【題目】人體紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,具有運(yùn)輸氧氣的功能.下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液體環(huán)境中,如圖為一段時(shí)間內(nèi)的變化示意圖,請(qǐng)分析該圖說(shuō)明的問(wèn)題是(

A.水分容易進(jìn)出細(xì)胞
B.無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C.紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能
D.水分和無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

【答案】D
【解析】解:根據(jù)題意和圖示分析可知:人體紅細(xì)胞的細(xì)胞液濃度是0.9%左右,當(dāng)紅細(xì)胞在蒸餾水中時(shí),會(huì)吸水漲破;而當(dāng)紅細(xì)胞在濃鹽水中時(shí),會(huì)因失水過(guò)多,細(xì)胞皺縮,并導(dǎo)致細(xì)胞失去功能.所以該圖說(shuō)明了水分和無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用.
故選:D.
①紅細(xì)胞在0.9%的氯化鈉溶液中,外界溶液濃度=細(xì)胞內(nèi)液濃度時(shí),紅細(xì)胞吸水與失水處于動(dòng)態(tài)平衡,細(xì)胞形狀不改變;
②紅細(xì)胞位于蒸餾水中,外界溶液濃度<細(xì)胞內(nèi)液濃度時(shí),紅細(xì)胞吸水漲破;
③紅細(xì)胞位于高濃度的鹽溶液中,外界溶液濃度>細(xì)胞內(nèi)液濃度時(shí),紅細(xì)胞失水皺縮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制,圖1為兩種病的家系圖,圖2為Ⅱ10體細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖。以下分析不正確的是

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病

B. 6個(gè)體的基因型為aaXDXd

C. 13個(gè)體是雜合子的概率為1/2

D. 12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/48

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島細(xì)胞中與胰島素形成和分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(
A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體、細(xì)胞膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜
D.細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始c兩側(cè)濃度大小關(guān)系是a_______b。當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小關(guān)系是a_______b。

(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是________(填序號(hào)),此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是______________。

A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液

C.細(xì)胞液=外界溶液 D.以上情況都有可能

(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?___________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 從小鼠脾臟中獲得細(xì)胞①主要參與細(xì)胞免疫

B. 過(guò)程②利用細(xì)胞膜選擇透過(guò)性原理

C. 細(xì)胞③同時(shí)具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性

D. ④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人工種子的結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)胚狀體和人工種子的敘述正確的是

A. 胚狀體的培育運(yùn)用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)

B. 同一批次培育的胚狀體具有相同的基因型

C. 利用人工種子繁殖子代的生殖方式屬于有性生殖

D. 人工種子能夠克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙等問(wèn)題

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是(
A.DNA連接酶的作用是將兩個(gè)黏性末端的堿基連接起來(lái)
B.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變
C.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞外
D.常使用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假說(shuō)演繹法的一般程序是( )

A. 個(gè)案研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出假設(shè)歸納綜合

B. 個(gè)案研究綜合比較提出假設(shè)歸納結(jié)論

C. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說(shuō)歸納綜合、總結(jié)規(guī)律

D. 觀察實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題、提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說(shuō)歸納綜合、總結(jié)規(guī)律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可概括為

A基因突變和基因重組 B自然選擇

C共同進(jìn)化 D地理隔離

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同步練習(xí)冊(cè)答案