【題目】用人的胰高血糖素基因制成的DNA探針，檢測(cè)下列物質(zhì)，不可能形成雜交分子的是( )

A．人胰島A細(xì)胞中的DNA B．人胰島A細(xì)胞中的mRNA

C．人胰島B細(xì)胞中的DNA D．人胰島B細(xì)胞中的mRNA

【答案】D

【解析】用人的胰高血糖素基因制成的DNA探針，可與人胰島A細(xì)胞中的DNA、人胰島A細(xì)胞中的mRNA、人胰島B細(xì)胞中的DNA等形成雜交分子，但不能與人胰島B細(xì)胞中的mRNA形成雜交分子，故D錯(cuò)誤，ABC正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于蛋白質(zhì)的是

A. 抗體 B. 膽固醇 C. 雄性激素 D. 維生素D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)發(fā)育良好的森林里，從樹(shù)冠到地面可劃分為喬木層，灌木層，草本層和地被層，同時(shí)林下透光度不同的地點(diǎn)，植物種類(lèi)也有所區(qū)別，這表明群落有一定的（ ）

A. 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) B. 彼此間有直接或間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系

C. 對(duì)群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢(shì)種 D. 物種組成及比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞（無(wú)突變發(fā)生），測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目，并根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細(xì)胞分為三組，各組細(xì)胞數(shù)如圖．下列對(duì)圖中所示結(jié)果的分析中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B. 丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合

C. 乙組細(xì)胞中有的進(jìn)行有絲分裂，有的進(jìn)行減數(shù)分裂

D. 假設(shè)一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA被15N標(biāo)記（原料含14N），經(jīng)減數(shù)分裂，可產(chǎn)生2個(gè)被15N標(biāo)記的甲細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子含100個(gè)堿基對(duì)，已知腺嘌呤(A)的數(shù)目是20個(gè)，則鳥(niǎo)嘌呤(G)的數(shù)目是

A. 20個(gè) B. 40個(gè) C. 60個(gè) D. 80個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種XY型性別決定的動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A、圖Ⅱ中①上某位點(diǎn)有基因B，②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b

B、卵巢中可能同時(shí)存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像

C、圖Ⅰ表示次級(jí)精母細(xì)胞的分裂

D、圖Ⅰ細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體，圖Ⅱ細(xì)胞中有1個(gè)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過(guò)程的部分圖解，圖乙是某研究小組在15 ℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（光合作用的最適溫度為25 ℃，呼吸作用的最適溫度為30 ℃）。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖甲所示過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_______________；圖甲中A代表的物質(zhì)是______________，a代表_______________過(guò)程。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，葉片將部分氣孔關(guān)閉，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量變化是___________（填“增加”、“不變”或“減少”）。

（2）由圖乙可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_____________________________________，圖乙中E點(diǎn)的含義是______________________________________。

（3）若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高10℃，則F點(diǎn)向__________（填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)，呼吸速率曲線向______________（填“上”或“下”）移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上，實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（如圖）。

（1）過(guò)程①的育種方法是____________，其原理是_________。

（2）過(guò)程②→③→④的育種方法是______，其原理是基因重組，基因型為aaB_的類(lèi)型經(jīng)④后子代中aaBB所占比例是____。

（3）過(guò)程②→⑤的育種方法是____，過(guò)程⑤使用的試劑是____，它可作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成。

（4）過(guò)程②→⑥→⑦的育種方法是____，其原理是染色體變異，最大的優(yōu)點(diǎn)是________。

（5）地中海貧血癥患者具有明顯的區(qū)域特征，正常人（AA）易患瘧疾，而攜帶者（Aa）既不患貧血，又抗瘧疾，因此存活率明顯提高，這體現(xiàn)了變異的利與害取決于____。

（6）地中海貧血癥是基因突變?cè)斐傻�，為調(diào)查地中海貧血癥發(fā)病率，不正確的做法是____。

a．調(diào)查群體要足夠大

b．必須以家庭為單位逐個(gè)調(diào)查

c．要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私

d．不能在特定人群中調(diào)查，要隨機(jī)調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)下圖坐標(biāo)曲線的說(shuō)法中，不正確的是

A．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則a→b過(guò)程有可能發(fā)生基因突變

B．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過(guò)程可能發(fā)生同源染色體的分離

C．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則b→c過(guò)程有可能發(fā)生基因重組

D．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍

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