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【題目】如圖表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑，據(jù)圖分析，敘述不正確的是（　�。�

A. 由苯丙氨酸合成多巴胺需要多對基因控制

B. 基因1不正常而缺乏酶1可能引起苯丙酮尿癥

C. 基因2突變而缺乏酶2將導致人患白化病

D. 基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

【答案】D

【解析】

基因對性狀的控制方式：
①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；
②基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病。

A、由圖可知，由苯丙氨酸合成多巴胺需要多對基因控制，A正確；
B、基因1不正常，不能合成酶1，而使苯丙氨酸大量轉化為苯丙酮酸，導致苯丙酮尿癥，B正確；
C、由題可知，缺乏酶2不能合成黑色素，將導致人患白化病，C正確；
D、題中顯示，基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，D錯誤。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示果蠅卵原細胞中的一對同源染色體,圖乙表示該卵原細胞形成的一個卵細胞中的一條染色體,兩圖中的字母均表示對應位置上的基因。下列相關敘述中正確的是

A. 基因D、d控制的是同一性狀的不同表現(xiàn)類型

B. 圖乙卵細胞在形成過程中一定發(fā)生了基因突變

C. 圖甲所示的同源染色體上只有三對等位基因

D. 圖中的非等位基因在減數(shù)分裂中發(fā)生了自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核細胞內某DNA片段上遺傳信息的傳遞過程，①⑤表示物質或結構，a、b、c表示生理過程。請回答下列問題：

（1）圖中a過程是______，發(fā)生的時期是________，發(fā)生的場所主要是_________。

（2）圖中b過程是______，c過程中結構⑤運輸?shù)陌被岬拿艽a子是______。

（3）能夠發(fā)生上圖所示過程的生物，其遺傳物質是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞（Ⅰ~Ⅳ）中相關物質（①~③）的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是（）

A. Ⅱ所處階段可發(fā)生非同源染色體的自由組合

B. Ⅲ可代表初級精母細胞

C. ②代表染色體

D. Ⅰ~Ⅳ中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是

A. 水稻在收獲時節(jié)，葉片中色素含量是(甲+乙)＜(丙+丁)

B. 提取色素時加入碳酸鈣是為了研磨更充分

C. 四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

D. 四種色素中，丙和丁主要吸收紅光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體紅細胞成熟經歷的幾個過程及各個階段細胞特點，下列敘述正確的是

A. 造血干細胞和網織紅細胞均具有細胞周期

B. 網織紅細胞的原癌基因和抑癌基因突變導致白血病

C. 過程③在脫去細胞核的同時還排出核糖體等細胞器

D. 成熟紅細胞的凋亡由基因控制，其凋亡基因在④之前已表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某真菌線粒體中蛋白質的合成示意圖，圖乙為圖甲中過程②的示意圖。

請據(jù)圖回答：

（1）圖甲細胞完成過程①需要________________等物質。

（2）根據(jù)圖甲分析，核糖體分布的場所有___________。

（3）RNA聚合酶與圖甲中的______結合才能完成相應生理過程。

（4）圖乙所示生理過程堿基互補配對方式是______。請用箭頭在圖乙的方框中______標出a在f上的移動的方向。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠藻細胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的pH和溫度，改變其他條件，測定細胞懸浮液中溶解氧的濃度，結果如圖所示。下列有關綠藻細胞代謝的說法正確的是（ ）

A.前5分鐘，只進行細胞呼吸

B.第4分鐘，只發(fā)生光能轉化為ATP中化學能

C.第7分鐘，C5的數(shù)量瞬間增加

D.第9~第12分鐘內，光合作用速率等于細胞呼吸速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小分子物質跨膜運輸?shù)娜N方式，請據(jù)圖判斷下列相關敘述，錯誤的是（ ）

A.圖中①②的共同點：都是順濃度梯度進行的

B.圖中②③的共同點：都需要載體蛋白的協(xié)助

C.圖中③發(fā)生所需但是沒有表示出來的條件是載體蛋白和能量

D.①只與膜兩側濃度差有關，②③都與核糖體和線粒體的功能有關

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