【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述,正確的是
A.生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的直接價(jià)值
C.棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因
D.保護(hù)生物多樣性,應(yīng)加強(qiáng)立法,禁止開發(fā)和利用生物資源
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說的建立過程,是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折,下列說法正確的是( )
A.英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說
B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在發(fā)酵條件的控制中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有約1/3的空間
B.要想一次得到較多的果酒,在葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要將瓶裝滿
C.制葡萄酒的過程中,除在適宜的條件下,時(shí)間應(yīng)控制在10~12d左右
D.制葡萄醋的溫度要比制葡萄酒的溫度高些,但時(shí)間一般控制在7~8d左右
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(2016屆黑龍江大慶第一中學(xué)高三第三次模擬考試?yán)砜粕镌嚲恚?/span>下面是利用奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖,請回答下列問題:
(1)若要大量獲得目的基因,可使用 擴(kuò)增白蛋白基因,通過③構(gòu)建的重組表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和 、復(fù)制原點(diǎn)等部分。該重組表達(dá)載體導(dǎo)入的受精卵性染色體組成應(yīng)為 。
(2)如果需要通過①采集到更多的卵子,常用的激素是 ;通過②采集的精子需 后才能進(jìn)行受精作用。
⑶在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供 (氣體)以維持 。
(4)為使⑤能成功進(jìn)行,需要對奶山羊C進(jìn)行 處理,使之與供體的生理狀況保持相同。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體、DNA和基因三者關(guān)系的敘述,不正確的是
A. 每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子
B. 細(xì)胞分裂間期三者都能進(jìn)行復(fù)制
C. 基因的行為決定染色體的行為
D. 非等位基因可位于一對同源染色體上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復(fù)雜的調(diào)節(jié)機(jī)制,下圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,以下分析正確的是 ( )
A.圖中c代表促甲狀腺激素,c含量過高時(shí)會(huì)反饋抑制激素b的分泌
B.X代表甲狀腺,激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體、下丘腦
C.圖中e在下丘腦合成,人體血漿滲透壓降低時(shí)會(huì)導(dǎo)致其分泌量增加
D.炎熱環(huán)境中,機(jī)體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)皮膚血管舒張使散熱大于產(chǎn)熱
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