【題目】1952年,赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法研究了T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)在侵染大腸桿菌過程中的功能。下圖甲表示T2噬菌體某些基因表達(dá)的部分過程,圖乙為圖甲中“○”部分的放大。請回答:
(1)圖甲中的RNA聚合酶是在____________的核糖體上合成的,分子①②通常____________(填“相同”或“不同”),
(2)圖乙所示過程中,堿基互補(bǔ)配對方式與圖甲中①的形成過程____________(填“完全相同”“不完全相同”或“完全不同”);合成的多肽③有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-組氨酸-谷氨酸-”,轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的相應(yīng)堿基序列分別為AGA、GUG、CUU,則決定該氨基酸序列的基因的堿基序列為____________;而理論上利用合適的酶將乙徹底水解最多能獲得____________種化合物。
(3)大腸桿菌細(xì)胞中的RNA,其功能有____________
A.作為遺傳物質(zhì) B.傳遞遺傳信息 C.轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 D.構(gòu)成核糖體
(4)若用35S標(biāo)記某噬菌體,讓其在不含35S的細(xì)菌中繁殖5代,含有35S標(biāo)記的噬菌體所占比例為____________。
【答案】大腸桿菌 不同 不完全相同 26 BCD 1/16
【解析】
分析甲圖:甲圖表示轉(zhuǎn)錄過程,其中①②是轉(zhuǎn)錄形成的RNA,③④為核糖體。
分析乙圖:乙圖表示翻譯過程。
(1)噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能合成RNA聚合酶,其所需的RNA聚合酶是在大腸桿菌的核糖體上合成的;分子①②是由不同的基因控制合成的,一般不同。
(2)圖解①通過轉(zhuǎn)錄形成,其中的堿基互補(bǔ)配對方式為A-U、T-A、C-G、G-C,而圖乙所示為翻譯過程,該過程中的堿基互補(bǔ)配對方式為A-U、U-A、C-G、G-C,因此這兩個(gè)過程中的堿基互補(bǔ)配對方式不完全相同。轉(zhuǎn)錄過程以DNA的一條鏈為模板,翻譯過程是以mRNA為模板,tRNA上的密碼子與mRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對,由題意知轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的相應(yīng)堿基序列分別為AGA、GUG、CUU,按照堿基互補(bǔ)配對原則,推測mRNA上的堿基序列是UCU、CAC、GAA,按照堿基互補(bǔ)配對原則寫出DNA上的相應(yīng)的堿基序列是:。乙圖表示翻譯的過程,該過程中的組分有RNA、蛋白質(zhì),若利用合適的酶將乙徹底水解,那么核酸RNA徹底水解的產(chǎn)物為磷酸、核糖、4種含氮堿基,而蛋白質(zhì)水解后的產(chǎn)物最多有20種氨基酸,故乙徹底水解最多能獲得26種化合物。
(3)大腸桿菌細(xì)胞中的RNA包括:tRNA、mRNA和rRNA,其中tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,mRNA作為翻譯的直接模板,可以傳遞遺傳信息,rRNA是核糖體的組成部分。綜上所述,B、C、D正確,A錯(cuò)誤。故選BCD。
(4)若用35S標(biāo)記某噬菌體,讓其在不含35S的細(xì)菌中繁殖5代,則產(chǎn)生子代噬菌體個(gè)數(shù)為25個(gè),由于DNA的半保留復(fù)制特點(diǎn),因此其中含有35S的噬菌體只有2個(gè),所在比例為1/24=1/16。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.蛇和鷹的關(guān)系是捕食關(guān)系,若在某一時(shí)間段內(nèi)蛇的數(shù)量大量減少,則鷹的數(shù)量會增加
B.生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,圖甲中未體現(xiàn)的成分有非生物的物質(zhì)和能量以及分解者
C.給牧草施加了含32P標(biāo)記的復(fù)合肥后,檢測32P在蚱蜢和青蛙體內(nèi)的放射性強(qiáng)度變化如圖乙所示,則A應(yīng)為蚱蜢
D.圖丙中,若A表示蟋蟀攝入的全部能量,則B表示蟋蟀用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,C表示蟋蟀流入下一營養(yǎng)級的能量
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【題目】如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、淋巴和組織液,內(nèi)環(huán)境是機(jī)體代謝的主要場所
B.圖中③、⑤、⑧可以代表的物質(zhì)依次是神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子和激素
C.若⑧表示垂體產(chǎn)生的抗利尿激素,當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),⑧分泌量增加
D.免疫系統(tǒng)是機(jī)體的防御系統(tǒng),不具有調(diào)節(jié)作用
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【題目】將一個(gè)DNA放到含15N的培養(yǎng)基上培養(yǎng),讓其連續(xù)復(fù)制三次,將每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)進(jìn)行離心,如圖中分別代表復(fù)制1次、2次、3次后的分層結(jié)果是( )
A.c、a、bB.a、e、bC.a、b、dD.c、e、f
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【題目】醫(yī)學(xué)上將由于螺旋器毛細(xì)胞、聽神經(jīng)、聽覺傳導(dǎo)經(jīng)路或各級神經(jīng)元受損害導(dǎo)致的聲音感受與神經(jīng)沖動(dòng)傳遞障礙造成的聽力減退,統(tǒng)稱為神經(jīng)性耳聾。下圖為某家族患神經(jīng)性耳聾(顯、隱性基因分別用D、d表示)和紅綠色盲(顯、隱性基因分別用B、b表示)的遺傳系譜,請回答下列問題:
(1)由圖可知,神經(jīng)性耳聾的遺傳方式是___________;理由是______________________。
(2)Ⅲ8個(gè)體的基因型為___________III9個(gè)體的基因型有___________種,若Ⅲ9和一個(gè)基因型與Ⅲ12相同的男性婚配,生一個(gè)正常孩子的概率是___________。
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【題目】將一個(gè)用 15N 標(biāo)記的 DNA 放到 14N 的培養(yǎng)基上培養(yǎng),讓其連續(xù)復(fù)制三次, 將每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)進(jìn)行離心,圖中分別代表復(fù)制 1 次、2 次、3 次 后的分層結(jié)果的是( )
A. c、e、f B. c、e、b C. a、b、d D. c、a、b
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【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見下圖)。如以該植株為父本,測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋合理的是
A.減數(shù)分裂時(shí)染色單體1 或2 上的基因b 突變?yōu)?/span>B
B.減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3 與4 自由分離
C.減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合
D.減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換
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【題目】為研究生長素(IAA)和乙烯對植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實(shí)驗(yàn)處理,一段時(shí)間后觀察幼苗生長情況。
實(shí)驗(yàn)2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理(A處理:不同濃度的IAA溶液處理;B處理:在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理),3 h 后測定細(xì)胞膜的透性,結(jié)果如圖2所示。
回答下列問題。
(1)在番茄幼苗中,生長素可由_____經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來;在成熟組織中的韌皮部,生長素的運(yùn)輸方式是______(填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。
(2)實(shí)驗(yàn)1中,幼苗將______(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長,對這一生長現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是________________。
(3)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明,在________和_________時(shí),IAA對細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的提高,番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關(guān)系,請對這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說:_________________。
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【題目】在遭受諸如放牧等環(huán)境壓力時(shí),植物會改變生物量的分配以適應(yīng)環(huán)境。研究放牧對典型草原植物生物量分配的影響,調(diào)查結(jié)果如圖。
(1)草原幾乎完全由禾本科植物和________植物組成,草原的外貌在不同季節(jié)有很大不同,這反應(yīng)了群落的_______結(jié)構(gòu)。
(2)草原上的牛、羊生產(chǎn)的有機(jī)物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中是第二次有機(jī)物質(zhì)的生產(chǎn),所以從這個(gè)角度來說,牛羊?qū)儆?/span>________。牛羊同化的能量,一部分用于呼吸作用消耗,剩下的才用于________,這就是次級生產(chǎn)量。
(3)生物量是________在某一調(diào)查時(shí)刻前的積累量。由圖中可知,重度放牧明顯降低了___________,不利于植物的有性生殖,使_________降低,直接導(dǎo)致草原植被種群密度下降。重度放牧導(dǎo)致草原物種數(shù)量及植被覆蓋度明顯下降,說明放牧可以改變?nèi)郝涞?/span>________方向。
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