【題目】有機物 A 是最常用的食用油抗氧化劑，分子式為C10H12O5，可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：

已知B 的相對分子質(zhì)量為 60，分子中只含一個甲基。C 的結構可表示為：

請回答下列問題：

（1） B 的結構簡式為_____C 中含有的官能團-X 的名稱為_____

（2）反應④的反應類型為_____

（3）反應①的化學方程式為 _____

（4）從分子結構上看，A 作為食用油抗氧化劑的主要原因是（______）

a.含有苯環(huán) b.含有羰基 c.含有酚羥基

【答案】CH3CH2CH2OH 羧基 加聚反應 +4NaOH +CH3CH2CH2OH+3H2O c

【解析】

A在氫氧化鈉水溶液條件下發(fā)生水解反應，并酸化得到B與C，則A中含有酯基，其中B的相對分子質(zhì)量為60，分子中只含一個甲基，能在濃硫酸的作用下發(fā)生消去反應，則B為CH3CH2CH2OH，發(fā)生消去反應得到D為CH3CH═CH2，D發(fā)生加聚反應得到高分子化合物E為，C能與碳酸氫鈉溶液反應得到氣體，則C含有-COOH，能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應，則C中含有酚羥基，C的結構可表示為（其中：-X、-Y均為官能團），則C為，可推知A為，據(jù)此解答．

（1）由上述分析可知，B 的結構簡式為CH3CH2CH2OH，C的結構簡式為，由可推知，官能團-X 的名稱為羧基；答案為CH3CH2CH2OH，羧基。

（2）D的結構簡式為CH3CH═CH2，E的結構簡式為，反應④是由D生成E，即D發(fā)生加聚反應得到高分子化合物E，反應類型為加聚反應；答案為加聚反應。

（3）反應①的化學方程式為+4NaOH +CH3CH2CH2OH+3H2O；答案為+4NaOH+CH3CH2CH2OH+3H2O。

（4）由于苯酚在空氣中易被氧化，A具有抗氧化作用的主要原因是分子中有酚羥基；答案為c。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物C和E都是醫(yī)用功能高分子材料，且有相同的元素百分組成，均可由化合物A(C4H8O3)制得，如下圖所示，B和D互為同分異構體，分子式為C4H6O2。

（1）寫出化學方程式

A→D：___；

B→C：___。

（2）寫出反應類型：A→B：___。

（3）A→E發(fā)生的是縮聚反應，即單體分子間脫去小分子而相互結合生成的高分子化合物的反應。則E的鏈節(jié)是__。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組做了如下實驗：將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組，并分別做如圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時間后，四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列敘述正確的是

A.丙、丁對照，說明脫落酸可以延緩葉片的脫落

B.由實驗結果可知，生長素具有促進葉片脫落的作用

C.若對乙、丙進行單側(cè)光照射，則對實驗結果會造成影響

D.本實驗的目的是探究不同激素對棉花落葉的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病（基因為A、a）和乙遺傳病(基因為B、b)患者， 系譜圖如下。研究表明在正常人群中基因攜帶者出現(xiàn)的頻率為 10-4，且 I-3 無乙病致病基因，下列敘述中錯誤的是

A.I-2兩對基因均為雜合，且體細胞中含有甲、乙兩病的致病基因最多有4個

B.若II-5與II-6結婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為1/36

C.若II-7與II-8再生育一個女兒，則女兒患甲病的概率為1/60000

D.若II-5與a基因攜帶者結婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶a基因的概率為2/3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測定有關的問題：

（1）制作泡菜時，為縮短發(fā)酵周期，腌制前可加入乳酸菌。為了獲得優(yōu)良的乳酸菌菌種，分離前將泡菜汁用_________稀釋后制成較稀濃度的懸液，這樣做的目的是在培養(yǎng)時有利于獲得_____。

（2）在MRS 乳酸菌專用培養(yǎng)基（含CaCO3）上會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖)，實驗結果見下表。

菌種

菌落直徑：C(mm)

透明圈直徑：H（mm）

H/C

I

5.1

11.2

2.2

II

8.1

13.0

1.6

有關本實驗的敘述，錯誤的是_____。

A. 應選擇細菌I 進一步純化 B.篩選乳酸菌時，菌液應稀釋后劃線

C.以上兩種細菌均能將乳酸分泌至細胞外 D.H/C 值反映了兩種細菌產(chǎn)生乳酸能力的差異

（3）泡菜腌制過程中會產(chǎn)生對人體有害的亞硝酸鹽，為測定泡菜中亞硝酸鹽含量，從泡菜中提取濾液，加入氫氧化鈉和硫酸鋅溶液產(chǎn)生白色沉淀，經(jīng)_____后過濾備用。

（4）亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應，再與_________偶聯(lián)，形成紫紅色產(chǎn)物。然后將樣品液用光程為 1cm 的比色杯，在 550nm 光波下測定光密度值。若所測得的光密度值過大應采取的措施是_____或者_____。

（二）利用基因編輯技術將病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細胞中，然后通過核移植技術培育基因編輯豬， 可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。下圖為基因編輯豬培育流程，請回答下列問題：

（1）對 1 號豬使用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，用_____定位取卵。

（2）采集 2 號豬的組織塊，用胰蛋白酶處理獲得分散的成纖維細胞，放置于 37℃的 CO2 培養(yǎng)箱中進行_________培養(yǎng)，其中 CO2 的作用是_____。

（3）為提高重組卵發(fā)育的成功率，實驗過程中可采取的措施有： ①在核移植前對成纖維細胞進行_____培養(yǎng)處理； ②采用了_____技術刺激重組卵。

（4） 在 進 行 基 因 編 輯 操 作 時 ， 需 要 用 到 的 工 具 酶 有_____________。

（5）為檢測病毒外殼蛋白基因是否在 4 號豬體內(nèi)正常表達，可采用的方法是__________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花生屬于耐陰作物，在玉米底下種植花生，不僅能提高光能和土地利用率，還能增加單位面積土地的經(jīng)濟效益，下圖為這兩種植物在溫度、水分等其他條件均相同的情況下，CO2吸收速率隨光照強度變化的圖像。

（1）圖中可表示花生光合作用的曲線是______填（“A”“B”），若連續(xù)陰雨，受影響較大的是__________，原因是___________。

（2）當光照強度小于g時，限制A植物光合作用的主要環(huán)境因素是_______，提高CO2濃度，花生的光補償點向__________移動。

（3）當光照強度為g時，比較植物A有機物的合成速率（N1）與植物B中有機物的合成速率（N2）的大小，結果應為N1__________N2：（填“大于”、“小于“或“等于”）。

（4）光合作用和有氧呼吸是否為可逆反應_____（填“是”或“否”），原因是：_________（答兩點）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的體細胞內(nèi)的同一條染色體上有M基因和R基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AU G。下列敘述正確的是

A.基因M在該二倍體植物細胞中數(shù)目最多時可有兩個

B.基因R轉(zhuǎn)錄時以a鏈為模板在細胞核中合成RNA

C.若箭頭處的堿基替換為G，則對應密碼子變?yōu)?/span>GAG

D.若基因M缺失，則引起的變異屬于基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞進行實驗的流程示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）植株A的體細胞內(nèi)最多有__________個染色體組，基因重組發(fā)生在圖中_____（填編號）過程。

（2）秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制__________________________的形成。

（3）利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是_______________，植株B純合的概率為_____。

（4）植株C屬于單倍體是因為______________________________________，其培育成功說明花藥細胞具有________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖，數(shù)字1～5表示反射弧的五個組成部分，A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。為了探究這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中是否僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用，應實施的操作是（ ）

A.將藥物放在 A，刺激 B；將藥物放在 C，刺激 B

B.將藥物放在 B，刺激 A；將藥物放在 C，刺激 A

C.將藥物放在 C，刺激 B；將藥物放在 C，刺激 A

D.將藥物放在 C，刺激 A；將藥物放在 A，刺激 C

查看答案和解析>>

同步練習冊答案