Question

【題目】下圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內不同激素。請據(jù)圖回答。

（1）當體內缺乏________元素時，將導致激素d合成受阻，該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式為________。

（2）如果人體內激素d分泌過多時，下丘腦分泌的________（激素名稱）和垂體分泌的________，（激素名稱）就會減少，這是一種________調節(jié)機制。

（3）若經(jīng)測量，某人體溫在24h內都處于39℃，則此人在此段時間內產(chǎn)熱總量________散熱總量(在 “>”、“<”或“＝”中選擇)。

（4）在生長發(fā)育方面，甲狀腺激素與________（內分泌腺名稱）分泌的生長激素表現(xiàn)為協(xié)同作用。

（5）調查發(fā)現(xiàn)，學生在寒冷的室外比溫曖的室內“精神頭”要大，從神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)之間的關系的角度可以判斷甲狀腺激素還有________的功能。

（6）生物興趣小組為探究雄激素與動物性行為的關系，用尚未發(fā)育成熟的仔公雞為材料，進行了摘除睪丸實驗，發(fā)現(xiàn)閹割的仔公雞長大后，不出現(xiàn)啼鳴、雞冠不發(fā)育和無求偶行為，因此得出雄激素能促進和維持公雞笫二性征和求偶行為的結論，科學工作者認為該實驗有不嚴謹之處，請給予補充________。

Answer 1

【答案】碘 主動轉運 促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 （負）反饋 ＝ 垂體 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 飼喂含雄性激素的飼料后恢復公雞的第二性征和求偶行為

【解析】

根據(jù)圖文A、B為兩個神經(jīng)元，代表神經(jīng)調節(jié)；圖中顯示甲狀腺激素的分級調節(jié)：下丘腦產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增加后會反過來作用于下丘腦和垂體，抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的產(chǎn)生；圖中a是性激素，b腎上腺素，c胰島素或以高血糖素。

（1）碘是合成甲狀腺激素必需的成分，當體內缺乏碘時，將導致激素d甲狀腺激素的合成受阻，該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式主動轉運。

（2）如果人體內激素d甲狀腺激素分泌過多時，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素就會減少，這是一種反饋調節(jié)機制。

（3）人體體溫一直處于39℃，體溫恒定不變時，產(chǎn)熱量=散熱量。

（4）在生長發(fā)育方面，甲狀腺激素與垂體分泌的生長激素有協(xié)同作用。

（5）學生在寒冷的室外比溫暖的室內“精神頭”要大，說明神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性更強，甲狀腺激素還有提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的功能。

（6）該實驗中只有實驗組缺少對照組，應添加一組：飼喂含雄性激素的飼料后恢復公雞的第二性征和求偶行為。