【題目】下圖是一個(gè)白化病家族的遺傳系譜圖。若Ⅲ1是Ⅱ2和Ⅱ3婚配生下的孩子，請寫出Ⅰ1、Ⅰ3的基因型以及Ⅲ1 為白化病患者的幾率（ ）

A.AA、Aa 和 1/16B.Aa、Aa 和 1/9

C.Aa、AA 和 1/4D.Aa、Aa 和 1/64

【答案】B

【解析】

由遺傳系譜圖可知，Ⅰ3 和Ⅰ4正常，但生了一個(gè)患白化病的女兒，可推斷白化病為常染色體隱性遺傳病，致病基因?yàn)?/span>a。

Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅰ3、Ⅰ4均正常但生有患白化病的孩子，所以這四個(gè)個(gè)體的基因型均為雜合子Aa，根據(jù)基因分離定律可知，Ⅱ2和Ⅱ3的基因型均為1/3AA、2/3Aa，若Ⅲ1 是Ⅱ2和Ⅱ3婚配生下的孩子，則Ⅲ1患白化病的概率為2/3×2/3×1/4=1/9。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 起對照作用的是清水組和緩沖液組

B. 所得結(jié)果不合理的是清水組

C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的

D. 圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖．下列敘述中不正確的是（　　）

A. 過程2、6受阻時(shí)，會(huì)引起組織水腫

B. 乙液中可以存在乙酰膽堿，甲液滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C. 淋巴細(xì)胞可以存在于甲液和丙液中

D. 丁中O2濃度不可能比甲中的高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進(jìn)行的場所、過程等均存在差異。如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中A物質(zhì)是__________，B物質(zhì)在該過程的產(chǎn)生部位是__________。

（2）在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生C在第__________階段。產(chǎn)生能量最多是在第__________階段。

（3）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，消耗的葡萄糖之比是__________。

（4）圖中未能體現(xiàn)的無氧呼吸方程式應(yīng)該是____________________。

（5）圖中產(chǎn)生B物質(zhì)的呼吸作用方程式為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的有

A. 若切除垂體，則①也會(huì)減少，因?yàn)棰跍p少，從而負(fù)反饋于下丘腦，導(dǎo)致①減少

B. 甲狀腺功能亢進(jìn)患者激素③分泌過多

C. 缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平

D. 垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖，A、B、C代表人體內(nèi)的特定結(jié)構(gòu)〔提示：結(jié)構(gòu)C分泌激素的調(diào)節(jié)與甲狀腺分泌甲狀腺激素的調(diào)節(jié)類似）；a、b、d、e、f代表物質(zhì)，結(jié)合圖示和所學(xué)知識，回答以下問題：

（1）在上圖中可以看出代表物質(zhì)雌激素和具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌的雙重功能的結(jié)構(gòu)分別是______（填寫字母）。在傳出神經(jīng)元與其支配腺體之間通過__________（物質(zhì)）傳遞信息。

（2）當(dāng)雌激素含量過高時(shí)，激素a、b含量的變化趨勢是_____，這是一種_____調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上的受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分應(yīng)為_____，導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體與核受體差異的直接原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某質(zhì)粒載體，圖2表示植物甲的抗旱基因，該基因兩端分別包括EcoRⅠ、BamHⅠ在內(nèi)的多種限制酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答下列問題：

（1）目前獲取目的基因的常用方法有：①從_______________中獲取目的基因；②利用__________擴(kuò)增目的基因。

（2）若目的基因和質(zhì)粒載體分別用EcoRⅠ酶切，酶切產(chǎn)物用DNA連接酶處理后，兩兩連接對的產(chǎn)物有_________種類型。將上述連接產(chǎn)物導(dǎo)入無任何抗藥性的宿主細(xì)胞中，再將這些宿主細(xì)胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中，能正常生長的宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是__________________________________________________ 。實(shí)驗(yàn)中，為了防止目的基因和質(zhì)粒載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，酶切時(shí)因選用的酶是_________________。

（3）為大量培養(yǎng)抗旱新品種植物，將基因表達(dá)載體構(gòu)建完成后一般不直接導(dǎo)入農(nóng)桿菌，而是先將其轉(zhuǎn)入處于________的大腸桿菌中，導(dǎo)入大腸桿菌的目的是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島，某時(shí)間段內(nèi)島上鳥的種類和數(shù)量隨時(shí)間變化 的情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大

B. 兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離

C. 兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同

D. 兩島的鳥類各形成一個(gè)種群基因庫，且兩個(gè)基因庫間的差異越來越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件下催化某反應(yīng)后，生成物的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是(　　)

A.若①②③表示溫度，則一定是①＞②＞③

B.若①②③表示酶的濃度，則一定是①＞②＞③

C.若①②③表示pH，則一定是①＞②＞③

D.若①②③表示底物濃度，則一定是①＞②＞③

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