【題目】決定自然界中生物多樣性和特異性的根本原因是生物體內(nèi)
A.蛋白質(zhì)分子的多樣性和特異性B.DNA 分子的多樣性和特異性
C.氨基酸種類的多樣性和特異性D.化學(xué)元素和化合物的多樣性和特異性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二是紫茉莉的花色遺傳實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四是豌豆的花色遺傳實(shí)驗(yàn)。請回答問題:
(1)有人提出“雙親的遺傳物質(zhì)在傳遞給子代的過程中,就像兩種不同顏色的墨水混合在一起”。此假說________(能、不能)解釋實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果。
(2)如果把融合后的遺傳物質(zhì)比作“混合的墨水”,它________(可以、不可以)再分成原來的兩種“墨水”。
(3)實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)四中子代的性狀出現(xiàn)差異的現(xiàn)象叫做________,這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(支持、不支持)上述假說。
(4)還有人提出“來自一個(gè)親本的遺傳物質(zhì)可以掩蓋來自另一個(gè)親本的遺傳物質(zhì),兩者可以像顆粒一樣分開獨(dú)立地傳給子代”。實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)________的結(jié)果支持這個(gè)假說。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題:
(1)圖1表示的膜最可能是__________,表示的生理過程是___________________ ,其主要的生理意義在于為生命活動(dòng)________________ 。
(2)圖2中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明________________。若該分子為胰島素,則有________條肽鏈,基本組成單位的通式是:_______________。該圖中____________(上、下)為細(xì)胞內(nèi)側(cè)。
(3)圖3中ATP參與的主要生理過程是_________________。
(4)圖1~3說明生物膜具有在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行_________ 、_________ 、_________的功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳的核心概念的表述中,正確的是
A. 后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B. 孟德爾的遺傳規(guī)律就是遺傳性狀的傳遞規(guī)律,故最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3:1
C. 孟德爾對測交實(shí)驗(yàn)的實(shí)施是對其假說的驗(yàn)證
D. 圖中有四對基因,其中基因A、a與D、d遵循自由組合定律
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【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜因而不具生物膜
B. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂的種類和數(shù)量
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)
D. 高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上直接聯(lián)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列描述正確的是
A. 線粒體和葉綠體中均有DNA和核糖體
B. 核孔是蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道
C. 植物細(xì)胞的胞間連絲只有信息交流的作用
D. 用健那綠對黑藻細(xì)胞進(jìn)行染色后觀察到藍(lán)綠色的線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是馬鈴薯塊莖(其無氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸)在氣溫多變的一天內(nèi)氣體變化情況,其中正確的是
A. 曲線ab段下降的原因是O2抑制了無氧呼吸
B. b點(diǎn)時(shí)馬鈴薯塊莖細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場所可能有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C. bc段呼吸作用增強(qiáng)的唯一原因是O2量增加
D. a點(diǎn)時(shí)馬鈴薯塊莖吸收O2的體積與放出CO2的體積相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人可以看懂文字、聽懂別人談話,但自己卻不會(huì)講話,不能用詞語表達(dá)思想,這種情況叫運(yùn)動(dòng)性失語癥,其受損部位是大腦皮層言語區(qū)的( )
A.s區(qū)B.w區(qū)C.H區(qū)D.V區(qū)
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