【題目】已知玉米某兩對基因按照自由組合定律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比值如下表，則雙親的基因型是

基因型

TTSS

TTss

TtSS

Ttss

TTSs

TtSs

比例

1

1

1

1

2

2

A．TTSS×TTSs B．TtSs×TtSs

C．TtSs×TTSs D．TtSS×TtSs

【答案】C

【解析】根據(jù)表格分析可知，TT：Tt=（1+1+2）：（1+1+2）=1：1，推測親本一對基因的雜交組合為Tt×TT；同理圖中 SS：Ss：ss=（1+1）：（2+2）：（1+1）=1：2：1，可以推測親本該對基因的雜交組合為Ss×Ss，所以雙親的基因型為TtSs×TTSs，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞內(nèi)ATP的敘述錯誤的是

A．ATP分子中的A代表腺嘌呤

B．ATP的結構簡式可表示為A-P～P～P

C．ATP直接為細胞的生命活動提供能量

D．有氧呼吸各個階段都能形成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了

A.假設→實驗→結論→驗證 B. 分析→假設→實驗→驗證

C.實驗→分析→假設→結論 D.實驗→假設→驗證→結論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物生長素與其對植物生長的促進作用的關系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）曲線OH段說明__________________________________________

（2）曲線HB段說明________________________________________。

（3）曲線上C點表示________________________________________。

（4）若某植物頂芽的生長素濃度為g時，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度是圖中曲線的________區(qū)間。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項正確的

選項

呼吸類型

[H]的來源

[H]的用途

A

有氧呼吸

只來源于葡萄糖

用于生成水

B

有氧呼吸

來源于葡萄糖和水

用于生成水

C

無氧呼吸

來源于葡萄糖和水

用于生成乳酸

D

無氧呼吸

來源于葡萄糖

用于生成酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于實驗材料限制，有時需設法替代，下列錯誤的是

A. 用雞的成熟紅細胞代替人口腔上皮細胞進行DNA和RNA的分布的觀察實驗

B. 用菠菜葉細胞代替蘚類葉細胞進行葉綠體觀察實驗

C. 用雞蛋清代替豆?jié){進行蛋白質的鑒定實驗

D. 用蒜的根尖分生區(qū)細胞代替洋蔥根尖分生區(qū)細胞進行有絲分裂觀察實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）假設a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群，其a、c、d的營養(yǎng)關系為，a與b的關系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關系是__。

（2）若d大量死亡，則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是_______ ，種群密度減少的種群是____。

（3）若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會_________。

（4）為了調查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個個體，將這些個體標記后放掉，一段時間后重新捕獲了40個個體，其中有5個帶有標記，c種群的數(shù)量約為_________個。

（二）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，圖中甲——庚代表各種不同的生物。請據(jù)圖分析回答：

（5）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是_____________；作為次級消費者的生物是_____________。

（6）生物甲與乙的關系是_____________。

（7）該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，圖中未表示的成分有_________。

（8）已知各營養(yǎng)級之間的能量轉化效率為10%，若一種生物攝食兩種下一營養(yǎng)級的生物，且它們被攝食的生物量相等，則丁每增加10千克生物量，需消耗生產(chǎn)者_________千克。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物光合作用過程的圖解，請據(jù)圖回答：

⑴圖中1、2、3代表的物質分別是_____________、_____________、_______________。

⑵圖中的Ⅰ階段稱為________________階段，Ⅱ階段發(fā)生在葉綠體的_____________中。

⑶將適宜光照下正常生長的綠色植物移至黑暗環(huán)境（其他條件不變），短時間內(nèi)ATP的含量將___________（增加/減少）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞膜結構示意圖，A、B表示細胞膜的兩側。請回答問題：

（1）圖中 1 表示_____________，它構成膜的_____________。 圖中3表示_____________

（2）人體器官移植時，植入的器官常常被排異，引起這種反應與圖中 []__________具有識別功能有關。

（3）線粒體雙層膜的結構及化學成分與細胞膜類似，但在線粒體內(nèi)膜上，圖中3的含量遠遠高于細胞膜，因為線粒體是細胞_________的主要場所，完成這一過程需要膜上的多種_________ 的參與 。

（4）若該圖表示為人的紅細胞膜，則與血漿接觸的一側為___________(A、B)側。K+通過紅細胞膜的方式是______________，這種方式需要圖中[]__________作為載體。

（5）若該細胞表示人的白細胞，它所具有的吞噬功能與細胞膜的___________性有關。

（6）若該細胞表示人的小腸絨毛上皮細胞，它從腸中吸收葡萄糖時，要圖中________協(xié)助運輸（用數(shù)字表示），運輸方向是__________（用“A→B”或“B→A”表示）。

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