【題目】下列關(guān)于HIV的敘述，正確的是

A. HIV能合成脂類膜 B. HIV的RNA不能自我復制

C. HIV能經(jīng)昆蟲傳播 D. HIV侵入人體不能引發(fā)體液免疫

【答案】B

【解析】HIV為病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，故不能合成脂類膜，A錯誤。HIV含有逆轉(zhuǎn)錄酶，無RNA復制酶，不能進行RNA的復制，B正確。HIV不能經(jīng)昆蟲傳播，它的傳播方式為性傳播、血液傳播、母嬰傳播，C錯誤。HIV侵入人體能引發(fā)體液免疫和細胞免疫，但由于其會攻擊T淋巴細胞，從而造成特異性免疫功能下降甚至喪失，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于單糖的是

A. 核糖 B. 糖元 C. 蔗糖 D. 麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。

（1)牛棚內(nèi)產(chǎn)生的________可擴散進入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用產(chǎn)生的________可擴散進入牛棚。

（2)秸稈除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合堆放進行________，腐熟的產(chǎn)物肥效提高，這是因為________________。這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。

（3)在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下，采用這種養(yǎng)殖模式，牛的生長速率明顯提高，其主要原因是_____________________________________________。

（4)牛棚保溫所需的熱能來源于牛自身散熱、地熱、________和________。

（5)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)藍藻的敘述中，正確的是（ ）

A. 一般情況下沒有染色體，只有分裂過程中才出現(xiàn)染色體

B. 有細胞壁、細胞膜和核糖體，能獨立合成蛋白質(zhì)

C. 由于核膜的存在使遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯有不同的場所

D. 細胞壁的形成與高爾基體密切有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱， X、Y代表激素名稱。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體，激素Y是促甲狀腺激素

B. 圖Ⅰ中B液滲透壓的大小差異主要與無機鹽、 蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C. 某人長期營養(yǎng)不良，則會引起圖Ⅰ中 A液減少

D. 圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細胞結(jié)構(gòu)相同的是（ ）

A．b和d B．c和d C．a和e D．a和d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)限制酶知識的敘述，錯誤的是

A．產(chǎn)生于細胞內(nèi)，同時可以在細胞外起作用

B．一種限制酶可以識別多種特定的核苷酸序列

C．限制酶作用于兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵

D微生物中的限制酶對自身DNA無損害作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)漿細胞的敘述，正確的是

A. 在骨髓中發(fā)育成熟 B. 細胞膜上有MHC分子標志

C. 能結(jié)合并凝聚相應(yīng)抗原 D. 能分裂、分化產(chǎn)生記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物大分子的敘述，錯誤的是

A. 細胞內(nèi)酶的合成都需要模板和能量

B. 多糖和核酸都是由許多單體連接而成

C. 蛋白質(zhì)只能以胞吞或胞吐的方式通過生物膜

D. 生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在

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同步練習冊答案