【題目】某蛾類是二倍體生物，其性別決定方式為ZW型（與人類、果蠅正好相反）。其繭有白色和黃色兩種顏色，是一對相對性狀，由兩對等位基因 （B和b ，D和d）共同控制，顯性基因D控制以白色素為前體物合成黃色色素的代謝過程中的某種酶的合成，而顯性基因B存在時可抑制D基因的表達。其生化機制如下圖所示，下列選項不正確的是（ ）

A．該對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合規(guī)律

B．此蛾類結(jié)黃繭的基因型有2種

C．若要確定結(jié)黃繭雄蛾的基因型是否為雜合，最好應(yīng)該選擇基因型為bbZdW的個體與之交配。

D．若基因型分別為BbZDW和BbZDZd的兩個雜合雌雄蛾交配，子代出現(xiàn)結(jié)白色繭蛾的概率是13/16

【答案】B

【解析】

試題分析：由圖可知這兩對基因位于不同對的同源染色體上，所以遵循基因自由組合定律，故A正確。黃繭基因型是bbZD-，應(yīng)有bbZDZD，bbZDZd，bbZDW三種，故B錯誤。要確定雄蛾基因型是否為雜合，最好選擇基因型為bbZdW的個體與之交配，如果后代都是黃色，說明是純合的，故C正確。若基因型分別為BbZDW和BbZDZd的兩個雜合雌雄蛾交配，子代出現(xiàn)結(jié)白色繭蛾的概率是（1-1/4*3/4）=13/16，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因，位于1號和2號這一對同源染色體上，1號染色體上有部分來自其他染色體的片段，如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. A和a、B和b均符合基因的分離定律

B. 可以通過顯微鏡來觀察這種染色體變異現(xiàn)象

C. 染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組

D. 同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】摩爾根研究果蠅的眼色遺傳實驗過程如圖所示．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A．果蠅的眼色遺傳遵循基因的分離定律

B．摩爾根和孟德爾的豌豆雜交實驗一樣，都采用了“假說﹣演繹”的研究方法

C．摩爾根所做的假設(shè)是控制白眼的基因只位于X染色體上，親本中白眼雄果蠅的基因型是XwY

D．F2中的紅眼雌果蠅的基因型只有XWXW

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成細胞膜的主要成分

B. 性激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，能促進人和動物生殖器官的發(fā)育

C. 脂肪只存在于動物的脂肪細胞中，而其它部位和植物細胞中沒有

D. 膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，參與人體血液中脂質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某一種神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在X處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是

A. 在X處給予適宜刺激，電流表的指針將發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)

B. 興奮傳導過程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向為b-a

C. 在圖乙中的t3時刻，興奮傳導至b電極處

D. t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現(xiàn)反射活動

B．在②所在的神經(jīng)元上，完成了電信號→化學信號的轉(zhuǎn)換

C．興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①

D．③具有語言、學習、思維、記憶等方面的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中的a、b、c分別表示某捕食鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種個體數(shù)量如甲圖所示(圖中每一柱條代表一個物種)。經(jīng)過一段時間后，各營養(yǎng)級生物的數(shù)量變化如乙圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中的a、b、c代表的所有生物，共同組成一個生物群落

B. 圖中a營養(yǎng)級各種生物之間緊密聯(lián)系，不具有競爭關(guān)系

C. 圖中所示各營養(yǎng)級生物的數(shù)量發(fā)生變化，但物種的豐富度基本未變

D. 圖中b營養(yǎng)級獲得的能量最多，c營養(yǎng)級獲得的能量最少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是（ ）

A．二者所處的細胞周期不同

B．二者所含的基因組不同

C．二者合成的特定蛋白不同

D．二者核DNA的復制方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（ ）

A．c組尖端能產(chǎn)生生長素，d組尖端不能

B．a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能

C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能

D．a(chǎn)′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能

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