【題目】在適宜的溫度和光照條件下,將A、B兩種綠色植物分別置于相同的密閉容器中,測量容器中CO2濃度的變化情況,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)A、B兩種植物細(xì)胞固定CO2的場所是____________。當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí),有人認(rèn)為此時(shí)A、B兩種植物的光合作用強(qiáng)度一定相等,你是否認(rèn)同該說法,并說明理由:____________________。
(2)在0~15min內(nèi),A、B兩種植物的光合速率均逐漸下降,其原因是___________。
(3)在25~40min內(nèi),A、B兩種植物所在玻璃容器中CO2含量均沒有發(fā)生變化的原因是___________。
(4)若將A、B兩種植物置于同一密閉玻璃容器中,在光照等其他條件適宜的情況下,一段時(shí)間內(nèi),生長首先受影響的植物是______________________。
【答案】葉綠體基質(zhì) 不認(rèn)同,玻璃容器中的CO2濃度單位時(shí)間內(nèi)的變化值代表植物的凈光合速率,而A、B兩種植物的呼吸速率大小未知 此時(shí)間段內(nèi)植物光合作用固定的CO2量大于呼吸作用產(chǎn)生的CO2量,密閉容器中CO2濃度因植物光合作用吸收逐漸下降,導(dǎo)致暗反應(yīng)固定CO2的速率逐漸下降,光合速率隨之下降 兩種植物的光合速率均等于呼吸速率(或兩種植物光合作用固定的CO2量均等于呼吸作用產(chǎn)生的CO2量) A
【解析】
由圖可知,在密閉的容器內(nèi)開始A、B兩種植物的光合速率均大于呼吸速率,故室內(nèi)二氧化碳濃度下降;當(dāng)二氧化碳濃度降低到一定程度光合速率=呼吸速率,二氧化碳濃度不再發(fā)生變化。
(1)植物進(jìn)行光合作用時(shí)固定CO2的場所是葉綠體基質(zhì)。植物的光合作用強(qiáng)度(總光合速率)=凈光合速率+呼吸速率,而玻璃容器中的CO2濃度單位時(shí)間內(nèi)的變化值代表植物的平均凈光合速率,且a、b兩種植物的呼吸速率大小未知,因此當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí),A、B兩種植物的光合作用強(qiáng)度大小無法比較。
(2)在0~15min內(nèi),植物光合作用固定的CO2量大于呼吸作用產(chǎn)生的CO2量,植物從密閉容器中吸收CO2,使容器內(nèi)CO2濃度減低,植物吸收CO2速率逐漸下降,導(dǎo)致暗反應(yīng)速率逐漸下降,光合速率隨之下降。
(3)在25~40min內(nèi),由于容器內(nèi)CO2濃度較低,限制了光合速率,兩種植物光合作用固定CO2的量均與呼吸作用產(chǎn)生CO2的量相等,導(dǎo)致玻璃容器中CO2含量沒有發(fā)生變化。
(4)由圖可知,A、B兩種植物光合作用強(qiáng)度對CO2濃度變化的響應(yīng)特性不同,B植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)低,與A植物相比,B植物能利用較低濃度的CO2,故將A、B兩種植物置于同一密閉玻璃容器中,隨著玻璃容器中CO2濃度的降低,A植物生長首先受影響。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地大力發(fā)展農(nóng)家樂,構(gòu)建旅游與生態(tài)并舉的生態(tài)農(nóng)業(yè)。池塘養(yǎng)魚垂釣,水稻長勢喜人,農(nóng)民正忙著進(jìn)行除草、治蟲、施肥等生產(chǎn)活動(dòng)。根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理,分析回答下列問題:
(1)池塘中的藻類在群落垂直方向上的分布具有分層現(xiàn)象,這種現(xiàn)象與不同水域深度的_______________有密切相關(guān)。
(2)從能量流動(dòng)的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是__________________。
(3)從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥,主要原因是_________________。
(4)假定某種群當(dāng)年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,圖1為λ值隨時(shí)間的變化曲線。圖2為該系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖[單位:J/(m2d)],請分析回答:
圖1中該種群數(shù)量在bc段的增長曲線呈____型,e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)_________________。圖2中肉食動(dòng)物儲(chǔ)存于有機(jī)物中的能量為__________________。該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是____________________。
(5)隨著規(guī)模擴(kuò)大,游客增多,有些廢棄物和垃圾扔進(jìn)池塘,但并未引起生態(tài)系統(tǒng)的破壞,原因是___________________。
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【題目】紅細(xì)胞生成素(EPO)是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的種糖蛋白,可用于治療腎衰性貧血等疾病。由于天然EPO來源極為有限,目前臨床使用的紅細(xì)胞生成素主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素( rhEPO),其簡要生產(chǎn)流程如下圖。請回答:
(1)圖中①技術(shù)利用的是__________原理,利用該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便__________。圖中②所指的物質(zhì)是__________。
(2)培養(yǎng)重組CHO細(xì)胞時(shí),要在培養(yǎng)液中添加一定量的__________,以防培養(yǎng)過程的污染;還需定期更換培養(yǎng)液,目的是__________。
(3)檢測 rhEPO的體外活性需用抗 rhEPO的單克隆抗體。分泌該單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞,可由 rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成。細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后,融合體系除雜交瘤細(xì)胞外,可能還含有未融合的細(xì)胞和其他種類的融合細(xì)胞,體系中出現(xiàn)多種細(xì)胞類型的原因__________。是未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活,原因是__________。
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【題目】下圖揭示了遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程,有關(guān)該過程的敘述正確的是( )
A.只要有DNA的生物,體內(nèi)就能進(jìn)行a過程
B.a、d兩個(gè)過程模板不同,所需原料、產(chǎn)物、酶均相同
C.在人體細(xì)胞中,a、b、c過程均可發(fā)生,d、e過程不能發(fā)生
D.細(xì)胞中染色質(zhì)形成染色體后,核基因進(jìn)行b過程將受到阻礙
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【題目】圖8表示哺乳動(dòng)物精子的形成過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)(不考慮細(xì)胞質(zhì))DNA分子數(shù)量的變化下列各項(xiàng)中對本圖的解釋完全正確的是( )
A.同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在c-e期的某一段時(shí)間內(nèi)
B.c點(diǎn)染色體數(shù)目為n,f點(diǎn)染色體數(shù)目出現(xiàn)短時(shí)間的加倍
C.e點(diǎn)等位基因分離,f點(diǎn)染色體的著絲點(diǎn)分裂
D.間期是a-c,分裂期是c-e,精細(xì)胞變形的階段是f-g
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【題目】如圖為某病毒的結(jié)構(gòu)模式圖,若要對該病毒的衣殼(即蛋白質(zhì)外殼)進(jìn)行同位素標(biāo)記,下列方法中合理的是( )
A.可用同位素直接標(biāo)記該病毒的蛋白質(zhì)衣殼
B.可用14C同時(shí)標(biāo)記該病毒的核酸和衣殼
C.直接標(biāo)記該病毒的核酸,從而指導(dǎo)衣殼的合成
D.先標(biāo)記該病毒的寄主細(xì)胞,再讓該病毒侵染寄主細(xì)胞
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【題目】下圖是人體四種體液之間相互關(guān)系的示意圖,下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )
A.若甲中蛋白質(zhì)含量增多,可能會(huì)引起組織水腫
B.甲與丙之間不會(huì)發(fā)生直接的物質(zhì)交換
C.正常情況下,四種液體中乙的氧含量最高,丙的二氧化碳含量最高
D.丁中含有多種與免疫有關(guān)的細(xì)胞,在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用
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【題目】下圖為人體某器官中血液的流動(dòng)情況示意圖,①②表示物質(zhì),①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生,②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是( )
A. 若該器官為骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖
B. 若該器官為下丘腦,則①可能是甲狀腺激素,②可表示促甲狀腺激素釋放激素
C. 若該器官為胰腺,則①可能是促胰液素,②可能是胰液
D. 若該器官為性腺,則①可能是促甲狀腺激素釋放激素,②可表示性激素
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【題目】光合作用包括光反應(yīng)與暗反應(yīng),光反應(yīng)又包括許多個(gè)反應(yīng)。如圖為光合作用的光反應(yīng)示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)由圖可知,PSⅠ和PSⅡ位于______,具有__________的功能。
(2)從物質(zhì)的變化角度分析,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供________和_______;從能量變化的角度分析,光反應(yīng)的能量變化是__________________。給某植物提供C18O2和H2O,釋放的氧氣中含有18O。氧氣中含有18O是由于___________,H218O又作為原料參與了光合作用。
(3)光反應(yīng)涉及電子(e-)的一系列變化,電子(e-)的最初供體為_______。
(4)從圖中ATP的產(chǎn)生機(jī)制可以判斷膜內(nèi)H+濃度_____(填“大于”“等于”或“小于”)膜外濃度。
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