【題目】如圖所示,一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口,有單側(cè)光照,固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株的生長(zhǎng)狀況是甲;如果固定紙盒,旋轉(zhuǎn)植株,植株的生長(zhǎng)狀況是乙;如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),植株的生長(zhǎng)狀況是丙,則甲、乙、丙分別代表

A.直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

B.向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

C.向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)

D.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

【答案】B

【解析】固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,每當(dāng)小窗轉(zhuǎn)到左側(cè)時(shí),植物的左側(cè)就接受一次光照射,所以植物向左彎曲生長(zhǎng);固定紙盒,旋轉(zhuǎn)植株,光源在左,小窗在右,植物不能被光照射,所以植物直立生長(zhǎng);紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),植物和小窗的位置是固定不變的,每當(dāng)小窗轉(zhuǎn)到左側(cè)時(shí),植物近小窗側(cè)就接受一次光照射,所以植物彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng);故答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

A突觸前神經(jīng)元具有合成神經(jīng)遞質(zhì)的能力

B突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使肌細(xì)胞收縮或舒張

D遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蓚(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時(shí)生成一分子水,該水分子中的氫來(lái)自( 。
A.氨基
B.羧基
C.氨基和羧基
D.連在C原子上的H

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小兒患佝僂病,發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐,根據(jù)所學(xué)知識(shí),建議他平時(shí)要補(bǔ)充( 。
A.新鮮水果和蔬菜
B.蛋白質(zhì)和糖類
C.谷物種皮和胡蘿卜
D.鈣片和維生素D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀。下列 4 種雜交實(shí)驗(yàn)中能判定性狀顯隱性關(guān)系的是( )

紫花×紫花紫花

紫花×紫花301 紫花+110 白花

紫花×白花紫花

紫花×白花98 紫花+102 白花

A①② B②④ C②③ D①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 由正常細(xì)胞突變而來(lái)

B. 可無(wú)限增殖

C. 是細(xì)胞正常分化的結(jié)果

D. 在體內(nèi)易轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )。

A. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的性激素與第二性征的維持有關(guān)

C. 在細(xì)胞生命歷程中,溶酶體參與細(xì)胞凋亡過(guò)程

D. 中心體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體和細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南瓜的黃花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,某生物興趣小組進(jìn)行了三組雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 組合一的親本一定為純合子

B. 組合二、三均可判斷黃花是顯性性狀

C. 組合二的后代中黃花個(gè)體一定是雜合子

D. 組合三的后代中黃花個(gè)體的基因型與親本相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析下列說(shuō)法,正確的是( 。

A. 可以依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①,判斷甲是否為需氧型生物

B. 不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②,判斷乙是否為植物細(xì)胞

C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D. 根據(jù)細(xì)胞中是否有結(jié)構(gòu)③,可將甲乙丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群

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同步練習(xí)冊(cè)答案