【題目】如圖表示將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1～S8），一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律．下列敘述中正確的是（ ）
A.S1～S4期間細(xì)胞膜內(nèi)含有較多的Na+ ， 而呈正電位
B.刺激達(dá)到S5后，興奮隨著刺激強(qiáng)度的增加而增加
C.S5～S8期間，細(xì)胞膜上的電位是外正內(nèi)負(fù)
D.刺激達(dá)到一定強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮

【答案】D
【解析】解：A、S1～S4期間細(xì)胞膜外含有較多的Na+ ， 而呈正電位，A錯(cuò)誤； B、刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后，雖然刺激強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，但興奮強(qiáng)度不再增強(qiáng)，B錯(cuò)誤；
C、在S5～S8時(shí)期，神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了動(dòng)作電位，細(xì)胞膜的電位是外負(fù)內(nèi)正，C錯(cuò)誤；
D、由圖中曲線可知，刺激強(qiáng)度低時(shí)，膜電位無(wú)變化，當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到S5時(shí)，膜電位發(fā)生改變，說(shuō)明刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)煽猛N生長(zhǎng)狀況基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙所示；在相同條件下，測(cè)得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.ab段和cd段，曲線下降的原因完全相同
B.一晝夜中，裝置乙中植物積累的有機(jī)物比甲多
C.e點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止
D.裝置甲的植物葉綠體中，在14點(diǎn)時(shí)C5含量比10點(diǎn)時(shí)高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物的非糯性基因B和糯性基因b位于一對(duì)同源染色體上，其籽粒的紫色、紅色和白色由基因D、d控制，且基因d控制白色，位于另外一對(duì)同源染色體上． 其中非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉中的淀粉遇碘液變紅褐色．現(xiàn)以純合非孺紫色植株和糯性白色植株為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答：
（1）控制籽粒顏色的D和d等特定的基因在染色體上的位置稱(chēng)為 ， 基因B和D，的根本差異體現(xiàn)在 ． 籽粒顏色顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是（選填“不完全顯性”、“完全顯性”或“共顯性”）．
（2）若用碘液處理F1非糯性植株的花粉，則顯微鏡下可清晰地觀察到經(jīng)過(guò)染色后的花粉顏色及比例為 ． 該現(xiàn)象可證明雜合子在產(chǎn)生配子時(shí)，發(fā)生了分離．
（3）F2有種基因型，其中非糯紫色品種的基因型為 ．
（4）現(xiàn)已知該植物的抗病基因A和糯性基因b、感病基因a和非糯性基因B位于同一條染色體上．為培育抗病非糯純合品種，育種專(zhuān)家取基因型為AaBb的抗病非糯品種的花粉，采用單倍體育種方法得到四種表現(xiàn)型的植株，其中就有抗病非糯純合品種．該純合品種的獲得表明基因型為AaBb的抗病非糯品種的部分花粉母細(xì)胞在減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉時(shí)，同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了 ． 該育種過(guò)程涉及的可遺傳變異有 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于多細(xì)胞生物細(xì)胞分化、衰老、凋亡的敘述不正確的是

A. 細(xì)胞衰老并不能說(shuō)明個(gè)體已經(jīng)衰老 B. 衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大

C. 細(xì)胞凋亡不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育 D. 一般來(lái)說(shuō)，細(xì)胞分化是一種持久性的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）
A.在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中正確的是

A. 大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的H區(qū)受損,不能聽(tīng)見(jiàn)別人講話的聲音

B. 位于下丘腦的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

C. 短期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)

D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)過(guò)程中都存在分級(jí)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，其作用機(jī)制如圖所示（1～4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)）．
（1）K細(xì)胞合成 GIP 的原料是；直接參與GIP加工和分泌的細(xì)胞器有 ．
（2）圖中結(jié)構(gòu) 1～4 是細(xì)胞膜上的 ． 進(jìn)食后，GIP和胰島素通過(guò)結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn) ， 從而降低血糖水平．
（3）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當(dāng)．與注射相比，口服后血漿胰島素水平更 ， 其原因是 ．
（4）現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者，甲體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體（此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞），乙體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體． ①患者的抗體由細(xì)胞產(chǎn)生，這兩種糖尿病都屬于�。�
②兩個(gè)患者中，通過(guò)注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 ， 其原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

溶液

溶質(zhì)的元素組成

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)

溶質(zhì)的基本單位

甲

C． H、0

①

紅黃色

葡萄糖

乙

C、H、0、N等

雙縮脲試劑

②

③

A. 甲可能是麥芽糖溶液

B. ①是本尼迪特試劑，使用時(shí)需沸水浴加熱

C. 乙可能是一種酶溶液

D. ②是紫色，③是核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用同種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該酶的最適催化溫度在20﹣40℃之間
B.圖2和圖4能說(shuō)明該酶一定不是胃蛋白酶
C.由圖3實(shí)驗(yàn)可預(yù)測(cè)酶+Cl﹣、酶+Cu2+的底物濃度的飽和點(diǎn)均在B點(diǎn)
D.由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得到酶具有專(zhuān)一性結(jié)論

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