【題目】下列有關糖代謝及調節(jié)的敘述正確的是( )
A.胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程
B.胰島素促進④、⑤、⑥等過程
C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程
D.在肌肉、肝臟細胞中,②過程均可發(fā)生
【答案】B
【解析】解:A、胰島素能抑制②和③過程,而食物中糖類的消化吸收與胰島素無關,A錯誤;
B、胰島B細胞分泌的激素是胰島素,胰島素促進組織細胞攝取、利用和存儲糖類,即促進④⑤⑥⑦過程來實現,B正確;
C、胰島A細胞分泌胰高血糖素,促進②③過程,血糖含量上升,C錯誤;
D、②過程是肝糖原分解形成葡萄糖,只發(fā)生在肝細胞中,肌糖原不能分解轉化為血糖,D錯誤.
故選:B.
(1)胰島素能促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質,抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化,使得血糖下降,即抑制②和③過程,促進④⑤⑥⑦過程.(2)胰高血糖素能升高血糖,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化,即抑制②和③過程.
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【題目】證明DNA是遺傳物質而蛋白質不是遺傳物質在遺傳學上具有里程碑意義,首先通過實驗得出該結論的科學家是
A. 沃森和克里克 B. 施萊登和施旺 C. 孟德爾 D. 艾弗里
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【題目】下列物質的層次關系由大到小的是
A. 染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸
B. 染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因
C. 染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因
D. 基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA
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【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的問題,請回答:
(1)某生物小組為驗證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進行了如下實驗設計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶3個,分別標記為1、2、3號,均加等量的水,3號中加少許河泥,再在1、2、3號中加入相同數量的生長狀況相同的金魚,2、3號中加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下。記錄結果如下表所示:
瓶號 | 1 | 2 | 3 |
瓶中金魚生存 | |||
的時間(周) | 3 | 11 | 25 |
①2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要說明________是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
②________兩個錐形瓶的實驗結果相比較,說明生產者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
③該實驗的無關變量為(最少答出兩項)________等。
(2)請繼續(xù)設計實驗探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響。
方法步驟:
第一步:取同樣形狀、同樣體積的4號錐形瓶,4號錐形瓶的設計處理應該與________號錐形瓶相同。
第二步:_________________________________________________________________。
第三步:觀察記錄錐形瓶中金魚存活的時間。
推測最可能的實驗結果:___________________________________________________
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【題目】圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關系,圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網情況,請據圖回答:
據圖1回答:
(1)從營養(yǎng)功能的角度來填寫成分:B.________、C.________。
(2)B主要是指__________________。
(3)________和________是聯系生物群落和無機環(huán)境的兩大“橋梁”(填字母)。
(4)最主要成分和最活躍成分分別是______、________(填字母)。
據圖2回答:
(5)該生態(tài)系統(tǒng)共有________條食物鏈。
(6)鷹占有________個營養(yǎng)級,請寫出鷹作為最高營養(yǎng)級的一條食物鏈______________________________。
(7)蛇和鷹的關系是________________________________________________________。
(8)要使該生態(tài)系統(tǒng)完整,還需要增加的成分是________________________。
(9)若蛇絕種,鷹的數量可能________。
(10)若植食性昆蟲減少,在短期內哪種生物數量將銳減?________,理由是__________________________。
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【題目】下列敘述中,正確的是
A. DNA、RNA、ATP中都含有脫氧核糖,元素組成都相同
B. 蛋白質功能多樣性的根本原因是基因的多樣性
C. 高倍鏡下可觀察到線粒體和葉綠體的雙層膜結構
D. 蔗糖是淀粉的水解產物之一,葡萄糖是纖維素的水解產物之一
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【題目】下列細胞或細胞結構中能合成多糖的是( )
①葉綠體 ②肝細胞 ③高爾基體 ④核糖體 ⑤骨骼肌
A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ②③⑤ D. ①②⑤
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【題目】兩位同學的葉綠體色素提取和分離實驗的結果如圖,則關于這兩種結果的分析正確的是( )
A.甲同學可能綠葉研磨不夠充分
B.甲同學選用的材料可能葉片較薄
C.乙同學將濾紙色素線部分浸在層析液中
D.乙同學研磨時加入的酒精濃度過高
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【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質的循環(huán),A、B、C、D構成群落,a~j表示物質循環(huán)的過程。請據圖回答問題。
(1)若此圖為碳循環(huán)過程,則a過程是________。碳在生物群落內以________形式進行傳遞,該過程包括________(填字母)。
(2)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關系,相鄰物種某些個體的行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________________________。
(3)若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值,則說明生物多樣性具有________價值。
(4)若進行上述物質循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)成為農田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是________。若農作物所固定的太陽能總量為m kJ,那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為________kJ。
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