【題目】如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型：圖中上為甲島，下為乙島，A．B．C．D為四個(gè)生物群體及其演化關(guān)系，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）由A生物群體進(jìn)化為B．C兩個(gè)生物群體的內(nèi)因是 ，外因是 。

（2）甲島上的B生物群體遷到乙島后，不與C生物群體發(fā)生基因交流，其原因是 。

（3）遷到乙島的B生物群體可能會(huì) 。

（4）假設(shè)甲島中B種群中AA的基因型頻率為60%，aa基因頻率為16%，則該種群中A的基因頻率為 。

【答案】（1）遺傳變異 甲、乙兩島環(huán)境不同且有地理隔離

（2）兩者間已形成生殖隔離 （3）形成新的物種（答案合理即可）

（4）72%

【解析】

試題分析：（1）由于甲島和乙島存在地理隔離，使兩個(gè)種群的基因頻率向不同的方向變化，當(dāng)達(dá)到生殖隔離后就出現(xiàn)不同的物種。

（2）當(dāng)兩個(gè)種群不能發(fā)生基因交流時(shí)，說(shuō)明二者之間存在生殖隔離。

（3）由圖分析可知遷到乙島的B會(huì)形成 C和D，即不同的新物種。

（4）根據(jù)題意可知，種群Aa的基因型頻率為24%，則A的基因頻率為60%＋1/2×24%＝72%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）該化合物叫_____________肽,是由_____________種氨基酸通過(guò)_____________方式結(jié)合形成的．

（2）假如上述氨基酸的平均分子量為a,則化合物的分子量為_____________．

（3）請(qǐng)寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)式:__________________________．

（4）構(gòu)成該多肽的氨基酸,R基分別為__________________．

（5）某四十二肽中共有丙氨酸（R基為--CH3）3個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到3條長(zhǎng)短不等的多肽（如下圖）,在該過(guò)程中,肽鍵數(shù)目減少__________個(gè),C原子減少_____________,個(gè),羧基增加_____________個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）

A. 地理隔離是新物種形成的必要條件

B. 共同進(jìn)化只存在于生物與生物之間

C. 種群基因頻率的定向改變就是進(jìn)化

D. 突變和染色體變異產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若對(duì)離體的小腸上皮細(xì)胞施用某種毒素，可使該細(xì)胞對(duì)Ca2+吸收量明顯減少，但其對(duì)

K+、C6H12O6等的吸收則不受影響。則這種毒素的作用對(duì)象最可能是（ ）

A. 呼吸酶 B. 細(xì)胞膜中的磷脂分子

C. Ca2+載體 D. ATP水解酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體和染色質(zhì)的說(shuō)法，正確的是

A. 線粒體和葉綠體中均含有少量的染色質(zhì)

B. 染色體在解旋酶的作用下變?yōu)榧?xì)絲狀的染色質(zhì)

C. 在鹽酸的作用下染色質(zhì)中DNA可與蛋白質(zhì)分開

D. 染色體可被龍膽紫溶液染成深色而染色質(zhì)不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置對(duì)照的是

A. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

B. 探究植物細(xì)胞的失水和吸水

C. 探究唾液淀粉酶的最適溫度

D. 探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在檢驗(yàn)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物時(shí)，常用到一些特殊的顏色反應(yīng)，下列描述不正確的是

A. 二氧化碳使澄清的石灰水變混濁

B. 二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

C. 酒精在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色

D. 酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂時(shí)都出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．同源染色體分離 B．著絲點(diǎn)分裂

C．細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 D．染色體復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢(shì)的曲線圖，其中說(shuō)法正確的是

A. 若x表示時(shí)間，y表示生理作用，則a、b可以分別表示生長(zhǎng)素對(duì)橫放根是、的遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)的促進(jìn)作用

B. 若x表示生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，y表示穩(wěn)定性，則a、b可以分別表示恢復(fù)力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性

C. 若x表示噴施農(nóng)藥的濃度，y表示基因頻率，則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化

D. 若x表示時(shí)間，y表示變化量，則a、b可以分別表示適當(dāng)提高CO2濃度后，某植物葉綠體內(nèi)C3、C5的含量變化

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