下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中A1B1段形成的原因是______________;蛲蛔儼l(fā)生在圖甲中的哪一段?______。

(2)圖戊細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖乙中的______段(填序號(hào))。D2E2染色體的行為變化,與圖甲中的______段變化相同。

(3)雄性激素能促進(jìn)圖丙~圖戊中的哪一個(gè)細(xì)胞形成?______。圖戊子細(xì)胞的名稱(chēng)為_(kāi)_____。圖丙~圖戊中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?______。

(4)圖丙細(xì)胞中有______對(duì)同源染色體,______個(gè)染色體組,①和⑤在前一時(shí)期是______________。

(5)若圖甲縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞的DNA數(shù),則圖丙~圖戊中哪個(gè)細(xì)胞的DNA含量與圖甲中D1E1段的相等?______。

 

(1)DNA的復(fù)制   A1B1段 (2)E2F2 C1D1 (3)圖丁  卵細(xì)胞和第二極體 圖丁 (4)4  4  一條染色體的兩條染色單體 (5)圖丙和圖戊

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(8分,每空1分)下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖 1 中 A1B1 段形成的原因是                                
(2)圖 5 細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖 2 中的段           (填序號(hào))。D2 E2 染色體的行為變化,與圖 1 中的         段變化相同。
(3)雄性激素能促進(jìn)圖 3、圖 4、圖 5 中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?           。圖 5 子細(xì)胞的名稱(chēng)為                         。圖 3、圖 4、圖 5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?              。
(4)圖 3 細(xì)胞中有      對(duì)同源染色體,①和⑤在前一時(shí)期是              。

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下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
 
(1)圖 1 中 A1B1 段形成的原因是                                。
(2)圖 5 細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖 2 中的段           (填序號(hào))。D2 E2 染色體的行為變化,與圖 1 中的         段變化相同。
(3)雄性激素能促進(jìn)圖 3、圖 4、圖 5 中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?           。
圖 5 子細(xì)胞的名稱(chēng)為                         。圖 3、圖 4、圖 5中的
哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?              。
(4)圖 3 細(xì)胞中有      對(duì)同源染色體,①和⑤在前一時(shí)期是              

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省高考生物信息試卷(一)(解析版) 題型:綜合題

(8分)下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲細(xì)胞③的子細(xì)胞名稱(chēng)是              ;圖甲中,雄性激素能促進(jìn)哪個(gè)細(xì)胞的形成?

        (填標(biāo)號(hào))。

(2)如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化,則圖乙a、b、c中表示染色體的是        。圖甲中細(xì)胞③產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為               。

(3)圖丙中CD段形成的原因是                                              

(4)若某二倍體生物的卵細(xì)胞中含有36條染色體,該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有    _條;在減數(shù)分裂過(guò)程中可形成       個(gè)四分體。

 (5)畫(huà)出圖甲①的下一個(gè)時(shí)期的圖像:

 

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(8分,每空1分)下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖 1 中 A1B1 段形成的原因是                                。

(2)圖 5 細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖 2 中的段           (填序號(hào))。D2 E2 染色體的行為變化,與圖 1 中的         段變化相同。

(3)雄性激素能促進(jìn)圖 3、圖 4、圖 5 中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?           。圖 5 子細(xì)胞的名稱(chēng)為                         。圖 3、圖 4、圖 5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?              。

(4)圖 3 細(xì)胞中有      對(duì)同源染色體,①和⑤在前一時(shí)期是              。

 

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下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

 

(1)圖 1 中 A1B1 段形成的原因是                                 。

(2)圖 5 細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖 2 中的段            (填序號(hào))。D2 E2 染色體的行為變化,與圖 1 中的          段變化相同。

(3)雄性激素能促進(jìn)圖 3、圖 4、圖 5 中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?            

圖 5 子細(xì)胞的名稱(chēng)為                          。圖 3、圖 4、圖 5中的

哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?               。

(4)圖 3 細(xì)胞中有       對(duì)同源染色體,①和⑤在前一時(shí)期是               

 

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