【題目】科學家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為（ ）

A. 哺乳動物紅細胞容易得到

B. 哺乳動物紅細胞在水中容易漲破

C. 哺乳動物成熟紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

D. 哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到

【答案】C

【解析】哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的具膜細胞器，所以可以用來研究細胞膜，不是因為哺乳動物紅細胞容易得到，A錯誤，C正確。哺乳動物細胞在水中都容易漲破，B錯誤。哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下觀察不到，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中的a、b、c分別表示某捕食鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種個體數(shù)量如甲圖所示(圖中每一柱條代表一個物種)。經(jīng)過一段時間后，各營養(yǎng)級生物的數(shù)量變化如乙圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中的a、b、c代表的所有生物，共同組成一個生物群落

B. 圖中a營養(yǎng)級各種生物之間緊密聯(lián)系，不具有競爭關(guān)系

C. 圖中所示各營養(yǎng)級生物的數(shù)量發(fā)生變化，但物種的豐富度基本未變

D. 圖中b營養(yǎng)級獲得的能量最多，c營養(yǎng)級獲得的能量最少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是正常人體處在溫度變化的環(huán)境中，機體散熱量變化曲線圖，下列說法中不正確的是（ ）

A．t3～t4時段，產(chǎn)熱量等于散熱量

B．t1～t2時段，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差增大造成

C．t2～t3時段，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．t3～t4時段的散熱量大于0～t1時段，t3～t4時段的體溫低于0～t1時段[

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的檢測和預防的敘述，正確的是( )

A．患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩

B．羊水檢測是產(chǎn)前診斷的惟一手段

C．產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病

D．遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，作為生命活動的承擔者、遺傳信息的攜帶者、生物膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物依次分別為

A. 糖類，脂類、核酸 B. 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

C. 蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D. 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列有關(guān)形成原理或技術(shù)的敘述,正確的是( )

A.“太空椒”的獲得主要利用了基因突變原理

B.“抗蟲棉”的獲得是利用了雜交育種的原理

C.培育無子西瓜是利用了單倍體育種原理

D.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因工程技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱（EBHF）是由EBV（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的，EBV與宿主細胞結(jié)合后，將其核酸-蛋白復合體釋放至細胞質(zhì)，通過下圖途徑進行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細胞，則不會引起EBHF。下列推斷正確的是

A．過程②的場所是宿主細胞的核糖體，過程①所需的酶可來自宿主細胞

B．過程②合成兩種物質(zhì)時所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量一定相同

C．EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

D．過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程可以“雙向”進行的是

A. 金絲雀虉草的胚芽鞘中生長素的極性運輸

B. 人體血漿和組織液間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移

C. 縮手反射時興奮在反射弧上的傳遞

D. 草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的能量流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過對某生物體內(nèi)的核酸成分的化學分析得知，該生物核酸中，嘌呤占58％，嘧啶占42％，由此可以判斷（ ）

A. 此生物體內(nèi)的核酸一定是DNA

B. 該生物一定不含DNA而含RNA

C. 若此生物只含DNA，則一定是單鏈的

D. 若此生物含DNA，則一定是雙鏈的

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