFF×Eeff
D.EeFf×Eeff　EeFf×eeFf

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果膠酶的作用底物是果膠，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要組成成分之一

B. 果膠酶可催化果膠分解成可溶性的半乳糖，使得渾濁的果汁變澄清

C. 果膠是由半乳糖聚合而成的一種高分子化合物

D. 果膠酶就是果膠分解酶的簡(jiǎn)稱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】短尾蝮蛇體色的遺傳機(jī)理如圖所示，物質(zhì)甲、乙均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.白蛇的基因型是aabb
B.對(duì)雜合黑蛇進(jìn)行測(cè)交，后代表現(xiàn)型比例為1：1的前提是各種配子的成活率均為100%
C.雌、雄黑紅花斑蛇交配，后代可能有四種表現(xiàn)型
D.黑蛇與紅蛇交配的后代可能出現(xiàn)白蛇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)雙眼皮夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子，那么這對(duì)夫婦再生兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子都為雙眼皮的概率是

A. 1/4 B. 3/4 C. 1/16 D. 9/16

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同步練習(xí)冊(cè)答案