【題目】下圖1表示光合作用和有氧呼吸過(guò)程中含碳化合物的變化過(guò)程，圖2表示凈光 合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖I中①和②過(guò)程表示光合作用的______

(2)圖1中①一④過(guò)程能產(chǎn)生ATP的是 ______

(3)若綠色植物由圖2中A環(huán)境轉(zhuǎn)移到B環(huán)境，葉綠體中C3的含量會(huì)______，BC段限制凈 光合速率增加的主要環(huán)境因素是______

【答案】暗反應(yīng) ③④ 下降 溫度、C02濃度

【解析】

分析題圖可知，圖1中①為CO2的固定，②為C3還原，③過(guò)程表示有氧呼吸的第二階段，④表示有氧呼吸的第二階段。

（1）圖1中①過(guò)程表示二氧化碳的固定，②過(guò)程表示三碳化合物的還原，所以①和②過(guò)程表示光合作用的暗反應(yīng)；

（2））圖1中①～④過(guò)程能產(chǎn)生ATP的是③有氧呼吸的第二階段和④有氧呼吸的第一階段；

（3）若綠色植物由圖2中A環(huán)境轉(zhuǎn)移到B環(huán)境，由于光照強(qiáng)度增強(qiáng)，產(chǎn)生的[H]和ATP增多，C3的還原加快，導(dǎo)致葉綠體中C3的含量減少；B～C段光照強(qiáng)度已經(jīng)飽和，所以限制凈光合速率增加的主要環(huán)境因素是溫度和C02濃度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示運(yùn)動(dòng)前后血液中乳酸濃度的變化曲線，下列選項(xiàng)中對(duì)曲線BC段變化的解釋正確的是(　　)

A. 乳酸主要與Na2CO3反應(yīng)生成CO2

B. 乳酸主要與NaHCO3反應(yīng)生成CO2

C. 乳酸主要與NaH2PO4反應(yīng)生成H3PO4

D. 乳酸主要與Na2HPO4反應(yīng)生成NaH2PO4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的代謝過(guò)程，其中A、B、C、D代表物質(zhì)名稱， ①②③④表示過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）C代表的物質(zhì)名稱是______，③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是______。

（2）在①②③④過(guò)程中，產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是______（填序號(hào)）。

（3）在①②③④過(guò)程中，可在人體內(nèi)進(jìn)行的是______(填序號(hào)），可在乳酸菌體內(nèi)進(jìn) 行的是______（填序號(hào)）。

（4）小麥長(zhǎng)期被水淹會(huì)死亡，其主要原因是根無(wú)氧呼吸產(chǎn)生______，會(huì)導(dǎo)致小麥爛根。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是

A．糖類，核酸 B．磷脂，蛋白質(zhì)

C．水，糖類 D．蛋白質(zhì)，無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基 質(zhì)、線粒體，與酵母菌分別裝入A--F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（見下表）。請(qǐng)據(jù)表回答：

注："+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“一”表示未加入相關(guān)物質(zhì)

(1)會(huì)產(chǎn)生CO2和H20的試管有_________，會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有______，不能產(chǎn)生ATP的試 管是______，根據(jù)試管______的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所。（均填試管編號(hào)）

(2)有氧呼吸產(chǎn)生的［H］，經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水。2, 4一二硝基苯酚 (DNP）對(duì)該氧化過(guò)程沒(méi)有影響，但使該過(guò)程所釋放的能量都以熱能的形式耗散，表 明DNP使分布在______的酶無(wú)法合成ATP。若將DNP加入試管B中，葡萄糖的氧化 分解______（填“能”或“不能”）繼續(xù)進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異及育種的敘述，正確的是

A. 誘變育種能定向提高突變率，以獲得較多的優(yōu)良變異類型

B. 通過(guò)雜交育種產(chǎn)生的子代個(gè)體中會(huì)出現(xiàn)新的物種

C. 一般情況下，基因工程育種不能產(chǎn)生新基因，但能定向改造生物性狀

D. 單倍體植株常表現(xiàn)出長(zhǎng)勢(shì)矮小、種子不飽滿等性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲（致病基因用A或a表示）、乙（致病基因用B或b表示）兩種單基因遺傳病的系譜圖，家系中沒(méi)有突變的發(fā)生且其中一種為伴性遺傳。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 5號(hào)的基因型是AaXBXb，8號(hào)是純合子的概率為0

B. 若7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生下只患一種病兒子的概率為5/12

C. 甲病屬于常染色體隱性遺傳病，乙病屬于伴X染色體隱性遺傳病

D. 若7號(hào)的基因型為AaXbY且含a的精子會(huì)有1/3死亡，則7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育的子女正常的概率為9/20

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某哺乳動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是

A. 甲圖細(xì)胞可能正在發(fā)生等位基因的分離

B. 乙圖細(xì)胞發(fā)生了基因突變或基因重組

C. 丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體

D. 甲、乙、丙細(xì)胞中都含有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示葉綠體結(jié)構(gòu)，乙圖表示暗反應(yīng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)甲圖中①由一個(gè)個(gè)圓餅狀的________堆疊而成，結(jié)構(gòu)②實(shí)現(xiàn)了基粒之間的物質(zhì)交流，③中含有小型環(huán)狀DNA和與暗反應(yīng)有關(guān)的酶。

(2)研究發(fā)現(xiàn)，在暗反應(yīng)過(guò)程中有兩種C3形成(如圖乙所示)，在反應(yīng)條件發(fā)生變化時(shí)，相關(guān)物質(zhì)的濃度變化為：

①在其他條件適宜的情況下，突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油酸的濃度________。

②在適宜條件下，突然停止二氧化碳供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)二磷酸核酮糖的濃度________，短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油醛的濃度________。

③在CO2存在的條件下，將植物從暗處移到明處后，短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油醛的濃度________。

(3)若乙圖中的產(chǎn)物為葡萄糖，則參與葡萄糖合成的CO2∶C3∶C5＝________。

(4)若同一植物先持續(xù)光照15分鐘，有機(jī)物制造量為A；后光照5秒，黑暗5秒，持續(xù)15分鐘，有機(jī)物制造量為B，則A________B。

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