【題目】如圖所示為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程，I、Ⅱ、Ⅲ是與蛋白質(zhì)合成相關(guān)的三種重要結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖示過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 結(jié)構(gòu)I、Ⅲ中含有RNA，結(jié)構(gòu)Ⅱ中只含蛋白質(zhì)

C. 密碼子表中GAA所對(duì)應(yīng)的氨基酸，就是結(jié)構(gòu)I所攜帶的氨基酸

D. 經(jīng)過(guò)圖示過(guò)程形成的蛋白質(zhì)，往往要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的加工才具有特定的功能

【答案】D

【解析】分析題圖：圖示為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程，其中Ⅰ是tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；Ⅱ?yàn)楹颂求w，是翻譯的場(chǎng)所；Ⅲ為mRNA，是翻譯的直接模板，mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基稱為一個(gè)密碼子。圖示為翻譯過(guò)程，可能發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上，也可能發(fā)生于附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上，A錯(cuò)誤；Ⅱ?yàn)楹颂求w，其主要成分是蛋白質(zhì)和RNA，B錯(cuò)誤；圖中Ⅰ上的反密碼子是GAA，所攜帶的氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子是CUU，C錯(cuò)誤；、經(jīng)過(guò)圖示過(guò)程形成的多肽鏈往往不具有生物活性，還需要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的加工才具有特定的功能，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)情況，橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素物質(zhì)的量濃度。下列分析正確的是：

A. 不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，其中莖對(duì)生長(zhǎng)素最敏感

B. B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是芽的最適生長(zhǎng)素濃度，對(duì)根既不促進(jìn)也不抑制，對(duì)莖的促進(jìn)作用較弱

C. BD段表示該生長(zhǎng)素濃度抑制芽的生長(zhǎng)

D. 根向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人劇烈運(yùn)動(dòng)前后血液pH的變化曲線，請(qǐng)分析AB段變化的原因 (　　)

A. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸釋放到血液中

B. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳釋放到血液中

C. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精碳釋放到血液中

D. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸釋放到血液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白不能合成

B. Mg2+是葉綠素的成分之一，缺Mg2+影響植物生長(zhǎng)

C. 長(zhǎng)跑后腿部肌肉抽搐，是因?yàn)榕懿綍r(shí)流汗過(guò)多導(dǎo)致血液里Na+含量過(guò)低

D. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C．該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖

③無(wú)機(jī)鹽、CO2和胰島素

④抗體、突觸小泡和氨基酸

A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的一組是

A. 破傷風(fēng)桿菌和酵母菌 B. 大腸桿菌和蘑菇

C. 鏈球菌和乳酸菌 D. 病毒和藍(lán)細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）寫(xiě)出乙圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：2______________ ，6______________ ，8__________________ ，9___________

（2）乙圖中DNA片段中堿基對(duì)有___________ 對(duì)，該DNA分子應(yīng)有___________ 個(gè)游離的磷酸基。

（3）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是__________，從乙圖主鏈上看，兩條單鏈方向___________ 。

（4）DNA分子兩條鏈上的堿基可以連接成堿基對(duì)，并且遵循________________原則。

（5）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶，其中A能將DNA的雙鏈打開(kāi)成單鏈，則A是__________酶；B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，B是_________________酶。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)小腸嚴(yán)重吸收不良的病人，可以采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法提供營(yíng)養(yǎng)，全營(yíng)養(yǎng)液的成分不能含有（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 葡萄糖 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 氨基酸

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