【題目】如圖表示植物細(xì)胞代謝的過程，下列有關(guān)敘述正確的是

A.過程①可表示滲透吸水，對(duì)④⑤⑥⑧過程研究，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的能量全部儲(chǔ)存于ATP中

B.過程④發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過程②產(chǎn)生的能量可用于礦質(zhì)離子的吸收過程

C.過程③可表示光合作用暗反應(yīng)階段，過程⑧在根尖細(xì)胞中不能發(fā)生

D.就植物個(gè)體來說，若②O2的釋放量小于⑧O2的吸收量，則該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少

【答案】D

【解析】

分析圖示，①表示滲透吸水，②表示光合作用光反應(yīng)，③光合作用暗反應(yīng)，④有氧呼吸或無氧呼吸第一階段，⑤表示產(chǎn)酒精的無氧呼吸第二階段，⑥表示產(chǎn)乳酸的無氧呼吸第二階段，⑦表示有氧呼吸第二階段，⑧表示有氧呼吸第三階段，據(jù)此答題。

A、有氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，一部分存于ATP中，無氧呼吸大部分還儲(chǔ)存在有機(jī)物中，釋放的能量大部分以熱能的形式散失，一部分存于ATP中，A錯(cuò)誤；

B、過程②光反應(yīng)產(chǎn)生的能量只用于暗反應(yīng)，B錯(cuò)誤；

C、過程③可表示光合作用暗反應(yīng)階段，過程⑧表示有氧呼吸第三階段，可以在根尖細(xì)胞中發(fā)生，C錯(cuò)誤；

D、圖中②光反應(yīng)過程O2的釋放量小于③有氧呼吸過程O2的吸收量，則凈光合作用量<0，該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組通過實(shí)驗(yàn)探究生長素（IAA）對(duì)赤霉素（GA1）含量的影響。將豌豆幼苗去除頂芽，然后涂抹 IAA，一段時(shí)間后檢測植株GA1含量，結(jié)果如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說法不合理的是（ ）

A.完整植株組是該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組

B.去頂與去頂+IAA組也構(gòu)成對(duì)照

C.IAA可能促進(jìn)了赤霉素的合成

D.豌豆的頂芽合成一定量的赤霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某北極凍原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖1所示，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況如圖2所示，其中箭頭表示能量流動(dòng)方向，箭頭上方的數(shù)字為有關(guān)能量數(shù)值，單位為×106J/（cm2a）。請(qǐng)回答：

（1）苔蘚和地衣中的碳元素以______形式傳遞到北極熊，圖1中北極兔、馴鹿處于食物鏈的同一環(huán)節(jié)，它們的總和稱為______。

（2）北極地區(qū)的動(dòng)物在不同的季節(jié)一般都有換羽（毛）的習(xí)性，它們的這種適應(yīng)性特征是長期______的結(jié)果。在全球變暖的趨勢下，北極熊的環(huán)境容納量會(huì)______（增加、下降、基本不變）。

（3）圖中第一個(gè)營養(yǎng)級(jí)到第二個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為______，D固定的能量除了圖示的去向外，還有______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的a表示的結(jié)構(gòu)是___________，圖乙是圖甲中[ ]___________的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

（2）突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號(hào)的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與下才能完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過___________（細(xì)胞器）包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經(jīng)___________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。

（3）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要___________直接提供能量，所以在突觸小體含較多的[ ]___________；然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng)，興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是______________________。

（4）神經(jīng)遞質(zhì)如乙酰膽堿作用于突觸后膜后即被膽堿酯酶分解為膽堿和乙酸而消除激發(fā)作用，施用有機(jī)磷農(nóng)藥可使害蟲過度興奮、蟲體痙攣而死，推測其中的原理是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某湖泊濕地地勢開闊，生物多樣性十分豐富，孕育著多種野生植物、野生動(dòng)物和微生物。植物類除垂柳、楊樹等防護(hù)林樹種外，湖濱處有荻蒲、蘆葦?shù)韧λ参�，淺水處有荇菜、蓮、芡實(shí)等浮水植物，深水處有苦草、眼子菜、黑藻等沉水植物。請(qǐng)分析回答：

（1）圖為該濕地的黑斑蛙數(shù)量調(diào)查結(jié)果，其種群數(shù)量變化趨勢是______，理由是___________。

（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能能夠較長時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的_________能力，該種能力的基礎(chǔ)是___________機(jī)制。從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，決定該種能力大小的因素是_________。

（3）為科學(xué)開發(fā)利用該湖泊濕地，擬采取“蓮藕生態(tài)養(yǎng)魚”的種養(yǎng)復(fù)合生態(tài)型新模式，該模式中：①淡水塘中的荷花花色有粉色、白色和紅色，可用于旅游觀賞、科學(xué)研究等，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。若為擴(kuò)大蓮藕的種植面積，清除池塘中各種野生植物，從生態(tài)學(xué)角度分析，該種做法會(huì)使池塘生態(tài)系統(tǒng)的凈化能力___________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

②蓮藕生態(tài)養(yǎng)魚塘中，魚的生存空間有限且數(shù)量比較多，所以適宜選擇空間特征為___________（填“隨機(jī)分布”或“均勻分布”或“集群分布”）型的魚類種群。塘中___________（填“適合”或“不適合”）放養(yǎng)肉食性魚類，原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國西南沙漠中有一種穴居的松鼠，如圖中C曲線表示這種松鼠在夏天一天的活動(dòng)程度，A曲線表示體溫的變化，B曲線表示環(huán)境溫度。下列有關(guān)該松鼠體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.上午10點(diǎn)以后，松鼠活動(dòng)減少，降低產(chǎn)熱

B.16點(diǎn)時(shí)，松鼠活動(dòng)減弱，體內(nèi)產(chǎn)熱小于散熱

C.中午時(shí)，松鼠的耗氧量減少，體溫維持穩(wěn)定

D.松鼠在夏天調(diào)節(jié)體溫過程中有下丘腦的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家馬默（Manu）在侵染枯草桿菌的噬菌體實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，DNA分子兩條鏈中只有一條具有轉(zhuǎn)錄功能，這條具有轉(zhuǎn)錄功能的鏈叫做模板鏈或反義鏈，另一條無轉(zhuǎn)錄功能的鏈叫做編碼鏈或有義鏈，如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.DNA的兩條鏈均可做模板

B.轉(zhuǎn)錄是以基因?yàn)榛締挝贿M(jìn)行的

C.mRNA的序列由反義鏈的序列決定

D.RNA聚合酶均結(jié)合在三個(gè)基因的左側(cè)啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B分別是某真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的局部圖，其中的①~⑤過程及T蛋白、M蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)至B結(jié)構(gòu)過程與A結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）B結(jié)構(gòu)是________（填細(xì)胞器），其中的b結(jié)構(gòu)與a結(jié)構(gòu)相比，在成分顯著不同點(diǎn)是b結(jié)構(gòu)_______________________。

（2）在連續(xù)分裂的細(xì)胞中，過程①一般發(fā)生在________期，合成的mRNA做作為信使指導(dǎo)相應(yīng)蛋白質(zhì)的合成，mRNA能作信使的原因是______________________________（答出兩點(diǎn)即可）

（3）用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多，推測該藥物最可能抑制了____________（圖中編號(hào)）過程。

（4）從圖中判斷，M蛋白最有可能與_______________________生理過程密切相關(guān)。此過程中會(huì)有大量ATP的合成。ATP中含有高能磷酸鍵，其中蘊(yùn)含著能量，葡萄糖也是儲(chǔ)存能量的分子，但是葡萄糖分子中的能量不能直接被利用，ATP與葡萄糖有不同的特點(diǎn)，請(qǐng)你概括ATP具有哪幾個(gè)特點(diǎn)__________________________________________。（答出兩點(diǎn)即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體皮下的組織，A、B、C表示細(xì)胞外液。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.結(jié)構(gòu)1的管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為B和C

B.細(xì)胞代謝產(chǎn)生酸性物質(zhì)后，A的pH仍將保持相對(duì)穩(wěn)定

C.長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足會(huì)導(dǎo)致A滲透壓降低，引起組織水腫

D.B液可通過滲透作用轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>A液

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同步練習(xí)冊(cè)答案