【題目】我國(guó)熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種(高等植物),該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu)A為__________。該植物相鄰細(xì)胞之間可通過(guò)F進(jìn)行信息交流,則F代表_________________。

(2)經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽,請(qǐng)寫(xiě)出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”:______________________________________(用“→”和字母表示)。

(3)細(xì)胞膜是吞噬細(xì)胞的系統(tǒng)邊界,可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。圖2是生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性比較。

①與人工膜相比,生物膜上___________(“存在”或“不存在”)協(xié)助H20通過(guò)的物質(zhì)。

②通過(guò)比較甘油、C02和02的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____________________________

【答案】核孔 胞間連絲 B→C→M→G→N 存在 自由擴(kuò)散的速率與分子的大小呈負(fù)相關(guān)

【解析】

本題旨在考查細(xì)胞膜的功能、細(xì)胞質(zhì)、分泌蛋白的合成、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式等知識(shí)點(diǎn)及學(xué)生讀圖、提取有效信息的能力。分析圖1:結(jié)構(gòu)A為核孔,B為核糖體,C為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),E為線粒體, F為胞間連絲,G高爾基體,M、N為囊泡。生物膜對(duì)水分子的通透性大于人工膜;人工膜對(duì)K+、Na+、Cl-三種離子的通透性相同,并且均處于較低值,而生物膜對(duì)三種離子的通透性不同;兩種膜分別對(duì)甘油、C02和02的通透性相同。

(1)結(jié)構(gòu)A核孔把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi),實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。相鄰兩個(gè)高等植物細(xì)胞之間形成胞間連絲F,攜帶信息的物質(zhì)通過(guò)通道進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞。

(2)分泌蛋白在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞先后經(jīng)歷的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為:先在B核糖體上合成,再進(jìn)入C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工,經(jīng)過(guò)囊泡M的運(yùn)輸,到達(dá)G高爾基體,再經(jīng)囊泡N運(yùn)到細(xì)胞外;經(jīng)故該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”: B→C→M→G→N。

3圖中看出,生物膜對(duì)水分子的通透性大于人工膜,說(shuō)明生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)。

②甘油、C02和02以自由擴(kuò)散的方式透過(guò)生物膜與人工膜,兩種膜分別對(duì)甘油、C02和02的通透性相同;但就三種物質(zhì)比較來(lái)看,兩種膜對(duì)三種物質(zhì)的自由擴(kuò)散速率為甘油<C02<02,而三種物質(zhì)的分子大小為甘油>C02>02;故實(shí)驗(yàn)結(jié)論:自由擴(kuò)散的速率與分子的大小呈負(fù)相關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)種群特征的概念圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(  )

A. ①表示種群密度,動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法有樣方法和標(biāo)志重捕法

B. 2018年青島上合峰會(huì)期間天津市人口數(shù)從變化主要取決于②③

C. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng),破壞了⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下有關(guān)基因重組的敘述,正確的是(
A.姐妹染色單體間相同片段的交換導(dǎo)致基因重組
B.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組
C.基因重組導(dǎo)致純合體自交后代出現(xiàn)性狀分離
D.同卵雙生兄弟間的性狀差異是由基因重組導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于結(jié)合水生理功能的敘述,正確的是(

A.良好的溶劑B.主要能源物質(zhì)

C.生物大分子的骨架D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某單基因遺傳病的家系圖,下列有關(guān)分析合理的是

A. 若該家系中的遺傳病是顯性,則圖中所有的患者均為雜合子

B. 若該家系中的遺傳病是隱性,則致病基因可能只位于X染色體上

C. 若Ⅲ-12與Ⅲ-13近親婚配,則他們所生后代患該病的概率是1/2

D. 若Ⅱ-6不含致病基因,則他與Ⅱ-5所生女兒都是致病基因攜帶者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下,待其長(zhǎng)成幼苗,人工去掉隱性個(gè)體,并分成兩組,(1)一組全部讓其自交;(2)二組讓其自由傳粉。一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為( )

A. 1/9 1/6B. 3/8 1/9

C. 1/6 5/12D. 1/6 1/9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

(1)溶酶體起源于乙________(細(xì)胞器名稱(chēng))。溶酶體含有多種________酶。

(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[]________→[]高爾基體________細(xì)胞膜外側(cè)分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能自于氨基酸的________(填寫(xiě)基團(tuán)漢字)。

(3)蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞核內(nèi)的過(guò)程一共穿過(guò)________層磷脂雙分子層,能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是________。

(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的________結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是()

A. 胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是胰島素分泌減少

B. 從反射類(lèi)型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射;其中結(jié)構(gòu)①為傳入神經(jīng),結(jié)構(gòu)②位于下丘腦

C. 受激素作用,靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解

D. 結(jié)構(gòu)③通過(guò)釋放化學(xué)物質(zhì)直接影響胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng),該化學(xué)物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意如圖所示.下列敘述正確的是()

A. A~C段Na+內(nèi)流和C~D段的K+內(nèi)流均不需要消耗能量

B. B~C段的Na+外流是不需要消耗能量的

C. A~B段的Na+內(nèi)流是不需要消耗能量的

D. D~E段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的

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