【題目】下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A. 氮元素是葉綠素的組成元素之一，沒有氮元素，植物就不能進(jìn)行光合作用

B. 磷元素是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP合成

C. 氧元素是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧元素來自于水

D. 碳元素是組成糖類的基本元素，光合作用中碳元素從C02開始直接經(jīng)C5形成糖類

【答案】A

【解析】

光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段：

①光反應(yīng)階段：場所是類囊體薄膜

a．水的光解：2H2O 4[H]+O2

b．ATP的生成：ADP+PiATP。

②暗反應(yīng)階段：場所是葉綠體基質(zhì)：

a．CO2的固定：CO2+C52C3

b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5

N是葉綠素的組成元素之一，沒有N植物就不能進(jìn)行光合作用，A正確；P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用光反應(yīng)有ATP合成，暗反應(yīng)過程有ATP消耗，B錯誤；O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物的氧來自于二氧化碳，C錯誤；C是組成糖類的基本元素，在光合作用中從二氧化碳開始先后經(jīng)C3形成C5和（CH2O），D錯誤；故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示尿液的形成及排尿的調(diào)控過程。圖中內(nèi)括約肌平時處于收縮狀態(tài)，使尿道閉合；外括約肌平時處于舒張狀態(tài)，使尿道口張開。請據(jù)圖回答問題：

(1)尿量的產(chǎn)生受抗利尿激素的影響，該激素是由_______________釋放的，其作用是___________，產(chǎn)生尿意的部位是__________。

(2)該圖體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的___________調(diào)節(jié)，若圖中的①受損，排尿反射________(填“能”或“不能”)進(jìn)行。

(3)人為刺激圖中的③，②處________(填“有”或“無”)電位變化，原因是___________。

(4)一般成年人可有意識地控制排尿，即“憋尿”。請據(jù)圖寫出“憋尿”的調(diào)節(jié)途徑______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是

A.葉綠體通過類囊體堆疊成基粒擴(kuò)大膜面積

B.液泡中的色素可吸收光能用于光合作用

C.溶酶體內(nèi)的酶可分泌到細(xì)胞外分解病原體

D.蛙的紅細(xì)胞分裂過程中中心體與紡錘體形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列分析錯誤的是

A.圖a中，NADH與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B.圖b中，直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C.兩圖所示意的結(jié)構(gòu)中與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

D.兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，并可共存于一個細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是有關(guān)現(xiàn)代生物科技的兩個問題，請回答:

I.下面是與動物細(xì)胞工程有關(guān)的問題，請分析回答：

（1）在進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時，首先要將動物組織剪碎，然后用_____處理，以使其分散成_____，制成細(xì)胞懸液。

（2）氣體環(huán)埃中 CO2 的作用是_____。

（3）應(yīng)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代 10 代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是 10 代以后細(xì)胞可能發(fā)生_________。

（4）單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，具有_____的特點。單克隆抗體的制備過程需要經(jīng)過選擇性培養(yǎng)獲得雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行_________和_____，經(jīng)過多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞。

II 轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如下圖所示，圖中 PstI、SmaI、EcoRI，ApaI 等為限制質(zhì)粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點。下圖表示四種限制酶的識別序列及酶切點。

限制酶

PstI

SmaI

EcoRI

ApaI

識別序列 及酶切位點

—CTGCA↓G—

—G↑ACGTC—

—CCC↓GGG—

—GGG↑CCC—

—G↓AATTC—

—CTTAA↑G—

—GGGCC↓C—

—C↑CCGGG—

（1）若要獲得抗病基因，能否用限制酶 SmaI 對圖中對應(yīng)的位點進(jìn)行切割？_________。要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用 PstI、ApaI 限制酶切割質(zhì)粒？_____。

（2）卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長，根據(jù)這一原理可以利用含卡那霉素的培養(yǎng) 基篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的香蕉細(xì)胞。由此推斷重組質(zhì)粒中應(yīng)含有_____基因，作為標(biāo)記基因。

（3）②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基?___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物果實發(fā)育所需要的有機(jī)物來源于葉片的光合作用，但過多枝葉的生長不僅會消耗大量光合產(chǎn)物及無機(jī)鹽等，而且對植物果實的產(chǎn)量也會造成不利影響。研究者用金桔來研究葉片光合作用與果實產(chǎn)量的關(guān)系，實驗處理及結(jié)果如下圖所示，在金桔的葉片中檢測到有淀粉生成。下列相關(guān)分析正確的是

A. 第Ⅰ組葉片的凈光合速率最高，其果實干重一定大于第Ⅱ、Ⅲ兩組

B. 植物以淀粉的形式將光合產(chǎn)物運輸?shù)焦麑嵒蚱渌枰袡C(jī)物的場所

C. 由此可知，應(yīng)盡量將植物多余的枝條及葉片摘除，以提高光合速率

D. 據(jù)實驗結(jié)果推測植物光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累會抑制光合作用速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（ ）
A.占細(xì)胞干重最多的元素是氧，活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是氫
B.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C.組成不同生物體的化學(xué)元素在種類上基本相同，相對含量差異較大
D.Zn，F(xiàn)e，B，Cu，Mo，Mn等細(xì)胞中的微量元素因含量極少所以屬于非必需的元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】NMDAR是神經(jīng)元突觸后膜上的一種離子通道蛋白，能被谷氨酸激活，使突觸后膜產(chǎn)生緩慢而持久的興奮，使人患病。該蛋白質(zhì)主要是由NR1、NR2組成，其部分結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，圖中位點1、2、3是通道蛋白上與不同物質(zhì)的結(jié)合部位，請回答下列問題：

(1) 靜息狀態(tài)下，NMDAR離子通道被Mg2＋流阻滯而處于抑制狀態(tài)。當(dāng)受到刺激，突觸小體內(nèi)在________等細(xì)胞器的參與下，形成突觸小泡，釋放谷氨酸與NMDAR上的位點1結(jié)合，Mg2＋抑制被解除，離子通道開放，________(填物質(zhì)名稱或化學(xué)表達(dá)式)內(nèi)流，神經(jīng)細(xì)胞突觸后膜興奮，膜內(nèi)電位變化是________________。

(2) 異常狀態(tài)下，突觸前膜不斷釋放谷氨酸，最終導(dǎo)致突觸后膜處于較高的谷氨酸環(huán)境中，NMDAR被過度激活，胞外離子大量內(nèi)流，激活核酸內(nèi)切酶破壞核酸分子中的________鍵，使神經(jīng)元逐步壞死。此外，離子的大量內(nèi)流又可促使其他物質(zhì)進(jìn)入，進(jìn)而使胞內(nèi)的離子異常增加，最終加速神經(jīng)元的死亡。這種調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。

(3) 在治療過程中，某藥物能與通道蛋白上位點2結(jié)合，使Mg2＋不易離開，阻斷胞外離子內(nèi)流，從而減輕毒性反應(yīng)。推測此藥物帶來的不良反應(yīng)可能是________。另有新型藥物能與位點3結(jié)合，降低離子通道開放頻率，那么，該新藥的優(yōu)點是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對多種植物激素與豌豆植株頂端優(yōu)勢的關(guān)系進(jìn)行了研究，結(jié)果如下圖。下列說法錯誤的是

A. 實驗結(jié)果不能說明頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用

B. 細(xì)胞分裂素能一定程度的解除生長素對側(cè)芽的作用

C. 實驗結(jié)果不能說明生長素能促進(jìn)植物生長的作用

D. 側(cè)芽生長速度不同是由于側(cè)芽內(nèi)多種激素的濃度或比例的改變

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