【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機(jī)體的調(diào)節(jié)，但外界環(huán)境也會(huì)影響穩(wěn)態(tài)，除哪項(xiàng)外，下列事實(shí)都支持這一觀點(diǎn)（ ）

A. 夏天長(zhǎng)期呆在空調(diào)房間容易引起“空調(diào)病”

B. 有人到青藏高原后會(huì)頭疼乏力、血壓升高

C. 一人屏息段時(shí)間后，呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)明顯加強(qiáng)

D. 長(zhǎng)期處于高溫環(huán)境可能會(huì)引起“中暑”

【答案】ABD

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某兩性花植物，其花色有粉花、紅花和白花三種表現(xiàn)型，花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因A/a、B/b控制，這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示，此外，a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用�，F(xiàn)選用自然種群中一株純合白花品系和一株純合紅花品系進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1全為粉花，再用F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2中白花：粉花：紅花=4:9:3。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在人工雜交實(shí)驗(yàn)中供應(yīng)花粉的植株叫做_________，套袋的目的是____________。

（2）F2中紅花、粉花、白花屬于相對(duì)性狀，判斷依據(jù)是______________。

（3）根據(jù)以上結(jié)果可推測(cè)親本白花的基因型是______________。F2中粉花有_____種基因型，其中純合子所占粉花的比例為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. F除了是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，還可以改變化學(xué)反應(yīng)速度

B. E、F、G、H都可以作為物種鑒別的依據(jù)

C. 相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解，耗氧量較多的是D

D. 小分子G是由一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基構(gòu)成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1條染色單體含有1個(gè)雙鏈的DNA分子，那么，四分體時(shí)期中的1條染色體含有：（ ）

A. 4個(gè)雙鏈的DNA分子B. 2個(gè)單鏈的DNA分子

C. 2個(gè)雙鏈的DNA分子D. 1個(gè)單鏈的DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個(gè)種群后的進(jìn)化過(guò)程示意圖，圖2為在某段時(shí)間內(nèi)，種群甲中的A基因頻率的變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中3是由于河流產(chǎn)生___________將原種群分為甲、乙兩個(gè)種群，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的過(guò)程b產(chǎn)生品系1和品系2，過(guò)程b的實(shí)質(zhì)是___________，物種1和物種2形成的標(biāo)志c是_______________。

（2）圖2中在___________時(shí)間段內(nèi)種群甲發(fā)生了進(jìn)化，在T時(shí)________（填“是”、“否”或“不一定”）形成新物種。

（3）若時(shí)間單位為年，在某年時(shí)，種群甲AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%，則此時(shí)A基因頻率為_________。若種群甲生存的環(huán)境發(fā)生改變，使得aa個(gè)體每年減少10%，AA和Aa個(gè)體每年增加10%，則下一年時(shí)種群中的a基因頻率約為__________(保留一位小數(shù)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體在細(xì)菌體中合成自己的蛋白質(zhì)需要:( )

A. 噬菌體的DNA和氨基酸B. 噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸

C. 細(xì)菌的DNA和氨基酸D. 細(xì)菌的DNA和噬菌體的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖。用與該遺傳病相關(guān)的正�；蚝椭虏』蛑瞥商结槍�(duì)家系中1、2、4、5號(hào)四個(gè)個(gè)體分別進(jìn)行基因檢測(cè)，結(jié)果如圖2，但是編號(hào)被損毀了。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 由圖2結(jié)果可知，該病遺傳方式為伴X隱性遺傳病

B. 為確定哪一個(gè)雜交條帶代表致病基因，可以再對(duì)6號(hào)進(jìn)行檢測(cè)

C. 9號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為2/3

D. 9號(hào)個(gè)體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚，孩子患病的概率為1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以稱為種群密度的是

A. 一定地區(qū)單位面積內(nèi)的雜草數(shù)量

B. 一個(gè)池塘單位體積內(nèi)的鰱魚(yú)數(shù)量

C. 一片森林中單位面積內(nèi)的喬木數(shù)量

D. 一條河流中單位體積內(nèi)的魚(yú)數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（　　）

A. 激素可通過(guò)體液定向傳送到靶細(xì)胞

B. 激素具有高效的催化作用

C. 激素只能在體內(nèi)作用

D. 激素不能被細(xì)胞重復(fù)利用

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