【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上,實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(如圖)。
(1)過(guò)程①的育種方法是____________,其原理是_________。
(2)過(guò)程②→③→④的育種方法是______,其原理是基因重組,基因型為aaB_的類型經(jīng)④后子代中aaBB所占比例是____。
(3)過(guò)程②→⑤的育種方法是____,過(guò)程⑤使用的試劑是____,它可作用于正在分裂的細(xì)胞,抑制紡錘體的形成。
(4)過(guò)程②→⑥→⑦的育種方法是____,其原理是染色體變異,最大的優(yōu)點(diǎn)是________。
(5)地中海貧血癥患者具有明顯的區(qū)域特征,正常人(AA)易患瘧疾,而攜帶者(Aa)既不患貧血,又抗瘧疾,因此存活率明顯提高,這體現(xiàn)了變異的利與害取決于____。
(6)地中海貧血癥是基因突變?cè)斐傻,為調(diào)查地中海貧血癥發(fā)病率,不正確的做法是____。
a.調(diào)查群體要足夠大
b.必須以家庭為單位逐個(gè)調(diào)查
c.要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私
d.不能在特定人群中調(diào)查,要隨機(jī)調(diào)查
【答案】 誘變育種 基因突變 雜交育種 1/2 多倍體育種 秋水仙素 單倍體育種 明顯縮短育種年限 生物生存的環(huán)境 種群發(fā)生了進(jìn)化 b
【解析】試題分析:理清常見(jiàn)的誘變育種、雜交育種、單倍體育種、多倍體育種的過(guò)程、優(yōu)缺點(diǎn)及原理,梳理現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)和調(diào)查人類遺傳病的方法等相關(guān)的知識(shí),由題意和從圖示中提取信息進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。
(1) γ射線能誘發(fā)基因突變,所以過(guò)程①的育種方法是誘變育種,其原理是基因突變。
(2) 過(guò)程②→③→④的育種方法是雜交育種,其原理是基因重組。在基因型為aaB_的類型中,aaBB和aaBb的個(gè)體依次占1/3、2/3,經(jīng)④后子代中aaBB所占比例是1/3aaBB+2/3×1/4aaBB=1/2。
(3) 過(guò)程②→⑤,控制每一對(duì)相對(duì)性狀的基因數(shù)目均增倍,據(jù)此可判斷該育種方法是多倍體育種,過(guò)程⑤使用的試劑是秋水仙素,它作用于正在分裂的細(xì)胞,抑制紡錘體的形成。
(4) 過(guò)程②→⑥→⑦的育種方法是單倍體育種,其原理是染色體變異,最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。
(5) 地中海貧血癥患者具有明顯的區(qū)域特征,正常人(AA)易患瘧疾,而攜帶者(Aa)既不患貧血,又抗瘧疾,因此存活率明顯提高,這體現(xiàn)了變異的利與害取決于生物生存的環(huán)境;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,在瘧疾的選擇下,基因a的頻率增加,說(shuō)明種群發(fā)生了進(jìn)化。
(6) 調(diào)查地中海貧血癥發(fā)病率,應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查的群體要足夠大,而且要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私, a 、c、d均正確,b錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在西葫蘆的子葉顏色遺傳中,己知黃色基因(Y)對(duì)綠色基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí),則基因Y和y都不能表達(dá),F(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交,兩對(duì)等基因遵循自由組合定律,其后代表現(xiàn)型種類有幾種( )
A.4種 B.2種 C.3種 D.1種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用人的胰高血糖素基因制成的DNA探針,檢測(cè)下列物質(zhì),不可能形成雜交分子的是( )
A.人胰島A細(xì)胞中的DNA B.人胰島A細(xì)胞中的mRNA
C.人胰島B細(xì)胞中的DNA D.人胰島B細(xì)胞中的mRNA
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【題目】 結(jié)腸息肉是一種遺傳病,控制這種遺傳病的遺傳信息存在于( )
A.發(fā)生病變的細(xì)胞 B.體內(nèi)結(jié)腸細(xì)胞中
C.親本配子中 D.體內(nèi)的幾乎每個(gè)細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)學(xué)研究中,下列方法與研究目的不相符的是
A. 給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線
B. 給大雁佩戴標(biāo)志環(huán)調(diào)查其遷徙路線
C. 用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群密度
D. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查達(dá)烏爾黃鼠的豐富度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生.對(duì)植物體的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。下列不屬于植物激素的是
A. 赤霉素 B. 細(xì)胞分裂素 C. 脫落酸 D. 2,4-D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過(guò)程的部分圖解,圖乙是某研究小組在15 ℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(光合作用的最適溫度為25 ℃,呼吸作用的最適溫度為30 ℃)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖甲所示過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_______________;圖甲中A代表的物質(zhì)是______________,a代表_______________過(guò)程。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中,葉片將部分氣孔關(guān)閉,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量變化是___________(填“增加”、“不變”或“減少”)。
(2)由圖乙可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_____________________________________,圖乙中E點(diǎn)的含義是______________________________________。
(3)若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高10℃,則F點(diǎn)向__________(填“左”或“右”)側(cè)移動(dòng),呼吸速率曲線向______________(填“上”或“下”)移動(dòng)。
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【題目】人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,其內(nèi)有44條常染色體和兩個(gè)同型的性染色體,正常情況下此細(xì)胞不可能是( )
①初級(jí)精母細(xì)胞 ②次級(jí)卵母細(xì)胞 ③次級(jí)精母細(xì)胞 ④卵細(xì)胞
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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【題目】在煮過(guò)的和沒(méi)煮過(guò)的馬鈴薯片上分別滴幾滴過(guò)氧化氫。在馬鈴薯片X上出現(xiàn)泡沫,在馬鈴薯片Y上沒(méi)有泡沫,以下哪一項(xiàng)是正確的解釋?( )
A. 馬鈴薯片X是煮過(guò)的,因?yàn)檫^(guò)氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖
B. 馬鈴薯片X是煮過(guò)的,因?yàn)闆](méi)煮過(guò)的馬鈴薯片酶能使過(guò)氧化氫不起作用
C. 馬鈴薯片X是沒(méi)煮過(guò)的,因?yàn)檫^(guò)氧化氫分解馬鈴薯片中的酶
D. 馬鈴薯片X是沒(méi)煮過(guò)的,因?yàn)轳R鈴薯中含有酶,促使過(guò)氧化氫的分解,但酶會(huì)在高溫中失活
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