【題目】“近代自然科學從誕生之日起就在各個領域開始了對古代權威和基督教神學的反叛和進攻。”有力地打擊了“古代權威和基督教神學”的科學成果是

A. 自由落體定律

B. 經典力學體系

C. 生物進化理論

D. 細胞研究成果

【答案】C

【解析】根據(jù)所學知識，達爾文提出的生物進化理論從根本上改變了當時絕大多數(shù)人對生物界和人類在生物界中地位的看法，有力地挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說，故C項正確；ABD項不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文認為生物進化性變化得以發(fā)生的前提條件是（ ）

A．自然選擇 B．可遺傳變異

C．基因頻率改變 D．生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下各種“膜”中，不屬于生物膜系統(tǒng)的是（ ）
A.細胞膜
B.核膜
C.液泡膜
D.小腸黏膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運用所學知識回答下列與生物技術實踐相關的問題。

（1）提取和鑒定胡蘿卜素常用的方法分別是_________和__________。下圖所示為胡蘿卜素提取粗品鑒定的結果，其中點加提取樣品的是__________點。

（2）制作牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時，應待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時，在__________附近倒平板。等待平板冷卻凝固后，將平板____________。

（3）鑒定分解尿素的細菌時，需在培養(yǎng)基中加入__________指示劑，若指示劑變__________，說明有目的菌株存在。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知在肝細胞的某DNA分子的一條鏈上，G與C之和占60%，A占24%，則在它的互補鏈中，A占整個DNA分子堿基的比為( )

A．60% B．8% C．12% D．16%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究37℃條件下pH對某動物體內兩種消化酶活性的影響，結果見下表。請回答下列相關問題：

（1）該實驗的因變量是_____________，實驗中對該類因變量的檢測方法常有________________。

（2）表中X為___________，判斷的理由是________________ 。

（3）表中數(shù)據(jù)說明：不同的酶___________不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細胞具有中央大液泡，可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題：

（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側濃度大小是a____b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在______，最終液面不再上升，當液面不再上升時，c兩側溶液濃度大小是a____b。

（2）圖丙中相當于圖甲中c結構的是______________(填序號)，結構②中充滿的液體是_______。

此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是__________。

A．細胞液>外界溶液 B．細胞液<外界溶液C．細胞液＝外界溶液 D．都有可能

（3）把一個已經發(fā)生質壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)液泡體積也在增大。當液泡體積不再增大時，細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動調節(jié)與細胞間信息傳遞密切相關，如圖中甲和乙為人體的不同細胞．請回答下列問題：

（1）若圖示為人體缺水時進行調節(jié)的部分過程，分泌的信號分子X是___________，該信號分子能提高腎小管和集合管細胞對水的重吸收；另外，該調節(jié)過程中，甲還能分泌另一種信號分子，作用于乙進而產生渴感，則乙位于___________。

（2）若圖示為人體血糖升高后進行調節(jié)的部分過程，且甲為胰島B細胞，信號分子X的作用是____________________________________。

（3）若圖示為某種抗原侵入人體引發(fā)體液免疫的部分過程，且信號分子X是淋巴因子時，甲為___________細胞，乙可增殖分化為________細胞和________細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某個二倍體(AABb)動物的幾個細胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷錯誤的是

A. 甲、乙均為基因突變所致

B. 乙中有2個染色體組

C. 丙為MⅠ交叉互換所致

D. 甲、乙、丙所產生的變異均可遺傳給后代

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