【題目】取高度分化的月季的葉肉細胞，經(jīng)離體組織培養(yǎng)出月季幼苗，說明植物細胞（ ）

A.細胞分化后恢復原狀態(tài)B.月季細胞發(fā)生癌變

C.植物細胞具有全能性D.月季的葉可以扦插繁殖

【答案】C

【解析】

全能性已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能。原因：生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應(yīng)該具有全能性。

取高度分化的月季的葉肉細胞，經(jīng)離體組織培養(yǎng)出月季幼苗，說明高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，即植物細胞的全能性。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列操作與消毒滅菌無關(guān)的是（ ）
A.培養(yǎng)基在50℃左右時倒平板
B.接種前用火焰灼燒接種針（環(huán)）
C.接種前用肥皂洗雙手，再用酒精擦試雙手
D.在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于葉綠體色素的敘述，錯誤的是

A.葉綠素a和b主要吸收紅光和藍紫光

B.綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同

C.利用紙層析法可分離4種葉綠體色素

D.乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛙的離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液M中，給予適宜刺激后，記錄其膜內(nèi)Na＋含量變化如圖中曲線Ⅰ所示、膜電位變化如圖中曲線II所示。下列說法錯誤的是

A. 實驗過程中培養(yǎng)液M中只有Na十的濃度會發(fā)生變化

B. 圖中A點后，細胞膜外Na十的含量依然高于膜內(nèi)

C. 曲線II的峰值大小與培養(yǎng)液M中Na十的濃度有關(guān)

D. 圖中C點時，神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（ ）
A.催化﹣﹣抗體
B.運輸﹣﹣胃蛋白酶
C.調(diào)節(jié)﹣﹣胰島素
D.免疫﹣﹣血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）6的名稱是______________________， 3、4代表的是_____________（寫出相應(yīng)的符號，不要求順序）。

（2）若8代表的脫氧核苷酸鏈中（A+T）/(C+G)為36%，則（A+T）/(C+G)在整個DNA分子的比值為____________。（A+T）/(C+G)的比值越_______（大/小），DNA的熱穩(wěn)定性越高。

（3）若一對同源染色體上相同位置的DNA片段上是基因D與d，這兩DNA片段的的根本區(qū)別是 _________________________________________________________________。

（4）某同學制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中，一條鏈所用的堿基模塊為A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4，則其互補鏈中，上述堿基模塊的比應(yīng)為___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示兩處溶液的濃度，由此推測（ ）

A. 此時a＞b，細胞滲透吸水 B. a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡

C. 此時a＜b，細胞滲透失水 D. 上述三種情況都可能存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某遺傳病的系譜圖，相關(guān)基因用B、b表示圖中1個體的基因型不可能是（ ）

A.bbB.BbC.XbYD.XBY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，下圖能正確表示子代中純合子所占比例（縱坐標）與自交代數(shù)（橫坐標）之間關(guān)系的曲線是（ ）

A.B.

C.D.

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