【題目】圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中①、②、③、④分別代表不同的營養(yǎng)級。圖三為能量流經圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖,其中能量的單位為kJ。請據圖回答問題。
(1)圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是__________,②過程中碳的傳遞形式是__________,丙中A為第_______營養(yǎng)級,③代表的生理作用為______________。
(2)若圖一中的生產者固定了2000kJ的能量,則圖中D理論上最多可獲得的能量為_________kJ。
(3)若圖二中營養(yǎng)級①所固定的太陽能總量為3125kJ,則營養(yǎng)級①、②之間的能量傳遞效率是_______%。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有___________的特點。
(4)分析圖三中能量關系可知,乙表示第二營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育、繁殖的能量,這其中包括第______營養(yǎng)級生物糞便中的能量。
【答案】(1)丁 有機物 二 分解(呼吸)作用
(2)80
(3)12.8% 逐級遞減
(4)第三營養(yǎng)級
【解析】試題分析:(1)分析圖一可知:甲為大氣中的CO2庫,乙為生產者,丙為消費者,丁為分解者。②過程為碳在生物群落中傳遞的途徑之一,碳在生物群落中是以有機物的形式傳遞。丙中A為初級消費者,處于第二營養(yǎng)級,③代表的生理作用為分解者的分解(呼吸)作用。
(2)圖一中能量傳遞效率最高(20%)、D所處的營養(yǎng)級最低(第三營養(yǎng)級)時,理論上D可獲得的能量最多,該能量值為2000kJ×20%×20%=80kJ。
(3)圖三為能量流經圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級即②的變化示意圖,其同化量=240+160=400kJ。圖二中的①處于第一營養(yǎng)級,其同化量即所固定的太陽能總量為3125 kJ,則營養(yǎng)級①、②之間的能量傳遞效率是(400÷3125)×100%=12.8%。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有逐級遞減的特點。
(4)分析圖三中能量關系可知,乙表示第二營養(yǎng)級生物用于生長發(fā)育繁殖的能量,這其中包括第三營養(yǎng)級生物糞便中的能量。
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【題目】有關PCR技術的說法,不正確的是
A. PCR技術是一種在體外復制特定DNA片段的核酸合成技術
B. PCR技術的原理是DNA雙鏈復制
C. 利用PCR技術獲取目的基因的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D. PCR擴增中,需要解旋酶解開雙鏈DNA
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【題目】如圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖,據圖所做的判斷正確的是
①甲、乙、丙三個細胞中都含有同源染色體
②乙細胞中含有4個染色體組
③丙細胞是次級卵母細胞或極體,正常情況下其分裂產生的子細胞基因型相同
④以上各細胞可能取自同一器官,在發(fā)生時間上乙存在乙→甲→丙的順序
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④
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【題目】下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質變化示意簡圖,其中a、b表表示物質,①~④表示生理過程。據圖回答:
(1)圖中①是___________階段,其場所是______________________,①過程中與a物質產生有關的色素中,主要吸收紅光和藍紫光的色素是____________,①過程為②過程提供_____________________。
(2)②過程中發(fā)生的能量變化是_______________________________。
(3)當b供應量突然減少時,短時間內C5的含量變化是__________________,④過程中a利用的具體部位是____________。乳酸菌可以進行圖中的__________過程(填序號),其場所是_________________。
(4)圖中可以產生ATP的過程有________________(填序號)。
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【題目】 連續(xù)分裂的細胞,相鄰的兩個細胞周期可表示為下圖,下列敘述正確的是
①a+b為一個細胞周期
②c、d兩段都要消耗ATP
③b段的主要變化是DNA的復制及有關蛋白質的合成
④d段主要完成遺傳物質的平均分配
⑤若該細胞為植物細胞,則在b段最初時期高爾基體活動增強
A.①③⑤ B.①②④ C.②④⑤ D.③④⑤
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【題目】下圖為吉林大學農學部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉入賴氨酸基因的克隆牛的大致過程,請據圖回答問題。
(1)獲得賴氨酸轉基因克隆奶牛所用的細胞工程技術手段包括______________________。通過____________去除卵母細胞中的核,用物理或化學方法方法激活受體細胞,使其完成_____________進程,構建重組胚胎?寺∨UQ生的主要原理是___________________,這個過程屬于________(有性生殖/無性生殖)。
(2)將編碼賴氨酸的基因轉入胚胎成纖維細胞的核心步驟是____________________。
(3)賴氨酸轉基因克隆奶牛的早期胚胎在母體子宮內形成后,所以能夠收集,其依據的生理學基礎是____________________________________________;賴氨酸轉基因克隆奶牛的乳汁中富含賴氨酸,因此我們將之稱為____________________反應器。
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【題目】某生物小組做了如下實驗:將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組,其中甲組保留頂芽,其他三組除去頂芽,并分別做如下圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時間后,四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。 下列有關實驗分析錯誤的是
A. 實驗是探究生長素和脫落酸對棉花落葉的影響
B. 生長素具有抑制脫落酸的作用
C. 脫落酸可以促進葉子的脫落
D. 若給以適宜的單側光照,則乙葉的脫落將早于丙
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【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的氧氣時,其產生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數據分析可得出的結論是
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
產生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 12mol |
A. a濃度時酵母菌需氧呼吸速率等于厭氧呼吸速率
B. b濃度時酵母菌需氧呼吸速率大于厭氧呼吸速率
C. c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D. d濃度時有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
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【題目】果蠅的體色和翅型分別由一對等位基因控制。已知黑身殘翅果蠅與灰身長翅果蠅交配,F1為黑身長翅和灰身長翅,比例為1:1.當F1的黑身長翅果蠅自由交配時,其后代表現型及比例為黑身長翅:黑身殘翅:灰身長翅:灰身殘翅=6:2:3:1。下列分析錯誤的是
A. 果蠅的兩對相對性狀,顯性分別是黑身和長翅
B. F1的黑身長翅果蠅自由交配產生的后代中致死基因型有3種
C. F1的黑身長翅果蠅自由交配產生的后代中致死個體占1/3
D. F1中黑身殘翅果蠅個體測交,后代表現型比例為1:1
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